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青年醫(yī)師成長要關(guān)注6件事

2012-09-05 09:42  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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    郎景和教授

    1.理論與實(shí)踐——書本上最典型的,恰恰是臨床上最不典型的

    理論與實(shí)踐,是做醫(yī)生最重要的問題。五年、八年,做學(xué)生,碩士、博士都是做學(xué)生;然后當(dāng)了住院大夫,實(shí)際上是學(xué)徒。等到當(dāng)了主治大夫以后,才可以成為一名獨(dú)立醫(yī)生。還要做若干年,我估計大概是10年,可以成為一個比較成熟的醫(yī)生。十年磨一劍!所以讀書也好,讀研也好,實(shí)際是你在蛋殼里吸取營養(yǎng)長大而已,必須脫殼、蛻變,才能成熟、飛翔。有人曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn),那個蛋殼能不能提前打開?研究表明,這樣的鳥質(zhì)量非常差。

    作為醫(yī)生,經(jīng)驗(yàn)依然是最重要的,經(jīng)驗(yàn)靠積累,經(jīng)驗(yàn)靠領(lǐng)悟,經(jīng)驗(yàn)靠升華。住院醫(yī)師的培訓(xùn),就是把我們在書本上學(xué)的東西,運(yùn)用到實(shí)踐中,變成自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。有時,書本上所描述的最“典型”癥狀,在臨床中往往是最“不典型”的。停經(jīng)、腹痛、陰道出血三大癥狀,臨床上常常不易分清楚,誤診率可達(dá)20%以上。

    因此,實(shí)踐是非常吃苦的事情,24小時值班制,就是讓你在病房磨煉。

    做醫(yī)生,時間不屬于自己,而是屬于病人。什么時間都可以叫你,你必須當(dāng)作命令一樣來執(zhí)行。像林巧稚大夫,工作了60多年,依然稱自己是值班醫(yī)生,一輩子的值班醫(yī)生!

    2. 基礎(chǔ)與臨床——研究生的主要任務(wù)是科研訓(xùn)練

    研究,對醫(yī)生來講,最重要的是臨床研究,或與臨床密切結(jié)合的基礎(chǔ)研究。青年醫(yī)生也要有科研意識,住院大夫應(yīng)該一年能夠總結(jié)臨床的一兩個問題,那么就構(gòu)成了一兩篇文章。比如說子宮內(nèi)口環(huán)扎術(shù)治療的實(shí)例,問題解決了,以后只要復(fù)習(xí)一下進(jìn)展文獻(xiàn)就可以了。你想,如果1年能總結(jié)兩三種病例,10年就有三十多個,那么你就是一個非常有經(jīng)驗(yàn)的大夫了。

    所以一定要重視臨床,并且要善于總結(jié)。醫(yī)學(xué)院大夫不僅是臨床醫(yī)生,而且應(yīng)該是臨床醫(yī)學(xué)家。我個人認(rèn)為,不管是讀碩士還是讀博士,研究生實(shí)際上是在完成導(dǎo)師計劃的一部分,你的主要任務(wù)是科研訓(xùn)練。在這個過程中,一定要把自己的選題和臨床研究結(jié)合起來。這其中,重要的是讀一些書。我認(rèn)為更重要的是讀原著,拜讀原著,我們不僅能夠得到經(jīng)驗(yàn)和知識,而且還可以領(lǐng)會先哲的思想,可以有一種高瞻遠(yuǎn)矚的感覺。

    我認(rèn)為一個臨床科研有四步曲:選題、設(shè)計、實(shí)施、總結(jié)。最開始你要有一個想法,要非常好地來分析文獻(xiàn),查閱資料,這需要用一半的時間;然后你用10%的時間來勾畫藍(lán)圖,進(jìn)行設(shè)計;再用1/3的時間去做實(shí)驗(yàn)。怎么選題呢?大家注意三個問題,一個是一切從實(shí)際出發(fā),先說主觀方面,即你的理論水平、研究能力怎么樣,一定要給自己一個非常全面的評估,從而確定課題的方向;再看客觀方面,即你的資金、設(shè)備怎么樣,標(biāo)本來源或者是數(shù)量,或者是協(xié)作能力等。關(guān)鍵要找一個非常好的切入點(diǎn),這個切入點(diǎn)可能是大家都不敢做的,也可能是大家都在研究、但是還沒研究清楚的一點(diǎn),或者是大家不敢涉足的,這樣你的研究才有意義。

