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2016年臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱

2015-12-07 15:54 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

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2016年臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱已經(jīng)公布，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為了幫助大家及時(shí)了解臨床助理醫(yī)師考試大綱變化，特發(fā)布了考試大綱信息，請(qǐng)廣大臨床助理醫(yī)師考生參考：

免費(fèi)下載：2016年臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱.doc

單元	細(xì)目	要點(diǎn)
一、緒論	1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述	（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)
		（2）醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
	2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn)	（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)
		（2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)	1.心理學(xué)的概述	（1）心理學(xué)的概念
		（2）心理現(xiàn)象的分類
		（3）心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容
	2.認(rèn)識(shí)過(guò)程	（1）感覺(jué)與知覺(jué)的概念、種類與特征
		（2）記憶的概念、種類與過(guò)程
		（3）思維的概念、特征與種類
	3.情緒過(guò)程	（1）情緒與情感的概念
		（2）情緒與情感的分類
		（3）情緒的作用與調(diào)節(jié)
	4.意志過(guò)程	（1）意志的概念與特征
		（2）意志品質(zhì)
	5.需要與動(dòng)機(jī)	（1）需要層次論
		（2）動(dòng)機(jī)定義分類
		（3）動(dòng)機(jī)沖突的類型
	6.人格	（1）人格的定義
		（2）能力與智力的概念
		（3）氣質(zhì)的概念、類型與意義
		（4）性格的概念與分型
		（5）人格形成的標(biāo)志與決定因素
三、心理衛(wèi)生	1.心理衛(wèi)生概述	（1）心理衛(wèi)生的概念
		（2）心理衛(wèi)生簡(jiǎn)史
	2.心理健康的研究與標(biāo)準(zhǔn)	（1）心理健康的研究角度
		（2）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
四、心身疾病	1.心理應(yīng)激與應(yīng)對(duì)	（1）心理應(yīng)激定義、原因與反應(yīng)
		（2）心理應(yīng)激對(duì)健康的影響
		（3）應(yīng)對(duì)心理應(yīng)激的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)的方法
	2.心身疾病的概述	（1）心身疾病的定義
		（2）心身疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)

七、醫(yī)患關(guān)系	1.醫(yī)患關(guān)系的概念	（1）醫(yī)患關(guān)系的概念
		（2）醫(yī)患關(guān)系的重要性
	2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平	（1）醫(yī)患交往的兩種形式
		（2）醫(yī)患交往的兩個(gè)水平
	3.醫(yī)患交往與溝通方法的問(wèn)題	（1）醫(yī)患交往時(shí)的心理狀態(tài)
		（2）醫(yī)患間的基本方法
		（3）醫(yī)患間的交往障礙
八、患者的心理問(wèn)題	1.患者角色和求醫(yī)行為	（1）患者角色的概念
		（2）患者角色的轉(zhuǎn)化
		（3）求醫(yī)行為
	2.患者的一般心理問(wèn)題	（1）對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和態(tài)度
		（2）情緒和情感活動(dòng)
	3.不同年齡階段患者的心理活動(dòng)特征	（1）兒重患者的心理
		（2）青年患者的心理
		（3）老年患者的心理
	4.特殊患者的心理問(wèn)題	（1）危重患者的心理問(wèn)題
		（2）不冶之癥患者的心理問(wèn)題