泉州醫(yī)學高等專科學校臨床醫(yī)學系簡介：

臨床醫(yī)學系是泉州醫(yī)學高等?？茖W校的重點建設校系之一，其中臨床醫(yī)學專業(yè)是學校最傳統(tǒng)、最具特色、最具實力的品牌專業(yè)，至今已有52年辦學歷史。

臨床醫(yī)學系設有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、康復治療技術、醫(yī)學影像技術等5個專業(yè)。其中，臨床醫(yī)學專業(yè)被列為福建省高等職業(yè)教育示范專業(yè)、國家示范性骨干高職院校建設非中央財政支持重點建設專業(yè)，口腔醫(yī)學專業(yè)被列為教育部、財政部“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目重點建設專業(yè)。

臨床醫(yī)學系師資力量雄厚，在59名專任教師中，教授3名，副教授21名，博士研究生1名，碩士研究生16名，雙師素質專業(yè)教師比例達98.30%；有省級高校教學老師1人，校級教學老師11人。近三年還培養(yǎng)了專業(yè)帶頭人4名，骨干教師6名，涵蓋《外科診療技術》、《外科學》、《內科學》、《診斷學》、《婦產(chǎn)科學》醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理、《兒科學》等6門優(yōu)質核心課程教學；教師獲市級以上立項科研項目27個，其中有醫(yī)藥科研項目15個，醫(yī)學高職教育科研項目12個，包括中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會“醫(yī)學教育科研課題項目”2個；27個科研項目中福建省教育廳科技/社科計劃項目和福建省衛(wèi)生廳等省級科研立項18個，泉州市科技局科技計劃項目9個（其中泉州市優(yōu)秀人才培養(yǎng)專項資助經(jīng)費2個）。在省級以上雜志發(fā)表專業(yè)教學、科研論文49篇，有優(yōu)秀論文30篇在全國、省、市學術會議上交流。有多人擔任全國、省、市各種臨床、教研專業(yè)學會主任委員、理事長、常務理事等。臨床醫(yī)學專業(yè)教學團隊被評為國家級教學團隊?！度梭w解剖學》、《病原生物學和免疫學》、《內科學》、《外科診療技術》、《外科學》、《兒科學》、《診斷學》、《預防醫(yī)學》等8門課程為省級高職精品課程。

系部下設內科學教研室、外科學教研室、婦產(chǎn)科學教研室、兒科學教研室、醫(yī)學影像技術教研室、口腔醫(yī)學教研室、中醫(yī)學教研室等7個教研室，每個教研室有相應的教學實訓室，各實訓室均配備了國內外各種先進的教學模型和設備；另擁有包括附屬人民醫(yī)院、附屬晉江市醫(yī)院、附屬南安市醫(yī)院、附屬安溪縣醫(yī)院、附屬石獅市醫(yī)院、附屬惠安縣醫(yī)院及福建醫(yī)科大學附屬泉州市第一醫(yī)院、福建醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院、解放軍第一八0醫(yī)院等校外實習實訓教學基地91個，分布全省各地市，均為二級甲等以上醫(yī)療衛(wèi)生機構，建立了穩(wěn)定、良好的臨床實習基地網(wǎng)絡，為各專業(yè)的臨床見習、實習教學和科研提供了可靠保障。其中臨床醫(yī)學專業(yè)實訓基地、口腔醫(yī)學專業(yè)實訓基地被確認定為福建省高等職業(yè)教育實訓基地。

近年來臨床醫(yī)學系創(chuàng)新醫(yī)學高職教育新模式，走產(chǎn)學研結合之路，構建了工學結合、校院合作的“1+1+1”人才培養(yǎng)模式。2007年開始與泉州醫(yī)高專非直屬附屬晉江市醫(yī)院開展校院合作辦學，成立臨床醫(yī)學專業(yè)教學班，學校和教學醫(yī)院建立臨床教學、見習、實習和就業(yè)合作，體現(xiàn)了“做中學、學中做”的一體化高職教學特色，培養(yǎng)學生較強的實踐操作能力，取得良好效果。2008年度《臨床醫(yī)學專業(yè)新型校院合作人才培養(yǎng)模式高職教學改革綜合試驗項目》被評為福建省高等職業(yè)教育教學改革綜合試驗項目。2012年《“3+2”三年制?？婆R床醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式改革試點》項目被教育部、衛(wèi)生部確定為第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。

臨床醫(yī)學系人才培養(yǎng)目標：以人為本、加強基礎、傳承特色、更新學科理念、優(yōu)化課程體系、健全質量保障體系、改革并強化課堂教學和實訓教學環(huán)節(jié)，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、農(nóng)村、社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生崗位，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、服務好” 的技術技能型醫(yī)學?？迫瞬?。近幾年臨床醫(yī)學系畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，畢業(yè)生的就業(yè)率始終保持在95%以上，主要遍及我省基層各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位，他們思想道德品質高，醫(yī)學基礎知識、基礎理論、基本技能扎實、實踐能力強，受到用人單位廣泛贊譽。