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什么是醫(yī)學模式?

2015-02-12 14:50 醫(yī)學教育網(wǎng)
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什么是醫(yī)學模式?

醫(yī)學模式的概念是在醫(yī)學模式科學的發(fā)展和醫(yī)學實踐活動過程中逐漸形成的觀察和處理醫(yī)學領域中有關問題的基本思想和主要方法。

分類

由于醫(yī)學包括認識和實踐兩個方面,所以醫(yī)學模式也就包括醫(yī)學認知模型(medical model)和醫(yī)學行為模式(medical pattern)。前者是指一定歷史時期人們對醫(yī)學自身的認識,即醫(yī)學認識論;后者是指一定歷史時期人們的醫(yī)藥實踐活動的行為范式,即醫(yī)學方法論。醫(yī)學模式是從實踐中抽象出來的理論概念,常用語言文字或圖像表示。醫(yī)學模式一經形成,便會成為醫(yī)學實踐的指導。

醫(yī)學模式( medical model )又叫醫(yī)學觀醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理,是人們考慮和研究醫(yī)學問題時所遵循的總的原則和總的出發(fā)點即是人們從總體上認識健康和疾病以及相互轉化的哲學觀點,包括健康觀、疾病觀、診斷觀、治療觀等,影響著某一時期整個醫(yī)學工作的思維及行為方式,從而使醫(yī)學帶有一定的傾向性、習慣化了的風格和特征。已由生物醫(yī)學模式轉變?yōu)樯?心理-社會醫(yī)學模式。醫(yī)學心理學正是適應這一轉變而逐步發(fā)展、完善起來的 .

發(fā)展

隨著科學技術的進步,醫(yī)學的研究逐漸從宏觀步入微觀,并已進入分子水平,這樣使人們逐漸產生了一種觀念,即認為人體只不過是一部精密的機器,疾病則是某一部件出現(xiàn)故障和失靈,醫(yī)生的工作就是修補和完善。 19 世紀以來,隨著哈維(Harvey) 的實驗生理學和魏爾嘯 (Virchow) 的細胞病理學的出現(xiàn),以及解剖學、生理學、微生物學和免疫學等生物科學體系的形成,加上外科方面消毒和麻醉技術的出現(xiàn),將人作為“人體機器”的觀點注入了新的研究成果,于是生物醫(yī)學模式誕生了。醫(yī)學模式的演變:1.神靈主義醫(yī)學模式2.自然哲學的醫(yī)學模式 3.機械論的醫(yī)學模式 4.生物醫(yī)學模式5.生物-心理-社會醫(yī)學模式生物-心理-社會醫(yī)學模式1977年由美國羅徹斯特大學精神病和內科學教授恩格爾(Engel)首先提出,應該用生物-心理-社會醫(yī)學模式取代生物醫(yī)學模式。他指出:“為了理解疾病的決定因素,以及達到合理的治療和衛(wèi)生保健模式,醫(yī)學模式必須考慮到病人、病人生活在其中的環(huán)境以及有社會設計來對付疾病的破壞作用的補充系統(tǒng),即醫(yī)生的作用和衛(wèi)生保健制度。”

這就是說,人們對健康和疾病的了解不僅僅包括對疾病的生理(生物醫(yī)學)解釋,還包括了解病人(心理因素)、病人所處的環(huán)境(自然和社會因素)和幫助治療疾病的醫(yī)療保健體系(社會體系)。

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