如果把態(tài)度比作一塊土地，那學習就是這塊土地長出的果實，肥沃的土壤加上辛勤的勞作就會有一個不錯的收成，而一場豐收自然會鼓勵人們更加努力的勞作，學習亦是這樣，試問：看到自己的努力換來了豐碩的學習成果，有誰不會更加努力呢？這就是我所說的學習反作用于態(tài)度，當然，這里起決定作用的依然是態(tài)度，因為學習的反作用可以是積極的，也可以是消極的，當學習遇到挫折時，正如第三點所說的那樣，就需要堅定的態(tài)度作保障，又堅持到底的決心，這樣，接受積極的影響，抵抗消極的影響，學習獲得成果是，可以從中汲取力量，肯定自己，以期迎來更大的成功；學習遭遇挫折時，依然可以信心堅定，繼續(xù)向前方可熬過黑夜，沐浴曙光。以上可以說是自己在處理學習的凡作用時的一點心得體會，其實應該算是一種比較理想的想法，實際的婦產(chǎn)科主治醫(yī)師學習過程中，只要將積極影響盡可能放大，消極影響盡可能縮小也就是了。