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醫(yī)學(xué)論文投稿導(dǎo)致稿件被拒原因

2015-09-18 11:55  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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醫(yī)學(xué)論文投稿導(dǎo)致稿件被拒原因:

做過科研和發(fā)表過論文的人,估計(jì)沒有人沒嘗過投論文稿被拒的滋味。我認(rèn)為論文被拒的幾率高低,取決于論文的質(zhì)量和所投雜志的難易程度,當(dāng)然,有時(shí)也看運(yùn)氣。而論文的質(zhì)量很大程度取決于科研課題的設(shè)計(jì)水平。

美國有位學(xué)者叫Daniel W Byrne,醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)l整理對(duì)50位美國醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)的審稿人和67位醫(yī)學(xué)雜志的主編和25位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行了問卷調(diào)查(參見Byrne DW. Science Editor, 2000, 23; 39-44)。他的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):

1.最常見的導(dǎo)致稿件直接被拒絕的單一原因有:

A) 科研設(shè)計(jì):71%

B) 結(jié)果的解釋:14%

C) 課題的重要性:14.2%

D) 結(jié)果的表達(dá)方式:0%

2.大多數(shù)的缺陷通常在論文的哪個(gè)部分?

A) 方法:55%

B) 討論:24%

C) 結(jié)果:21%

D) 導(dǎo)言:0%

3.哪個(gè)部分最應(yīng)該為論文直接被拒負(fù)責(zé)?

A) 方法:52%,

B) 結(jié)果:28%

C) 討論:21%

D) 導(dǎo)言 :0%

由此可見,科研設(shè)計(jì)在論文發(fā)表中非常重要?蒲性O(shè)計(jì)有問題,所得出的結(jié)果和結(jié)論必將會(huì)有誤,會(huì)嚴(yán)重影響論文的質(zhì)量?蒲性O(shè)計(jì)時(shí)一定要有恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)對(duì)照,所用的實(shí)驗(yàn)方法要可靠,觀察的樣本數(shù)要足夠,而且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的樣本要有可比性。臨床藥物療效的研究要用雙盲對(duì)照的原則,最好是多中心合作研究,這樣的結(jié)果才具有可信度。

在論文寫作中,材料和方法和結(jié)果應(yīng)盡可能寫得詳細(xì)些,以便審稿人和編輯能讀懂你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可減少被拒的機(jī)會(huì),同時(shí)日后他人也可按你的描述可重復(fù)你的方法。如果所投雜志有篇幅限制較嚴(yán),如PNAS只給6頁的篇幅,可將詳細(xì)的材料和方法和部分結(jié)果放到網(wǎng)上的補(bǔ)充材料中去。

結(jié)果的解釋(討論)和課題的重要性(前言)雖然沒有課題設(shè)計(jì)來得重要,但也不容忽視。

通常課題設(shè)計(jì)應(yīng)該是在做課題前已經(jīng)做好了,這樣可少走彎路,也可提高經(jīng)費(fèi)的利用效率,而不是在寫論文投稿的時(shí)候才想起亡羊補(bǔ)牢。當(dāng)然,在做科研中根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以隨時(shí)修正你的設(shè)計(jì)。

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