護理心理學的任務(wù)是護理心理學的內(nèi)容，醫(yī)學|教育網(wǎng)整理相關(guān)知識如下：

　　在護理實踐中存在著許多心理方面的問題，概括起來主要有兩大方面：一是護理對象心理活動的規(guī)律及特點，二是護理人員的心理活動對護理對象的心理影響。因此，護理心理學的任務(wù)主要有三大方面：

　?。ㄒ唬?研究護理對象在護理實踐中心理變化的規(guī)律和特點

　　由于個體的先天遺傳和后天環(huán)境不同，形成的個性心理是不同的。因此，在護理實踐中護理對象所表現(xiàn)的心理反應(yīng)存在很大差異。一般而言，無論患者得了什么病，均會對患者的心理活動產(chǎn)生一定的負面影響，特別是患有一些急性的、嚴重的、難于治愈和預(yù)后不良的疾病更是如此。但不同的護理對象，因個性心理的差異所產(chǎn)生的心理變化和心理反應(yīng)是不同的。如當知道自己身患癌癥時，內(nèi)向型性格的人常會表現(xiàn)出以抑郁為主的急性心理反應(yīng)；外向型性格的人第二節(jié)　護理心理學的對象和任務(wù)3則表現(xiàn)出以憤怒為主的急性心理反應(yīng)。研究護理對象的個性心理，有利于提高心理護理的成效。

　　不同年齡段的護理對象，因他們心理成熟狀況、社會經(jīng)歷以及充當?shù)纳鐣巧煌疾r的心理變化以及對疾病所產(chǎn)生的心理反應(yīng)也會各有差異。如同樣患癌癥的兒童和成人，其心理變化和對癌癥的心理反應(yīng)是有差異的： 兒童的心理變化多因醫(yī)院環(huán)境和父母、親人態(tài)度引發(fā)，而成人則多因?qū)Π┌Y的認識程度造成。因此，掌握不同年齡段人群的心理活動規(guī)律和特點，有利于針對不同年齡段護理對象的心理特點進行護理。

　　不同疾病類型，相同疾病不同時期心理活動的變化常常差異也很大。如患有細菌性腹瀉與患有病毒性肝炎的患者其心理反應(yīng)是不同的；手術(shù)前患者以焦慮、恐懼為主要心理反應(yīng)，手術(shù)后則以疑慮、抑郁為多見。研究護理對象在患有不同疾病和疾病不同時期的心理特征，有助于采取相應(yīng)的心理護理措施。

　　此外，對具有潛在問題的健康人進行心理健康教育也需要了解他們的心理特征，以保證教育的有效性。

　　總之，研究護理對象在護理實踐中一般的心理活動規(guī)律和特殊的心理活動特點是護理心理學的主要任務(wù)之一，它有助于采取針對性措施，以實施最佳心理護理。

　?。ǘ?研究護理人員在護理實踐中的心理變化和行為舉止

　　護理實踐是護理人員與護理對象之間進行的一種互動過程。護理人員具有高尚的職業(yè)道德是進行心理護理的前提，具有良好的心理品質(zhì)是進行心理護理的基礎(chǔ)，具有健全的個性心理是進行心理護理的保證，具有嫻熟的護理技術(shù)是進行心理護理的條件。因此，護理人員的個性心理特征和護理實踐時的心理變化都會影響心理護理的成效。當護理人員經(jīng)常面對大、小便失禁患者或肢體殘疾患者時容易產(chǎn)生厭惡心理；經(jīng)常面對傳染性很強的患者或瀕死患者無奈眼神時容易產(chǎn)生恐懼心理；當認為護理就是侍候人時會產(chǎn)生自卑心理。這些消極的心理變化都將影響心理護理的成效。

　　要求護理人員做幾天或幾件好事并不難，難的是為護理對象始終如一地做好事。要做到后者，就必須將護理人員需具備的優(yōu)良心理品質(zhì)和高尚職業(yè)道德陶冶成人格特征的一部分，即成為對護理對象的穩(wěn)固的態(tài)度以及與這種態(tài)度相適應(yīng)的習慣化了的行為方式。這種穩(wěn)固的態(tài)度和行為方式并不是自然形成的，也不是只靠嚴格要求就能做到的。因此，要把它作為自覺行為就必須在實踐中加強培養(yǎng)。

　　總之，研究護理人員在護理實踐中的心理變化和行為舉止以及其對護理對象的影響也是護理心理學的主要任務(wù)之一，它有助于提高護理人員的心理素質(zhì)，以保證最佳心理護理的實施。

　?。ㄈ?研究心理護理的方法和技藝

　　心理護理是以護理程序為框架針對心理問題開展的系統(tǒng)化護理，分為心理社會評估、心理問題診斷、心理護理計劃、心理護理實施和心理護理評價五個步驟。為更好地依照護理的程序進行心理護理，應(yīng)在良好的護患關(guān)系基礎(chǔ)上，熟練掌握觀察技術(shù)、溝通技術(shù)、咨詢技術(shù)、心理評估和干預(yù)技術(shù)等。敏銳的觀察能更準地發(fā)現(xiàn)護理對象的心理問題；恰當?shù)臏贤饶芨?、更快地了解護理對象又能融洽護患關(guān)系；真誠的咨詢既有利于改變護理對象不利于護理的認知模式又有利于激發(fā)其戰(zhàn)勝疾病的信心；準確的心理評估既能對心理問題進行定性和定量評估為心理護理診斷提供依據(jù)，又能為護理科研提供客觀資料；精湛的干預(yù)技術(shù)有助于心理問題的解決4 緒　　論或緩解。

　　南丁格爾曾說：人是多種多樣的，由于社會職業(yè)、地位、民族、信仰、生活習慣和文化程度不同，所得的疾病與病情也不同，要使千差萬別的人都能達到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)，本身就是一項最精細的藝術(shù)。因此，研究心理護理的方法和技藝是護理心理學又一個主要任務(wù)，通過這些方法和技藝的研究和應(yīng)用，使千差萬別的人都能達到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)。