日前，江西省人力資源和社會保障廳發(fā)布了《江西省康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃實施方案》，文中明確要加大健康管理師等職業(yè)的培訓(xùn)補貼政策落實力度，講健康管理師納入本地區(qū)重點產(chǎn)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)需求指導(dǎo)目錄，按規(guī)定將職業(yè)培訓(xùn)補貼標準在規(guī)定基礎(chǔ)上上浮20%，所需資金優(yōu)先從職業(yè)技能提升行動專賬資金中列支。如此利好政策各位健康管理師小伙伴不可不知呦！快來隨小編一起看看吧~

為深入推進職業(yè)技能提升行動，加快提升健康照護、養(yǎng)老護理、家政服務(wù)、嬰幼兒照護等康養(yǎng)服務(wù)從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)和工作質(zhì)量，促進康養(yǎng)服務(wù)技能人才培養(yǎng)和勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)，根據(jù)《人力資源社會保障部 民政部 財政部 商務(wù)部 全國婦聯(lián)關(guān)于實施康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃的通知》（人社部發(fā)〔2020〕73號）《江西省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江西省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）的通知》（贛府廳字〔2019〕61號）等文件精神，現(xiàn)就做好全省康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能培訓(xùn)工作，制定本實施方案。

一、目標任務(wù)

基本建成資源充足、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、載體多元、方式科學(xué)的康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)體系，建立社會化組織第三方評價、技工院校和企業(yè)技能等級自主評價的康養(yǎng)服務(wù)技能人才評價體系。到2022年，培養(yǎng)培訓(xùn)各類康養(yǎng)服務(wù)人員16.5萬人次以上，其中養(yǎng)老護理員6萬人次以上，育嬰員、保育員2.5萬人次以上；充分利用現(xiàn)有各類職業(yè)技能培訓(xùn)和公共實訓(xùn)基地等優(yōu)質(zhì)資源，在全省支持建設(shè)1個以上國家級（康養(yǎng)）高技能人才培訓(xùn)基地、2個以上省級（康養(yǎng)）高技能人才培訓(xùn)基地，設(shè)立一批醫(yī)養(yǎng)結(jié)合培訓(xùn)基地；加強職業(yè)標準、培訓(xùn)師資和教材建設(shè)，培育100家以上省級康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)培訓(xùn)示范基地，不斷提升康養(yǎng)培訓(xùn)基礎(chǔ)能力。

二、健全康養(yǎng)服務(wù)人員培訓(xùn)體系

（一）建立康養(yǎng)服務(wù)人員培訓(xùn)制度。建立以地方政府為工作主體，有關(guān)部門協(xié)調(diào)支持，政府補貼培訓(xùn)、企業(yè)自主培訓(xùn)、市場化培訓(xùn)為主要供給，技工院校等職業(yè)院校、公共實訓(xùn)基地、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)為載體，社會團體、醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、托育機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)等社會力量共同參與的康養(yǎng)服務(wù)人員培訓(xùn)組織實施體系。全面實行醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療護理員培訓(xùn)合格后上崗制度，大力支持開展康養(yǎng)服務(wù)人員崗位技能提升培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。擴大技工院校等職業(yè)院校招生和培養(yǎng)規(guī)模，積極面向有意愿從事康養(yǎng)服務(wù)的各類人員開展培養(yǎng)培訓(xùn)。支持有條件的企業(yè)舉辦培訓(xùn)實訓(xùn)機構(gòu)，引導(dǎo)社會力量參與康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)培訓(xùn)的教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、課程設(shè)置、實操實訓(xùn)，促進社會需求融入職業(yè)技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)。通過項目制方式，每年至少組織100名康養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)域高技能人才免費參加技能研修提升培訓(xùn)，培訓(xùn)所需費用由學(xué)員所在市、縣（區(qū)）從職業(yè)技能提升行動專賬資金中列支。

（二）開發(fā)康養(yǎng)服務(wù)人員培訓(xùn)資源?？叼B(yǎng)服務(wù)人員相關(guān)職業(yè)（工種）包括健康照護師（含醫(yī)療護理員，下同）、健康管理師、養(yǎng)老護理員、孤殘兒童護理員、呼吸治療師、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師、社群健康助理員、老年人能力評估師和家政服務(wù)員、育嬰員、保育員等。依據(jù)國家職業(yè)技能標準、培訓(xùn)大綱和最新行業(yè)企業(yè)考核評價規(guī)范，融入法律知識、職業(yè)道德、從業(yè)規(guī)范、質(zhì)量意識、健康衛(wèi)生等要求和心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等方面的內(nèi)容，組織開發(fā)適應(yīng)江西實際、具有江西特色的康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)培訓(xùn)包。針對不同培訓(xùn)對象的文化程度和就業(yè)經(jīng)歷，開發(fā)全面系統(tǒng)、簡便可行的培訓(xùn)課程。對基礎(chǔ)性、易操作的知識和技能，組織開發(fā)通用速成教材，幫助入職者盡快掌握職業(yè)技能要求。以提升職業(yè)能力為重點，強化康養(yǎng)服務(wù)人員的實際操作技能訓(xùn)練、綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。有關(guān)院校和培訓(xùn)機構(gòu)要優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建多層次、模塊化、高質(zhì)量的技能課程體系。院校和培訓(xùn)機構(gòu)要加強校企合作，推行“職業(yè)培訓(xùn)包”和“工學(xué)一體化”培訓(xùn)模式，增強培訓(xùn)實效。

