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2020年健康管理師基礎(chǔ)知識第五章章節(jié)習(xí)題及解析(二)

健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員,是現(xiàn)在我國健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才??既×私】倒芾韼熥C之后可以全國通用,而且終生有效,不需要年檢。心動了的小伙伴們抓緊時間報考吧!下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章:2020年健康管理師基礎(chǔ)知識第五章章節(jié)習(xí)題及解析(二),一起來學(xué)習(xí)吧!

1. 假定夫妻不和睦的男司機會有較高的事故發(fā)生率,如用病例對照研究來檢驗此假設(shè),合適的對照為:

A.未出事故的男司機 B.不是司機的男性

C.夫妻和睦的男司機 D.夫妻和睦的不是司機的男性

2. 以下可用來描述計量資料的離散程度的指標是:

A.算術(shù)均數(shù) B.幾何均數(shù)

C.中位數(shù) D.標準差

E.四分位數(shù)

3. 對孕婦進行訪視、詢問并記錄她懷孕期間的吸煙情況,而后分析吸煙暴露與嬰兒低出生體重的關(guān)系,這種研究的類型是:

A.現(xiàn)況調(diào)查 B.臨床研究

C.現(xiàn)場實驗 D.隊列研究

E.病例對照研究

4. 誤差是指:

A.測量值與真值之間的差異 B.測量值與重復(fù)測量值的差異

C.第一次測量與第二次測量的差異 D.第一次測量與最后一次測量的差異

E.以上均錯

5. 一組正態(tài)分布的計量資料,應(yīng)用___標去描述其集中趨勢:

A.算術(shù)平均數(shù) B.標準差

C.中位數(shù) D.變異系數(shù)

E.幾何均數(shù)

參考答案及解析:

1.【答案】A.解析:病例對照研究(case~controlstudy)為選擇一組患所研究疾病的患者與一組無此病的對照組,調(diào)查其發(fā)病前對某個(些)因素的暴露狀況,比較兩組中暴露率和暴露水平的差異,以研究該疾病與這個(些)因素的關(guān)系。

2.【答案】D.解析:描述計量資料的離散程度的指標有:方差和標準差、極差、百分位數(shù)、變異系數(shù)。故選擇D項。

3.【答案】D.解析:是將特定的人群按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分為n個群組或隊列,追蹤觀察一定時間,比較兩組或各組發(fā)病率或死亡率的差異,以檢驗該因素與某疾病有無因病例對照研究果聯(lián)系及聯(lián)系強度大小的一種觀察性研究方法。可用于檢驗病因假設(shè),評價預(yù)防效果和研究疾病自然史。(D對)現(xiàn)況調(diào)查時間斷屬于橫斷面,例如普查(A錯)。臨床研究在病房進行疾病的研究(B錯)?,F(xiàn)場實驗指實際的工作場所進行的實驗研究,如霍桑實驗中的照明實驗(C錯)。病例對照研究是在疾病發(fā)生后進行,研究開始時已有一批可供選擇的病例。本題是對孕婦訪視,孩子還沒出生(E錯)。

4.【答案】A.解析:任何周密設(shè)計的科學(xué)研究,都不可能沒有誤差(error)。醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中的誤差通常指測量值與真實值之差,其中包括系統(tǒng)誤差和隨機測量誤差;以及樣本指標與總體指標之差,即抽樣誤差。故選擇A項。

5.【答案】A.解析:當(dāng)資料服從對稱分布時,統(tǒng)計中常采用算術(shù)均數(shù)描述其平均水平(或集中趨勢)。

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