    第二是跟蹤和創(chuàng)新。多數(shù)研究是跟蹤性質(zhì)的,這和我們自己的各種研究能力、設(shè)備、資金有關(guān)系。當(dāng)然研究的實(shí)用性和推廣性也很重要。特別是創(chuàng)新,一定要有一個非;钴S的思維,要創(chuàng)造好的環(huán)境,要創(chuàng)造好的氛圍。我們獲得信息的一個最重要途徑就是交談,大家來說話。第二個是開會,第三個才是出文章,再之后就是出書了。所以應(yīng)該提倡大家有互相交流的時間。要多學(xué)科、多專業(yè)交叉交流,互相批評、補(bǔ)充、修改,甚至否定。

    再就是落實(shí)選題了。最后要經(jīng)過反復(fù)的篩選、排查、推敲,形成一個很好的研究點(diǎn)。這是設(shè)計,是藍(lán)圖,是最重要的東西。

    科學(xué)研究是從興趣開始的,最后形成自己的一個責(zé)任,形成自己的一種執(zhí)著追求。

    3.學(xué)科和亞學(xué)科——不要過早進(jìn)入一個狹小的領(lǐng)域

    現(xiàn)在大家都急于成才,急于成專家。什么是專家?現(xiàn)在有很多專家是“人家都知道的,你不知道;人家不知道的,你知道。”所以我希望各位不要急于想當(dāng)專家,當(dāng)專家的路很長。不要過早地進(jìn)入一個狹窄的領(lǐng)域。一定要有一個非常廣闊的、深厚的學(xué)科基礎(chǔ),然后再進(jìn)入亞學(xué)科,這樣你才能成為一個很好的專家。

    婦產(chǎn)科也一樣,要經(jīng)過差不多5年的全面輪轉(zhuǎn),甚至要到外科,或者是其他一些科訓(xùn)練,然后才能成為一個好的婦產(chǎn)科大夫。婦產(chǎn)科提倡“對老者扶著手,對后生要拉著手,對同齡要牽著手”,這是一個好的梯隊,可以形成一個團(tuán)結(jié)、和諧的梯隊。大樹、小樹和森林的關(guān)系是,大樹是方向,但小樹要成長,大樹須剪枝,小樹才能充分吸收陽光雨露成長起來,形成茂盛而強(qiáng)悍的森林,不可摧毀。一個好的團(tuán)隊、科室或者醫(yī)院就應(yīng)該是這樣。

    4.讀寫與工作——日積月累,才能成為一個有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生

    寫東西、讀很多書,又要做好工作,無論哪一方面都很艱苦,都需要很勤奮。所以我們鼓勵青年醫(yī)生要多寫文章,多發(fā)表文章,當(dāng)然基礎(chǔ)是把自己的工作做好。要善于發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表述觀點(diǎn)。這樣堅持下去,日積月累,才能成為一個有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生。

    我的一個學(xué)生是一名三年住院醫(yī),她沒有能力來寫一本書,但是她把在協(xié)和的三年,包括研究生階段,平時查房中看到、聽到的一些問題,非常用心地記錄下來,每天晚上整理,這樣三年下來以后,居然成冊了,非常言簡意賅,非常醒目,理念都很先進(jìn)。我把這本書起名叫《婦產(chǎn)科臨床備忘錄》。大家可以放在口袋里看,老的大夫可以看,年輕的大夫也可以看。這本書出了兩年多,現(xiàn)在又增加了二十幾萬字,重新再版。這位大夫至少很有心,很用心,這就是作為一個青年大夫應(yīng)該具備的品格。所以在書的扉頁上,我寫了幾句話:也許不是我們學(xué)習(xí)的太少,而是實(shí)踐的不夠;也許不是我們實(shí)踐的太少,而是思索的不夠。我們有必要營造這樣一種氛圍,讓這些青年醫(yī)生去經(jīng)風(fēng)雨,見世面,去鍛煉,去提高。

