想必?？漆t(yī)師培訓大家都很關(guān)注，醫(yī)學教育網(wǎng)特別分享上海市中醫(yī)骨傷科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)綜合考核方案的文章，相關(guān)內(nèi)容如下：

根據(jù)《上海市專科醫(yī)師規(guī)范化培訓實施辦法（試行）》（滬衛(wèi)計委科教〔2013〕3號）的有關(guān)規(guī)定及《2016年上海市?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)綜合考核工作計劃》的要求，特制定上海市中醫(yī)骨傷科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)綜合考核方案，作為本市中醫(yī)骨傷科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)綜合考核的依據(jù)，確保上海市?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)綜合考核質(zhì)量，達到專科培訓預期目標。

考核病種范圍

主要涉及的病種：肱骨干骨折、尺橈骨骨折、橈骨遠端骨折、股骨頸骨折、股骨轉(zhuǎn)子間骨折、脛腓骨骨折、脊柱骨折、頸椎病、腰突癥、股骨頭缺血性壞死、膝骨關(guān)節(jié)炎、骨質(zhì)疏松癥。

考核形式和具體要求

（一）病歷修改和會診記錄書寫考核（共100分）

考核方式：集中統(tǒng)一書面考核，考試時間60分鐘。

1、病歷修改（50分）

考生修改一份住院醫(yī)師書寫的骨傷科臨床病例大病史醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理，各關(guān)鍵環(huán)節(jié)有錯誤存在，每份病歷設(shè)置錯誤不少于10處，讓考生找出錯誤和遺漏并提出修改意見。有明細的評判標準。

2、會診記錄書寫（50分）

考生根據(jù)其他科室的會診申請單上的題干寫出會診意見，考生根據(jù)其他科室的會診申請單上提供的患者資料和會診目的寫出會診意見。具體評分要點如下：

（1）核查患者的基本信息、了解會診的主要目的；

（2）重點復習并補充追問病史及?？企w檢要點；

（3）簡明提出本專科的初步診斷、鑒別診斷及其依據(jù)；

（4）重點提出下一步檢查的項目及其臨床意義；

（5）簡要分析病情，提出初步處理意見；

（6）規(guī)范書寫完整的會診記錄，重點包括：會診醫(yī)師對病史及體征要點的補充、對病情的分析（包括中醫(yī)辯證分析）、中西醫(yī)診斷和進一步檢查、治療的意見及明確交代事項（包括隨診）、會診日期及時間和會診醫(yī)師簽名等；

（7）綜合評價：會診的總體思路、提問回答、后續(xù)隨訪、人文關(guān)愛等。

（二）綜合能力考評（共100分）

此項包含疑難危重病例分析、醫(yī)患溝通能力和科研教學能力考核。

考核方式：個別面試，考核時間共50分鐘。由3位考官進行面試和打分。

1、疑難危重病例分析、醫(yī)患溝通能力（共80分）

（1）疑難危重病例分析（60分）：考生抽簽一份疑難危重病例，根據(jù)提供的題干作分析?？己丝忌緦？浦形麽t(yī)臨診思維、臨床技能和臨床處置能力?？忌S機抽取一份病例，根據(jù)提供的題干進行提問、分析判斷和制定診療計劃。具體內(nèi)容包括補充相關(guān)病史、體檢和輔助檢查、西醫(yī)診斷、中醫(yī)診斷、鑒別診斷、類證鑒別、中西醫(yī)治療原則和處理方法等。時間30分鐘。

（2）醫(yī)患溝通能力（20分）：由考官模擬患者或患者家屬，考核考生的儀態(tài)和醫(yī)患溝通能力，時間10分鐘，評分要點如下：

①禮儀：儀態(tài)、著裝、文明用語、談話思路及自信度；

②告知本人身份及確認對方身份；

③告知家屬，患者目前的病情、已采取的治療及將進一步采取的搶救措施及其意義、患者可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及最嚴重的后果；

④家屬提問及疑慮的解答（疏導能力）；

⑤請患者家屬審閱病危通知書及簽名。

2、科研及教學能力（20分）

（1）科研能力：

按細則要求，由考生上交一篇臨床專題綜述，一篇臨床論著（臨床論著可以是臨床課題總結(jié)、導師經(jīng)驗總結(jié)、臨床個案報道、中醫(yī)病例討論等），著重和立足培訓對象臨床科研能力的提升，決非以SCI論文等為判斷臨床科研能力的依據(jù)。5月底前提交電子版到各醫(yī)院基地辦公室。得分10分。

（2）教學能力：

由考生根據(jù)自己專業(yè)的常見病種、操作技術(shù)制作成ppt匯報，作為臨床教學能力考核，并回答考官的有關(guān)提問，時間10分鐘（其中講課時間不超過8分鐘），教學能力評分要點如下：

①課件制作

1）內(nèi)容簡明扼要，概念準確充實，重點突出，條理清晰，邏輯性強，深度和廣度恰當，必要的新進展內(nèi)容。

2）演示制作規(guī)范，富有創(chuàng)意、美觀，有效運用圖像、聲像多種手段，做到圖、文、聲等并茂達意。

②教學演示

1）表達能力：普通話講課，語言生動，語音語速適當。

2）善于適度運用表情、肢體語言，目的性強，層次分明，富有表現(xiàn)力、吸引力。

3）著裝大方得體。

注：

每位考生應(yīng)事先準備一份個人總結(jié)經(jīng)醫(yī)院相關(guān)部門審核后由面試當天上交考核小組。相關(guān)材料需包括論文發(fā)表雜志的復印件、科研標書的復印件、獲獎證書等內(nèi)容。

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