流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究主要類型是公衛(wèi)助理醫(yī)師《流行病學(xué)》要求掌握的考點(diǎn)，為幫助大家復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理有關(guān)資料如下：

流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的分類方法目前尚不統(tǒng)一。根據(jù)其研究對(duì)象的特征可分為三類：

①臨床試驗(yàn)，②現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，③社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)。

臨床試驗(yàn)以病人為研究對(duì)象，目的是評(píng)價(jià)某種疾病或狀態(tài)的一種或多種新的療法。臨床試驗(yàn)中的干預(yù)不屬一級(jí)預(yù)防范疇。

現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的研究對(duì)象為尚未患病者，常需到“現(xiàn)場(chǎng)”(工作場(chǎng)所、家庭、部隊(duì)、學(xué)校等)進(jìn)行調(diào)查或建立研究中心?，F(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)與臨床試驗(yàn)相同之處在于，研究對(duì)象均按隨機(jī)原則分為實(shí)驗(yàn)組(或叫干預(yù)組)和對(duì)照組(或叫比較組)。現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)根據(jù)其用途不同，又可分為預(yù)防性試驗(yàn)和病因試驗(yàn)。

社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)是現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的擴(kuò)展，是涉及社區(qū)范圍的干預(yù)。二者概念上的區(qū)別在于干預(yù)措施是針對(duì)個(gè)人的，還是針對(duì)一定地域或行政區(qū)域或某特定人群的。如疫苗是給個(gè)人的，但水加氟預(yù)防齲齒則是針對(duì)每個(gè)水源而不是個(gè)人。因此，后者應(yīng)選擇整個(gè)社區(qū)進(jìn)行研究。有時(shí)社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)用比社區(qū)小的人世間群進(jìn)行干預(yù)更為方便。如飲食干預(yù)以家庭為單位最為方便，環(huán)境干預(yù)則可能以整個(gè)工廠、居民區(qū)或整幢辦公樓為單位更為合適。

有人認(rèn)為，流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究本質(zhì)上是一種隊(duì)列研究的特例，所不同的是實(shí)驗(yàn)研究是研究同質(zhì)的兩組或多組人群，對(duì)實(shí)驗(yàn)組給予某種干預(yù)，而不給對(duì)照組以干預(yù)。隊(duì)列研究是一種觀察性研究，無(wú)干預(yù)可言。

還有一類不完全符合上述條件的實(shí)驗(yàn)研究稱為準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究或類實(shí)驗(yàn)研究(quasi-ex-periment)，又稱半實(shí)驗(yàn)研究(semi-experiment)。其特點(diǎn)在于：①因?qū)嶋H情況不允許，研究對(duì)象常不作隨機(jī)分組;②研究對(duì)象數(shù)量較大、范圍較廣;③無(wú)平行的對(duì)照，有時(shí)有內(nèi)對(duì)照或自身對(duì)照。

類實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施原則與標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)相比，除研究對(duì)象的分組一項(xiàng)之外，其余基本相同。類實(shí)驗(yàn)無(wú)法隨機(jī)設(shè)對(duì)照組，但仍常設(shè)非隨機(jī)對(duì)照組。這種類型的研究用得很多。例如，研究者規(guī)定甲地飲水加氟而乙地不加，又如選擇甲校學(xué)生注射某種新的生物制品以預(yù)防某病，而乙校不注射，然后甲乙兩校作比較。

類實(shí)驗(yàn)也可不另設(shè)對(duì)照組，而以實(shí)驗(yàn)組自身為對(duì)照，即干預(yù)試驗(yàn)前和干預(yù)試驗(yàn)后相比。某些情況下，亦可不做實(shí)驗(yàn)前的測(cè)量，只做干預(yù)后的測(cè)量。此時(shí)的前提是，研究者十分熟悉研究對(duì)象及現(xiàn)場(chǎng)的情況，十分明確不給干預(yù)措施可能出現(xiàn)的結(jié)果。

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