    5.繼承發(fā)揚(yáng)與變革創(chuàng)新——總是長江后浪推前浪

    繼承發(fā)揚(yáng)與變革創(chuàng)新,是一個很老的題目了,我們都講在繼承和發(fā)揚(yáng)協(xié)和的優(yōu)良傳統(tǒng),但是我們在繼承和發(fā)揚(yáng)什么呢?繼承和發(fā)揚(yáng)的是優(yōu)良傳統(tǒng)、科學(xué)作風(fēng)和豐富經(jīng)驗(yàn)?茖W(xué)發(fā)展了,觀念改變了,技術(shù)先進(jìn)了,比如說我們治療的微創(chuàng)化、人性化、多元化、國際化,還有整個社會、經(jīng)濟(jì)、文化的改革和影響,我們形成了一些新的策略。所以要繼承,又一定要有變革。要改變教學(xué)模式,以前的教學(xué)方式是很好的,當(dāng)然我們現(xiàn)在一定會有新的辦法,要改變對青年的看法,一定有激勵青年醫(yī)生成長的辦法。而且我一直認(rèn)為青出于藍(lán),一定勝于藍(lán)。長江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。我認(rèn)為堅持這個觀點(diǎn)很重要。

    6.醫(yī)學(xué)模式和醫(yī)患關(guān)系——救治病人最大的秘訣是關(guān)心患者

    醫(yī)學(xué)模式改變了,我們要特別重視倫理的四大原則,仁愛、無害、公正、誠實(shí)。我認(rèn)為醫(yī)生要講原則。在這次四川大地震中,當(dāng)余震再來的時候,很多人往外跑,但醫(yī)生和護(hù)士往里跑,我很感動。因?yàn)槟抢镉胁∪耍枰t(yī)生和護(hù)士去照顧。這是我們的天職,是職業(yè)使然。所以我說醫(yī)生和教師是社會道德的最后兩道底線,如果這個道德底線被沖破了,問題就嚴(yán)重了。我們自己要努力維護(hù),社會也要維護(hù)。

    在醫(yī)患關(guān)系里面,現(xiàn)在提倡協(xié)商模式。明確判斷,足量信息,坦誠交流,互相理解,這非常重要。治療策略、治療選擇要規(guī)范化、個體化、人性化,要審慎估計和處理可能發(fā)生的醫(yī)療問題或糾紛,準(zhǔn)備完善并貫徹執(zhí)行必要的、合理的、合法的手續(xù)和文件。21世紀(jì)的醫(yī)生要重新設(shè)計自己,包括我自己,應(yīng)該是一細(xì)心的觀察者,耐心的傾聽者和敏銳的交談?wù)摺?/p>

    一個醫(yī)生的核心是關(guān)心人類。對患者救治的秘訣,其實(shí)就是關(guān)心患者。醫(yī)生是在拯救病患中磨煉自己靈魂的高尚職業(yè)。

    一個美國大夫曾給我們開出怎么樣做個好醫(yī)生的處方:有25條,主要講要了解病人的發(fā)病機(jī)理,要看文獻(xiàn),獲得更多的材料,具備臨床技能,注意細(xì)節(jié),注意存在的疑問,要有很好的記錄,有很好的宣教和談話,知道一個方法的利弊,跟家屬有很好的交代,要使他們有樂觀的心態(tài)、但又不偏離實(shí)際的想法等等。我相信,大家都是能夠做到的,也是應(yīng)該做到的。

    行醫(yī),是一種以科學(xué)為基礎(chǔ)的藝術(shù)。是一種專業(yè),而非一種交易;是一種使命,而非一種行當(dāng)。醫(yī)生載負(fù)著、體現(xiàn)著社會的精神道德底線。醫(yī)生、公眾與社會都應(yīng)該維護(hù)它。

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