鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試復習分為實時復習和強化記憶，具體醫(yī)學教育網(wǎng)為您整理如下：

記憶的過程也就是同遺健忘憶作斗爭的過程，斗爭的最好刀兵就是復習，要使復習取得好效不美觀就必需注重以下兩點。

1、實時復習。德國聞名心理學家艾賓浩斯的記憶遺忘紀律告訴我們，人們對所學常識的遺忘是先快后慢，先多后少。這個紀律也可稱為“一、三、七”紀律。遺忘最嚴重的時刻是在識記后的頭一天醫(yī)學教|育網(wǎng)編輯整理，甚至發(fā)生在最初的幾小時、幾分鐘（頭一天有可能遺忘所記材料的66.3%）往后速度逐漸減慢。實時復習對鞏固所學常識能起到事半功倍的效不美觀。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。

2、強化記憶。艾賓浩斯的研究還證實，人們對所進修、記憶的內(nèi)容達到了初步把握的軌范后，如不美觀再用原本所花時刻的一半去進一步鞏固強化，使進修、記憶的軌范達到150%，將會使記憶的痕跡獲得強化，所記內(nèi)容經(jīng)久不忘醫(yī)學教育|網(wǎng)編輯整理，這在心理學上稱為“過度進修”效應。