關(guān)于“【精神神經(jīng)系統(tǒng)】雙相障礙——2021年臨床助理醫(yī)師考試必考知識點”相關(guān)內(nèi)容，相信參加2021年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生都在學(xué)習(xí)，為方便大家掌握，在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容：

1.臨床表現(xiàn)

雙相障礙的臨床特點是反復(fù)（至少兩次)出現(xiàn)心境高漲、精力充沛和活動增加（躁狂或輕躁狂），或心境低落、精力減退和活動減少（抑郁）。發(fā)作間期通常以完全緩解為特征。與其他心境障礙相比，本病在男女性中的發(fā)病率較為接近。

1）躁狂發(fā)作　患者以處境不相稱的情緒高漲、思維奔逸、活動增多等“三高”癥狀為主要臨床表現(xiàn)，某些患者可表現(xiàn)為易激惹，可伴有夸大觀念或妄想、沖動行為等。發(fā)作應(yīng)至少持續(xù)1周，并且有不同程度的社會功能損害，或給本人造成痛苦或不良后果；嚴(yán)重者可出現(xiàn)與心境協(xié)調(diào)或不協(xié)調(diào)的幻覺、妄想等精神病性癥狀。躁狂可一生僅發(fā)作一次，也可反復(fù)發(fā)作。

①情緒高漲:是躁狂發(fā)作的基本癥狀。典型表現(xiàn)為患者自我感覺良好，心境輕松、愉快，生活快樂、幸福；整日興高采烈，得意揚揚，笑逐顏開。其高漲的情感具有一定的感染力，言語詼諧風(fēng)趣，常博得周圍人的共鳴，引起陣陣歡笑。部分患者可表現(xiàn)為易激惹、憤怒、敵意，動輒暴跳如雷、怒不可遏，甚至可出現(xiàn)破壞及攻擊行為，但持續(xù)時間較短，易轉(zhuǎn)怒為喜或賠禮道歉。

②思維奔逸:患者聯(lián)想速度明顯加快，思維內(nèi)容豐富多變，自覺腦子聰明，反應(yīng)敏捷。語量大、語速快，口若懸河，有些自感語言表達(dá)跟不上思維速度。聯(lián)想豐富，概念一個接一個地產(chǎn)生，或引經(jīng)據(jù)典，或高談闊論，信口開河，嚴(yán)重時可出現(xiàn)“音聯(lián)”和“意聯(lián)”?；颊咧v話時眉飛色舞或手舞足蹈，常因說話過多口干舌燥，甚至聲音嘶啞。所談內(nèi)容常隨周圍環(huán)境變化而頻繁轉(zhuǎn)移，呈現(xiàn)隨境轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。

③活動增多:患者自覺精力旺盛，能力強，想多做事，做大事，想有所作為，因而活動明顯增多，整日忙碌不停，但多虎頭蛇尾，有始無終。有的表現(xiàn)為愛管閑事，愛打抱不平，愛與人開玩笑，愛接近異性注重打扮，行為輕率或魯莽（如揮霍、不負(fù)責(zé)任，或不計后果等），自控能力差。患者無疲倦感，聲稱“全身有使不完的勁”。嚴(yán)重者可出現(xiàn)攻擊和破壞行為。

④夸大觀念及夸大妄想:在心境高漲的背景上，常出現(xiàn)夸大觀念（常涉及健康、容貌、能力、地位和財富等），自我評價過高，自命不凡，盛氣凌人。嚴(yán)重時可發(fā)展為夸大妄想，但內(nèi)容多與現(xiàn)實接近。

⑤睡眠需求減少:睡眠明顯減少但無困倦感，是躁狂發(fā)作特征之一。 ⑥其他癥狀:可有食欲增加、性欲亢進、自主神經(jīng)興奮癥狀等。多數(shù)患者喪失自知力。 躁狂發(fā)作按疾病的輕重緩急，臨床又把躁狂癥分為輕躁狂、急性躁狂、譫妄性躁狂。

2）雙相障礙當(dāng)患者臨床上先后出現(xiàn)躁狂發(fā)作和抑郁發(fā)作時，即屬于雙相障礙。 臨床上以目前發(fā)作類型確定雙相障礙的亞型:

①目前為輕躁狂；

②目前為不伴精神病性癥狀的躁狂發(fā)作；

③目前為伴有精神病性癥狀的躁狂發(fā)作；

④目前為輕度或中度抑郁發(fā)作；

⑤目前為不伴精神病性癥狀的重度抑郁發(fā)作；

⑥目前為伴精神病性癥狀的重度抑郁發(fā)作；

⑦目前為混合性發(fā)作；

⑧目前為緩解狀態(tài)。

2.診斷 躁狂發(fā)作的診斷標(biāo)準(zhǔn)

（1)癥狀標(biāo)準(zhǔn)：以情緒高漲或易激惹為主，并至少有下列3項（若僅為易激惹，至少需4項）：

1）注意力不集中或隨境轉(zhuǎn)移。

2）語量增多。

3）思維奔逸（語速增快、言語迫促等)、聯(lián)想加快或意念飄忽的體驗。

4）自我評價過高或夸大。

5）精力充沛、不感疲乏、活動增多、難以安靜，或不斷改變計劃和活動。

6）魯莽行為（如揮霍、不負(fù)責(zé)任，或不計后果的行為等)。

7）睡眠需要減少。

8）性欲亢進。

（2）嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn):嚴(yán)重?fù)p害社會功能，或給別人造成危險或不良后果。 （

