招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 護(hù)理實習(xí)生崗前培訓(xùn) > 正文

護(hù)理崗前培訓(xùn)課程大綱

很多人對護(hù)理崗前培訓(xùn)很感興趣,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特別與您分享護(hù)理崗前培訓(xùn)課程大綱的文章,希望對您有所幫助。

第一講:護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)

一、護(hù)士職前準(zhǔn)備

角色轉(zhuǎn)換

心理準(zhǔn)備

用物準(zhǔn)備

二、熱愛護(hù)理工作

熱愛本職、忠于專業(yè)

善待病人、和藹可親

知識豐富、技能嫻熟

三、努力工作 實現(xiàn)自我價值

勤勞細(xì)致、嚴(yán)肅忠誠

風(fēng)度優(yōu)雅、舉止端莊

情緒穩(wěn)定、老練沉著

謙虛謹(jǐn)慎、善于合作

四、護(hù)士職業(yè)道德要求

盡職盡責(zé),全心全意

文明服務(wù),尊重病人

舉止穩(wěn)重,儀表端莊

刻苦鉆研,精益求精

作風(fēng)廉潔,團(tuán)結(jié)協(xié)作

第二講:護(hù)士行為規(guī)范與護(hù)理禮儀

一、護(hù)士儀表規(guī)范

燕帽:象征著護(hù)士職業(yè)的圣潔和高尚

裝飾要求

護(hù)士戴口罩的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

護(hù)士佩戴胸卡的要求

護(hù)士服要求

護(hù)士鞋襪的要點

二、護(hù)士行為規(guī)范

持治療盤

持血壓計

持病歷夾

持交接班本

推治療車

開關(guān)門

搬、拿椅子

院內(nèi)舉止文明規(guī)范

集會文明規(guī)范

會晤文明規(guī)范

病房護(hù)士文明服務(wù)規(guī)范

輸液巡視服務(wù)規(guī)范

夜間巡視服務(wù)規(guī)范

病房護(hù)理組交接班規(guī)范

圍術(shù)期護(hù)理支持服務(wù)規(guī)范

轉(zhuǎn)運患者服務(wù)規(guī)范

臨終關(guān)懷服務(wù)規(guī)范

涉外護(hù)理服務(wù)規(guī)范

三、護(hù)士語言規(guī)范

護(hù)士服務(wù)用語原則

常用禮貌用語

節(jié)假日護(hù)理規(guī)范用語

日常護(hù)理規(guī)范用語

日常護(hù)理操作規(guī)范用語

特殊檢查護(hù)理規(guī)范用語

門診護(hù)理規(guī)范用語

急診室護(hù)理規(guī)范用語

體檢中心護(hù)理規(guī)范用語

手術(shù)室護(hù)理規(guī)范用語

監(jiān)護(hù)室護(hù)理規(guī)范用語

血透室護(hù)理規(guī)范用語

四、護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范化培訓(xùn)

(一)門診護(hù)士服務(wù)規(guī)范

分診臺

導(dǎo)醫(yī)臺

門診手術(shù)室

體檢中心

情景示范(體檢就診)

(二)急診護(hù)士服務(wù)規(guī)范

接診室

治療室

搶救室

情景示范(搶救室門外)

第三講:護(hù)理工作中的人際溝通

護(hù)患溝通的形式及作用

交談性護(hù)患溝通技巧

非語言性護(hù)患溝通技巧

護(hù)患溝通技巧臨床運用

工作中常見護(hù)患矛盾及其防范

護(hù)患矛盾發(fā)生時的護(hù)理應(yīng)對

發(fā)生醫(yī)療糾紛時護(hù)理應(yīng)對

老年患者護(hù)患溝通技巧

重癥患者護(hù)患溝通技巧

小兒患者護(hù)患溝通技巧

精神疾病患者護(hù)患溝通技巧

急診患者護(hù)患溝通技巧

臨終患者護(hù)患溝通技巧

第四講:護(hù)理工作壓力與情緒管理

一、護(hù)士個人減壓

凝聚建設(shè)性情感,樹立急診護(hù)士健康、積極的形象

通過自我激勵保持良好心態(tài),取得患者的信任

保持對工作的高度熱忱

合理安排時間

向他人傾訴,適度緩解壓力

正確認(rèn)知患者的情緒,制定相應(yīng)護(hù)理措施

合理疏導(dǎo)患者的情緒

健康良好的生活方式

二、組織壓力管理

重視和合理控制壓力源

促進(jìn)護(hù)理人員的內(nèi)部溝通

內(nèi)部推行人性化管理

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)

推行護(hù)理人員職業(yè)規(guī)劃設(shè)計和加強(qiáng)培訓(xùn)

第五講:護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃

確定志向

自我盤點

社會環(huán)境規(guī)劃和護(hù)士職業(yè)分析

行業(yè)環(huán)境分析

個人分析與角色建議

職業(yè)目標(biāo)分解與組合

成功標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)生涯規(guī)劃實施過程中的障礙

解決方法

以上為護(hù)理崗前培訓(xùn)課程大綱的內(nèi)容,感謝您的閱讀。想要了解更多關(guān)于護(hù)理崗前培訓(xùn)的信息,請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

報考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