2019臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師復習筆記：兒童運動發(fā)育和語言發(fā)育的特點！

2019-03-11 17:24 醫(yī)學教育網

相信很多人都想知道兒童運動和語言發(fā)育的特點是什么，醫(yī)學教育網編輯為您通過一張表格匯總整理了兒童運動和語言發(fā)育的特點的知識，供您參考。

年齡	運動	語言	社交
新生兒	無規(guī)律不協(xié)調、緊握拳	哭叫	聽到鈴聲全身運動減少
2個月	直立和俯臥位能抬頭	發(fā)出和諧的喉音	微笑，眼隨物動
3個月	仰臥變?yōu)閭扰P	咿呀發(fā)聲	看手
4個月	手能握持玩具	笑出聲	抓面前的物體；自己玩手，見食物表示喜悅
5個月	兩手各握一個玩具，抓物	喃喃發(fā)出單詞音節(jié)	伸手取物；能辨別人聲；看鏡中人笑
6個月	能獨坐一會，會搖玩具		能認識熟人和陌生人，自拉衣服，自握足玩
7個月	會翻身、自己獨坐很久、玩具會換手	無意識發(fā)“爸爸”“媽媽”等復音	能聽懂自己名字，自己握著餅干吃
8個月	爬！會扶著欄桿站起來、會拍手	重復大人發(fā)的簡單音節(jié)	注意觀察大人的行動、開始認識物體
9個月	試獨站；會從抽屜取出玩具	能懂幾個較復雜詞句，如“再見”	看見熟人要求伸手抱
10～11個月	獨站片刻；拇、示指對指拿東西	開始用單詞，一個單詞表示很多意義	會模仿成人動作，如招手、再見，會自己抱奶瓶喝奶
12個月	獨走；彎腰撿東西會將圓圈套在棍子上	可有意識的叫人，能叫出物體的名字，會指自己的手、眼	對人和食物有喜憎之情、穿衣合作、用杯喝水
15個月	走得好、蹲著玩、疊一塊方木	能說出幾個詞和自己的名字	能表示同意、不同意。
18個月	能爬臺階，有目標地扔皮球	能認識和指認身體各部分	能表示大小便；懂命令，會自己進食
2歲	雙腳跳、畫圓、用勺子吃飯	會說2～3個字構成的句子、單詞	能完成簡單動作，如撿東西，表達喜怒
3歲	能跑、會騎三輪車、會洗手、洗臉；穿脫簡單衣服	能說短歌謠、數(shù)幾個數(shù)	認識男女，培養(yǎng)兒童自制力的關鍵時期
4歲	能爬梯子、會穿鞋	能唱歌	能畫人像
5歲	能單足跳、系鞋帶	開始識字	能分辨顏色
6～7歲	參加簡單勞動，如掃地、擦桌子、剪紙	能講故事、開始寫字	能數(shù)幾十個數(shù)