1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，設(shè)立讀書日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護知識產(chǎn)權(quán)。

近年來，隨著精神文明創(chuàng)建活動的深入開展，全民閱讀有了更豐富的載體和形式，閱讀已不只是一種紀(jì)念和儀式，更成為了人們生活中的習(xí)慣與日常。

那么，如果單位要組織一個讀書活動，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，請問你該如何組織？

【目的意義】讀書活動既有利于陶冶人們的情操，也能提升同事們的綜合素養(yǎng)，對于提升我單位整體素質(zhì)有著積極的意義，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)此事，我要做好計劃，保證此次活動的順利進行。

【準(zhǔn)備】我會確定好此次活動的時間、參加人員、所需物品做好事前通知。

時間：因為是讀書活動，需要一定的時間才能達(dá)到足夠的閱讀量，所以我計劃此次讀書活動為期兩周。讀書的時間根據(jù)每個人的情況靈活選擇，可以是午休的時間，也可以是下班之后，或者是上班之前。

人員：參與此次活動的人員為科室全體成員。

物品：為了調(diào)動大家的積極性，會在讀書活動最后進行評比，準(zhǔn)備三個級別的獎品。

為了保證此次讀書活動的順利進行，我會在活動之前告訴大家活動的時間，活動的內(nèi)容，最終的評選規(guī)則及豐厚獎品來調(diào)動大家積極性。并且在活動之前向大家強調(diào)相關(guān)的紀(jì)律問題。

【實施】為了達(dá)到讀書活動的效果，我會采取私下讀書和晨會分享相結(jié)合的形式。大家頭一天看完的內(nèi)容，第二天早上每個人5分鐘的形式來分享自己看書部分的收獲和心得。這樣既拓寬了大家的知識面，也增強了各位同事的表達(dá)能力，一舉兩得。同時使各位同事能夠在活動過程當(dāng)中感受到存在感和競爭性，這樣的良性競爭，必然會使整個團隊的工作風(fēng)氣積極向上。

同時在每天的分享過程中，也會給大家拍攝照片及錄像，對于大家的積極表現(xiàn)，我會處理好圖像及文字發(fā)布到官方網(wǎng)站上，對于我們單位也是一次正面宣傳。

活動結(jié)束的前一日安排大家每個人寫一篇讀書觀后感，邀請一些單位有資歷的老前輩對于這些文章進行評分，最后評選出優(yōu)秀者分為一二三等進行評優(yōu)、頒獎。

【總結(jié)提升】如果此次效果良好，反響不錯，也可以形成長效機制，以后多開展這類讀書活動，讓大家都養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

最后我也會總結(jié)好此次活動的經(jīng)驗和不足，為下次能更好的開展此次活動提供經(jīng)驗參考。