醫(yī)學(xué)教育網(wǎng):美國紐交所上市公司,十大品牌教育機構(gòu)!
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) >衛(wèi)生資格考試>(030)心內(nèi)科主治醫(yī)師(中級師) > 正文

心血管內(nèi)科:病態(tài)竇房結(jié)綜合征

2009-06-04 14:13 來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)     【 】【打印】【我要糾錯

  概述

  病態(tài)竇房結(jié)綜合征是竇房結(jié)及其周圍組織病變,造成起搏及/或沖動傳出障礙引起的一系列臨床表現(xiàn)。雖然任何年齡均可發(fā)生,但多見于老年人。常見于特發(fā)性退行性硬化、冠心病、急慢性炎癥、心肌病及手術(shù)后創(chuàng)傷,個別為家族性。主要表現(xiàn)為竇房結(jié)及其周圍組織的變性、壞死、纖維化或脂肪化,退行性硬化,淀粉樣變,甚至鈣化,導(dǎo)致起搏及/或傳導(dǎo)功能障礙而引起一系列心律失常的臨床癥狀。

  臨床表現(xiàn)

  1.嚴(yán)重而持久的竇性心動過緩:為此征的最早表現(xiàn),不管白天晚上、飯前飯后或活動前后,心率始終緩慢,約占病竇征的70-80%。

  2.竇性靜止:可出現(xiàn)由于竇性靜止所造成長P-P間期,且與基本P-P間期之間無倍數(shù)關(guān)系。

  3.竇房傳導(dǎo)阻滯:體表心電圖僅可顯示莫氏Ⅰ型或Ⅱ型竇房阻滯。

  4.慢-快綜合征:在以上三型的基礎(chǔ)上,反復(fù)發(fā)生陣發(fā)性室上性心動過速或心房撲動或顫動者稱慢-快綜合征。

  5.雙結(jié)病變:在一、二、三型的基礎(chǔ)上,如不能及時出現(xiàn)交界性逸搏(逸搏周期>1.5秒)或交界區(qū)心率<40次/分者,稱為雙結(jié)病變。

  6.全傳導(dǎo)系統(tǒng)缺陷:同時兼有竇房傳導(dǎo)阻滯、房室傳導(dǎo)阻滯及室內(nèi)傳導(dǎo)阻滯者,稱為全傳導(dǎo)系統(tǒng)缺陷。本征起病隱匿,進展緩慢,臨床表現(xiàn)多種多樣,但以腦、心、腎等重要器官供血不足為主,如乏力、頭昏、失眠、易激動、胸痛、心悸、胸悶、記憶減退、反應(yīng)遲鈍等多見,重者可致昏厥,部分病例可發(fā)生猝死。

  診斷依據(jù)

  根據(jù)臨床表現(xiàn),典型心電圖特征及/或?qū)嶒炇覚z查陽性,可做出病態(tài)竇房結(jié)綜合征之診斷。但必須排除藥物或迷走神經(jīng)張力增高的因素。

  治療原則

  1.病因治療:如心肌炎、心肌缺血。

  2.避免一切減慢心率的藥物:如心得安、異搏定、奎醫(yī)學(xué)-教育網(wǎng)-搜集-整理尼丁、乙胺碘夫酮、洋地黃等。

  3.心率減慢伴明顯癥狀時,可靜脈應(yīng)用阿托品或異丙基腎上腺素。

  4.可使用煙酰胺;

  5.反復(fù)發(fā)生心源性昏厥者應(yīng)安置人工心臟起搏器。

  用藥原則

  特殊治療:反復(fù)發(fā)作心源性昏厥者應(yīng)安置人工心臟起搏器:VVI型適用于完全性房室傳導(dǎo)阻滯者;雙腔起搏:適用于同時存在房室傳導(dǎo)阻滯及心功能較差者;AAI起搏:適用于無房室傳導(dǎo)阻滯的病態(tài)竇房結(jié)綜合征患者,尤為慢-快綜合征者。病竇綜合征心跳慢患者有癥狀時時,尤〈40次/分時,應(yīng)以阿托品及異丙腎上腺素治療,使心率維持在60次/分以上。

  輔助檢查

  心電圖及動態(tài)心電圖為診斷本病的重要手段。為t解心臟竇房結(jié)功能如何,必須做心臟電生理檢查。

  療效評價

  1.治愈:心率提高至50-60次/分,無黑蒙及昏厥發(fā)作,或安置了人工心臟起搏器者。

  2.好轉(zhuǎn):經(jīng)治療后癥狀好轉(zhuǎn),偶有黑蒙及昏厥發(fā)作。

  3.無效:治療后無好轉(zhuǎn),常發(fā)生昏厥。

  專家提示

  病竇常由于竇房結(jié)及其周圍組織退行性病變或纖維化所致,應(yīng)積極查找病因,對癥處理,對心率過于緩慢者可安置人工心臟起搏器以維持正常生活及工作。

相關(guān)新聞:
特別推薦
43大類,1000多門輔導(dǎo)課程
正保醫(yī)學(xué)會議中心
  1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。