（三）加強康養(yǎng)服務(wù)人員培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。以龍頭企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)為主體，支持康養(yǎng)類高技能人才培訓(xùn)基地、競賽集訓(xùn)基地建設(shè)，并按規(guī)定給予就業(yè)資金支持；培育一批康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)培訓(xùn)示范基地、家政勞務(wù)輸出基地，鼓勵康養(yǎng)類高技能人才領(lǐng)辦技能大師工作室，支持技工院校等職業(yè)院校開設(shè)健康管理（健康服務(wù)與管理）、康復(fù)保健、老年保健與管理（老年服務(wù)與管理）、護理（養(yǎng)老護理員、育嬰員、保育員）、家政服務(wù)與管理（家政服務(wù)）、公共營養(yǎng)保健等相關(guān)專業(yè)，強化理論知識和工作實訓(xùn)，加強高層次、綜合性專業(yè)人才培養(yǎng)。加強康養(yǎng)服務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè)，技工院校實訓(xùn)基地建設(shè)資金向康養(yǎng)類專業(yè)傾斜。

（四）大力培育康養(yǎng)服務(wù)企業(yè)。支持健康照護、養(yǎng)老、家政、托育服務(wù)等企業(yè)發(fā)展，將康養(yǎng)服務(wù)列為技工教育校企合作優(yōu)先領(lǐng)域，推動建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)。大力發(fā)展康養(yǎng)電商、“互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)”等新業(yè)態(tài)，培育以專業(yè)設(shè)備、專用工具、智能產(chǎn)品研發(fā)制造為支撐的康養(yǎng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群。引導(dǎo)社會資本舉辦康養(yǎng)類技工院校，并按國家有關(guān)規(guī)定享受公辦技工院校同等政策待遇。鼓勵各地整合建設(shè)康養(yǎng)服務(wù)技能人才創(chuàng)業(yè)園，對入駐創(chuàng)業(yè)實體按規(guī)定落實一次性創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等扶持政策。符合條件的優(yōu)先認定為省級以上創(chuàng)業(yè)孵化基地，并給予資金支持。

三、促進康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)發(fā)展

（五）開展康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能評價。緊跟新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，按照相關(guān)職業(yè)技能標準和職業(yè)培訓(xùn)包的要求，做好康養(yǎng)服務(wù)技能人才評價工作。加快推進我省康養(yǎng)服務(wù)技能人才社會第三方評價，建立統(tǒng)一規(guī)范并深受市場認可的技能等級認定體系。加強我省康養(yǎng)服務(wù)技能人才職業(yè)技能等級證書管理，打造全省統(tǒng)一、具有江西特色的康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能等級證書品牌。對經(jīng)評價認定合格的，核發(fā)帶有“江西表嫂”標識的職業(yè)技能等級證書，并納入證書查詢系統(tǒng)和信息管理服務(wù)平臺，向社會公開。嚴格證書管理，加強評價工作的事中事后監(jiān)管，確保評價質(zhì)量和效果，防止亂發(fā)證和以次充好等不良現(xiàn)象。

（六）打造康養(yǎng)服務(wù)人員勞務(wù)品牌。構(gòu)建集培養(yǎng)、評價、流動、使用、激勵于一體的康養(yǎng)類人力資源開發(fā)體系，打造“江西表嫂”康養(yǎng)服務(wù)人員勞務(wù)品牌，把我省建設(shè)成全國知名的康養(yǎng)服務(wù)人員勞務(wù)輸出地。建立全省康養(yǎng)服務(wù)人員查詢追溯評價機制，推行康養(yǎng)服務(wù)人員崗前健康體檢制度，推廣康養(yǎng)服務(wù)人員持“江西表嫂”職業(yè)技能等級證書上崗，打造誠信、安全的“江西表嫂”勞務(wù)品牌管理體系。加快培育壯大一批具有示范引領(lǐng)效應(yīng)的康養(yǎng)類人力資源服務(wù)企業(yè)，支持康養(yǎng)類省級人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，按規(guī)定給予資金支持。

