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兒童語言的發(fā)育-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師輔導(dǎo)資料

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試中的知識(shí)點(diǎn)較多,以下是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理,希望對(duì)您有所幫助。

兒童語言的發(fā)育:

語言的發(fā)育必須具備正常的發(fā)音器官、聽覺和大腦語言中樞,與周圍人的交往促進(jìn)了語言的發(fā)育。語言的發(fā)育要經(jīng)過發(fā)音、理解、表達(dá)三個(gè)階段。新生兒已會(huì)哭叫,2個(gè)月發(fā)喉音,3~4個(gè)月咿呀發(fā)音,5~6個(gè)月會(huì)發(fā)單音,7~8個(gè)月能無意識(shí)發(fā)出復(fù)音,如“爸爸”、“媽媽”,9個(gè)月能聽懂“再見”等,10~11個(gè)月能模仿成人的動(dòng)作,如再見等,開始說單詞,1~1.5歲能說出物品及自己的名字,認(rèn)識(shí)并指出身體的各部位;2歲用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的需要,對(duì)人、事有喜樂之分;3歲以后詞匯增多,說話也逐漸流利。

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