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急診科護(hù)理人員分層次管理——科內(nèi)培訓(xùn)

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1.落實(shí)分層在職護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容:

(1)新入職護(hù)士按新入職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃要求,完成理論及技能培訓(xùn)。

(2)N1-N2護(hù)士:完成護(hù)理部制定的基礎(chǔ)技術(shù)操作項(xiàng)目,重點(diǎn)加強(qiáng)病情觀察能力,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力,帶教能力及危急重癥患者護(hù)理的培訓(xùn)。

(3)N3-N4:以品質(zhì)管理,危機(jī)管理,專(zhuān)業(yè)新進(jìn)展,教學(xué)管理為培訓(xùn)重點(diǎn)。

2、落實(shí)以小組培訓(xùn)為單元的培訓(xùn)模式:

(1)以護(hù)士長(zhǎng)、副護(hù)士長(zhǎng)、以小組培訓(xùn)為主,,培訓(xùn)模式不限,帶教老師發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),以達(dá)到培訓(xùn)目的。

(2)護(hù)士長(zhǎng)、副護(hù)士長(zhǎng)、小組長(zhǎng)在下巡下視過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),提高護(hù)士評(píng)估能力、病情觀察及風(fēng)險(xiǎn)處置能力。

(3)必要時(shí)采取一對(duì)一帶教、定期指定自學(xué)內(nèi)容,以達(dá)到培訓(xùn)效果為目的。

(4)發(fā)揮骨干護(hù)士傳幫帶的作用,個(gè)性化帶教培訓(xùn)。

以上是小編為大家整理的關(guān)于“急診科護(hù)理人員分層次管理——科內(nèi)培訓(xùn)”的內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助,更多2022護(hù)師考試相關(guān)資訊請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管護(hù)師欄目!

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