3）病程標(biāo)準(zhǔn)

1）符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)至少已持續(xù)1周。

2）可存在某些分裂性癥狀，但不符合分裂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)。若同時符合分裂癥的癥狀標(biāo)準(zhǔn)，在分裂癥狀緩解后，滿足躁狂發(fā)作標(biāo)準(zhǔn)至少1周。

（4）排除標(biāo)準(zhǔn):排除器質(zhì)性精神障礙，或精神活性物質(zhì)和非成癮物質(zhì)所致躁狂等。 雙相障礙的診斷主要依據(jù)臨床表現(xiàn)特點進行，當(dāng)患者在病程中先后出現(xiàn)過躁狂發(fā)作和抑郁發(fā)作，并排除其他軀體、腦器質(zhì)性精神障礙、精神活性物質(zhì)所致精神障礙等可以診斷。

3.雙相障礙的治療

1）藥物治療原則

（1）長期治療原則:雙相障礙幾乎終生以循環(huán)方式反復(fù)發(fā)作，應(yīng)堅持長期治療原則以阻斷反復(fù)發(fā)作。治療可分為三個階段，即急性治療期、鞏固治療期和維持治療期。

（2）心境穩(wěn)定劑基礎(chǔ)性使用原則:不論雙相障礙為何種臨床類型，都必須以心境穩(wěn)定劑為主要治療藥物。雙相障礙抑郁發(fā)作時，在心境穩(wěn)定劑使用的基礎(chǔ)上可謹(jǐn)慎聯(lián)用抗抑郁藥物。

（3）聯(lián)合用藥治療原則:根據(jù)病情需要可及時聯(lián)合用藥。藥物聯(lián)用方式有兩種或多種心境穩(wěn)定劑聯(lián)合使用，心境穩(wěn)定劑與苯二氮卓類藥物、抗精神病藥物、抗抑郁藥物聯(lián)合使用。在聯(lián)合用藥時，應(yīng)密切觀察藥物不良反應(yīng)、藥物相互作用，并進行血藥濃度監(jiān)測。

（4）定期檢測血藥濃度原則:鋰鹽的治療量和中毒量接近，應(yīng)定期對血鋰濃度進行動態(tài)監(jiān)測?？R西平或丙戊酸鹽治療躁狂也應(yīng)達(dá)到抗癲癇的血藥濃度水平。

2）治療藥物的選用雙相障礙不論其為何種臨床類型，都必須以心境穩(wěn)定劑為主要治療藥物。可根據(jù)目前發(fā)作類型、病程特點及軀體狀況，選用心境穩(wěn)定劑、抗精神病藥物、抗抑郁藥物、苯二氮卓類藥物或聯(lián)合上述藥物使用。

3）躁狂發(fā)作的治療各類躁狂發(fā)作均以藥物治療為主，特殊情況下可選用電抽搐或改良電抽搐治療。

（1)藥物治療:以心境穩(wěn)定劑為主。目前比較公認(rèn)的心境穩(wěn)定劑主要包括鋰鹽（碳酸鋰）、丙戊酸鹽和卡馬西平，其共同特點是不僅對躁狂，同時對抑郁發(fā)作也有一定的治療和預(yù)防作用；用于躁狂狀態(tài)的治療時，一般不會誘發(fā)抑郁發(fā)作。

1)鋰鹽:是治療躁狂發(fā)作的首選藥物。

2）抗癲癇藥:當(dāng)碳酸鋰治療效果不佳或不能耐受碳酸鋰治療時可選用此類藥物。

3）抗精神病藥物。

4）苯二氮卓類藥物。 躁狂發(fā)作的藥物治療可分為急性治療期、鞏固治療期和維持治療期。急性治療期是為了控制癥狀、縮短病程。該期治療應(yīng)充分，并達(dá)到完全緩解。以免癥狀復(fù)燃或惡化，如非難治性病例，一般情況下6——8周可達(dá)到此目的。鞏固治療期是為了防止癥狀復(fù)燃、促使社會功能的恢復(fù)。該期主要治療藥物劑量一般應(yīng)維持急性期水平不變。一般鞏固治療時間為3個月左右。如無復(fù)燃，即可轉(zhuǎn)入維持治療期。維持治療期是為了防止復(fù)發(fā)，維持良好的社會功能，提高患者生活質(zhì)量。維持治療應(yīng)持續(xù)多久尚無定論。

（2)電抽搐或改良電抽搐治療:對急性重癥躁狂發(fā)作，極度興奮躁動、對鋰鹽治療無效或不能耐受的患者可使用電抽搐或改良電抽搐治療，起效迅速?？蓡为殤?yīng)用或合并藥物治療。一般8次為一療程。合并藥物治療的患者應(yīng)適當(dāng)減少藥物劑量。

編輯推薦：

2021年全國醫(yī)師考試報名/技能繳費時間/方式/標(biāo)準(zhǔn)官方通知匯總

【醫(yī)考生沸騰了】取消工作年限限制，醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后可直接報考醫(yī)師考試？

修改執(zhí)業(yè)醫(yī)師法：刪除“執(zhí)業(yè)地點”允許“多點執(zhí)業(yè)”，對醫(yī)生來說是好是壞？

考點覆蓋|學(xué)透臨床四大系統(tǒng)，拿下200分！臨床考點大覆蓋系列直播！

以上關(guān)于“【精神神經(jīng)系統(tǒng)】雙相障礙——2021年臨床助理醫(yī)師考試必考知識點”的文章由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集，希望可以幫助到大家，更多的文章隨時關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！