臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試《病例分析》診斷有何經(jīng)驗(yàn)？相信很多考生都在關(guān)注，為了幫助大家順利應(yīng)對(duì)考試，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師特整理如下：

病例分析：時(shí)間短，難度大，需要考生快速準(zhǔn)確寫出答案，需要有良好的心理素質(zhì)。

這部分內(nèi)容較難，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)考生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方主要是：

1.診斷出現(xiàn)問(wèn)題：一是主診斷出錯(cuò)，這里錯(cuò)了，意味著整道題的失敗，二是漏寫副診斷，造成丟分，這里咱們只要能掌握診斷公式，就可以輕松得高分。

2.診斷依據(jù)：考生只要診斷寫對(duì)了，不漏寫，都能答對(duì)，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)但注意2013年起評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)增加“未分別列出各自診斷依據(jù)，扣1分”，考生須注意細(xì)節(jié)，減少不必要的丟分。

3.漏寫鑒別診斷：醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)大多數(shù)考生都不能寫全，建議大家按照同系統(tǒng)疾病、相關(guān)疾病相鑒別的原則。

多寫幾個(gè)鑒別診斷，因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是加分制，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)即多寫不扣分，即使寫錯(cuò)也不扣分，但漏寫會(huì)扣分。這部分內(nèi)容需要一定的功底，建議大家結(jié)合筆試部分一同復(fù)習(xí)，也可以根據(jù)本書(shū)中的例題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4.進(jìn)一步檢查和治療原則：這部分是大家最容易漏寫的，網(wǎng)校課程會(huì)將每個(gè)系統(tǒng)常用的檢查和治療原則總結(jié)在一起讓大家一同記憶，稱之為“應(yīng)急工具箱”。

關(guān)于病例分析的復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專業(yè)師資葉冬會(huì)在技能沖刺**班中進(jìn)行系統(tǒng)的講解，班次詳情>>

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