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借鑒國際慣例，根據(jù)我國國情，為了與現(xiàn)行醫(yī)學教育和住院醫(yī)師培訓制度進行銜接，建議將?？漆t(yī)師培養(yǎng)劃分為三段式，具體如下：

第一階段：醫(yī)學生教育，包括本科和研究生教育，其中本科生教育定位在一級學科范疇。

第二階段：住院醫(yī)師培養(yǎng)，凡欲從事臨床工作的醫(yī)學本科生、研究生均須進入住院醫(yī)師培養(yǎng)。研究生的培養(yǎng)時間和內(nèi)容可根據(jù)情況適當調(diào)整醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理，培訓范疇定位為臨床醫(yī)學一級學科下的二級學科，即內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科等。

第三階段：專科醫(yī)師培養(yǎng)，只有經(jīng)住院醫(yī)師培訓結(jié)束并考核合格的住院醫(yī)師，方可申請繼續(xù)參加專科醫(yī)師培養(yǎng)。培訓內(nèi)容為各二級學科下的三級學科/?？?，如心內(nèi)科、心外科等。?？婆囵B(yǎng)亦可根據(jù)技術(shù)難度和培訓條件分為初級（三級學科/?？?，如骨科）、中級（亞?？疲缡滞饪疲┖透呒墸▽２?，如脊柱損傷）?？漆t(yī)師。

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