（七）廣泛組織康養(yǎng)職業(yè)技能競賽活動。各級人力資源社會保障部門應(yīng)將康養(yǎng)職業(yè)技能競賽納入年度競賽計劃，將康養(yǎng)服務(wù)類有關(guān)職業(yè)（工種）作為競賽項目，按規(guī)定對獲獎選手予以獎勵，并晉升相應(yīng)的職業(yè)技能等級。鼓勵康養(yǎng)服務(wù)企業(yè)組織職工參加競賽活動，按規(guī)定落實競賽職業(yè)培訓(xùn)補貼政策。組織開展面向貧困勞動力的職業(yè)技能競賽，引導(dǎo)和帶動更多貧困勞動力從事康養(yǎng)相關(guān)職業(yè)。推動世界技能大賽健康和社會照護等項目的競賽標準轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育培訓(xùn)標準和課程，促進人才培養(yǎng)與國際接軌，提高培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

（八）加強康養(yǎng)服務(wù)人員激勵保障。加大康養(yǎng)服務(wù)人員的激勵力度，強化政府激勵引導(dǎo)，充分發(fā)揮市場機制作用，提升從業(yè)人員經(jīng)濟待遇和社會地位，增強職業(yè)吸引力。鼓勵市場主體建立從業(yè)人員薪酬待遇與職業(yè)技能等級和服務(wù)內(nèi)容、時間、難易等掛鉤機制，實現(xiàn)技高者多得，多勞者多得。鼓勵家政服務(wù)員通過全國家政服務(wù)信用信息平臺建立信用記錄，引導(dǎo)消費者優(yōu)先選擇信用良好的家政服務(wù)員。各地、各有關(guān)部門開展技能人才評選表彰，可適當向康養(yǎng)服務(wù)人員傾斜，各級政府和有關(guān)部門要加強對康養(yǎng)服務(wù)人員的職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和關(guān)心關(guān)愛。圍繞勞動就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)、收入分配、社會保障、安全衛(wèi)生、女職工權(quán)益等重點內(nèi)容，加大康養(yǎng)服務(wù)人員維權(quán)力度。

（九）強化康養(yǎng)服務(wù)人員勞動價值宣傳。大力弘揚工匠精神，增強勞動者對康養(yǎng)服務(wù)職業(yè)理念、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)使命的認識與理解。在世界青年技能日、職業(yè)教育活動周、三八婦女節(jié)等集中宣傳活動中，做好康養(yǎng)服務(wù)人員專題宣傳。聚焦一線優(yōu)秀康養(yǎng)服務(wù)人員的先進事跡，選樹宣傳一批康養(yǎng)服務(wù)“就業(yè)之星”，樹立新時代康養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)域的先進典型。引導(dǎo)社會各界創(chuàng)作更多反映康養(yǎng)服務(wù)人員時代風(fēng)貌的優(yōu)秀文藝作品，營造尊重勞動、崇尚技能的社會氛圍，使康養(yǎng)服務(wù)人員獲得更多的職業(yè)榮譽感，不斷提高康養(yǎng)服務(wù)人員的社會地位。

四、做好組織實施工作

（十）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。實施康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)已列入2021年民生實事，各地、各有關(guān)部門要充分認識加強康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能培訓(xùn)的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌實施，在就業(yè)和農(nóng)民工工作領(lǐng)導(dǎo)小組框架下，建立人社、民政、財政、商務(wù)、衛(wèi)健、婦聯(lián)等部門協(xié)調(diào)配合的聯(lián)動機制，形成工作合力，推進培訓(xùn)信息與相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門共享，加強康養(yǎng)服務(wù)人員信息信用管理。將康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃納入各地職業(yè)技能提升行動，同步進行部署、落實、督導(dǎo)和考核。

（十一）加大培訓(xùn)補貼政策落實力度。各地要將健康照護師、健康管理師、養(yǎng)老護理員、孤殘兒童護理員、呼吸治療師、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師、社群健康助理員、老年人能力評估師和家政服務(wù)員、育嬰員、保育員等納入本地區(qū)重點產(chǎn)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)需求指導(dǎo)目錄，按規(guī)定將職業(yè)培訓(xùn)補貼標準在規(guī)定基礎(chǔ)上上浮20%，所需資金優(yōu)先從職業(yè)技能提升行動專賬資金中列支；按規(guī)定落實好生活費補貼政策，所需資金從就業(yè)補助資金中列支。各地不得以地域、戶籍、年齡、繳納社保等為前提條件，限制上述人員參加培訓(xùn)并享受培訓(xùn)補貼。各地要采取多種方式，做好培訓(xùn)計劃和從業(yè)人員待遇政策解讀服務(wù)。創(chuàng)新方式和手段，開展宣傳服務(wù)周（月）活動，通過現(xiàn)場咨詢、“12333”熱線、上門宣傳、發(fā)放政策宣傳頁、張貼宣傳海報、投放公益廣告等方式，提高政策知曉度。

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