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國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目:感染病科評分標準(試行)

感染病科國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目評分標準(試行)哪里有?醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了《國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目:感染病科評分標準(試行)》,感興趣的可以查看收藏。

一、本標準分5個部分,實行量化900分制,其中“基礎(chǔ)條件”占120分,“醫(yī)療技術(shù)隊伍”占140分,“醫(yī)療服務(wù)能力與水平”占350分,“醫(yī)療質(zhì)量狀況”占190 分,“科研與教學(xué)”占100分。

二、申報國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目應(yīng)當具備以下基本條件:

1.所在醫(yī)院為三級醫(yī)院,醫(yī)院認真落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和公立醫(yī)院改革各項任務(wù);

2.所在醫(yī)院積極開展對口支援工作,開展患者預(yù)約診療服務(wù),并推行單病種管理;

3. 所在醫(yī)院認真開展抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治,并取得明顯效果;

4.??普w實力強,醫(yī)療技術(shù)水平高,醫(yī)療安全保障好;

5.??品e極實施臨床路徑管理;

6.??撇》块_展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

三、標準中的相關(guān)技術(shù)指標,除人員隊伍為申報時的情況外,無特別注明,其他均指評估時上一年度的數(shù)據(jù)。

四、標準中部分指標內(nèi)容可累積計分,但最后得分不超過標準分。

五、學(xué)科帶頭人是指具有正高級職稱、臨床水平高、教學(xué)和科研組織管理能力強、能帶動學(xué)科持續(xù)發(fā)展和梯隊建設(shè)的??曝撠熑?。

六、學(xué)科骨干是指在??苾?nèi)某一專業(yè)發(fā)展方向具有較高學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、作為學(xué)科帶頭人后備力量的高級職稱人員。

七、本標準中涉及的人員是指人事關(guān)系或執(zhí)業(yè)地點在所在醫(yī)院的人員。醫(yī)學(xué)教/育網(wǎng)搜集整理其中聘用人員是指在本單位執(zhí)業(yè)注冊并履行職責1年以上、年工作時間8個月以上。

八、本標準中所指論文(包括SCI論文、中文期刊論文等)、科研項目或課題、科研成果等,均指臨床應(yīng)用方面的論文、項目、課題或成果。

序號 檢查內(nèi)容 標準分 評分標準
基礎(chǔ)條件 120  
1 發(fā)展
環(huán)境
(15)
醫(yī)院專科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 10 ??平ㄔO(shè)管理的組織完善得10分;規(guī)劃欠合理得6分;無規(guī)劃不得分。
醫(yī)院有扶持??平ㄔO(shè)的政策或措施 5 醫(yī)院對于感染科建設(shè)扶持政策或措施執(zhí)行情況佳的得5分,欠佳的得3分,無扶持政策或措施不得分。
2 專科
規(guī)模
(20)
床位數(shù) 10 至少有2個護理單元,床位總數(shù)50張,得5分;每增加10張床加1分,總分不超過標準分。傳染病??漆t(yī)院的感染病科床位數(shù)要求在300張以上,每增加40張床加1分,總分不超過標準分。
每張病床凈使用面積≥6平方米(業(yè)務(wù)用房不包括輔助用房) 10 ≥6平方米得10分;4-6平方米得6分;少于4平方米不得分。
3 支撐
條件
(65)
相關(guān)科室能夠滿足??瓢l(fā)展需要 30 醫(yī)技科室整體實力強,設(shè)備設(shè)施滿足需要:B超得5分,CT得5分,MRI得5分,分子診斷實驗室得5分,病理科得4分,細菌實驗室得3分,DSA得3分。
設(shè)置獨立常規(guī)檢查設(shè)備 10 腸道門診配備獨立的化驗室、藥房,在發(fā)熱門診配備獨立的放射檢查室。
醫(yī)療設(shè)施能滿足??崎_展全部技術(shù)項目,和突發(fā)傳染病應(yīng)急救治需要 15 三區(qū)分隔合理得6分;??票O(jiān)護病房得6分;負壓病房得3分。
醫(yī)院對??平?jīng)費投入情況 10 評估前5年投入≥200萬元得10分,每少20萬元減1分;無專賬、無專款、未??顚S玫?,不得分。
4 科室
管理
(20)
科室有詳細的發(fā)展規(guī)劃及具體實施計劃 5 科室規(guī)劃現(xiàn)實合理,得滿分;不合理,酌情扣分。
病區(qū)整潔,管理有序 3 病區(qū)整潔,管理制度落實到位,各項工作合理有序,得滿分;不達標,酌情扣分。
依法執(zhí)業(yè),落實醫(yī)療核心制度 3 包括醫(yī)療核心制度在內(nèi)的規(guī)章制度健全,得滿分;不達標,酌情扣分。
遵守診療技術(shù)操作規(guī)范 3 制定標準操作規(guī)程,執(zhí)行到位,得滿分;無操作規(guī)范不得分,不達標,酌情扣分。
科室有質(zhì)量管理方案和有風(fēng)險防范預(yù)案,并組織落實 3 質(zhì)量安全有保障和處罰機制,安全管理到位,效果好,得滿分;不達標,酌情扣分。
崗位職責明確,行業(yè)作風(fēng)優(yōu)良,科室人員團結(jié)協(xié)作,有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 3 崗位職責明確,分工合理,職責落實,無違規(guī)違紀,作風(fēng)優(yōu)良,得滿分;不達標,酌情扣分。
醫(yī)療技術(shù)隊伍 140  
5 技術(shù)
團隊
(20)
整體實力 20 醫(yī)護人員的配備滿足工作和發(fā)展的需要;形成技術(shù)團隊,處理疑難重癥能力強得10分;各級醫(yī)師能夠掌握相應(yīng)技術(shù)得5分;對中青年醫(yī)師進行科室核心技術(shù)的培養(yǎng)和鍛煉得5分。
6 學(xué)科
帶頭人
(30)
學(xué)術(shù)地位 15 高級專業(yè)技術(shù)職稱得4分;博士生導(dǎo)師得5分(碩士生導(dǎo)師得1分);國家級學(xué)術(shù)委員會任副主任委員以上職務(wù)得3分,常委得2分;核心學(xué)術(shù)期刊任副主編以上職務(wù)得3分,編委2分,SCI收錄雜志編委2分。
臨床能力 10 能夠掌握代表本專業(yè)先進水平的技術(shù)得2分;具有本專業(yè)疑難病種的較高的診治能力,診療效果好得2分;熟練掌握本??铺厣夹g(shù),年主持開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)1項以上得2分;年主持科內(nèi)??撇榉?0次以上得2分;年應(yīng)邀參加三級醫(yī)院間疑難危重病例重大會診次數(shù)10次以上得2分。不達標項不得分。
教學(xué)科研水平 5 評估前5年:指導(dǎo)畢業(yè)博士生≥5名得1分;主持在研國家級課題≥2項以上得2分;SCI收錄臨床方向論著≥3篇得1分;獲省部級科研成果二等獎以上≥1項得1分。
7 學(xué)科
骨干
(35)
數(shù)量 9 有≥5個明確的學(xué)科骨干人員,能夠滿足各專業(yè)方向可持續(xù)發(fā)展的需要,得9分;3-5人得6分,少于3人不得分。
學(xué)術(shù)地位 8 具有較高知名度,均擔任省級學(xué)術(shù)團體委員以上職務(wù)得8分,1名不符合需要扣1分。
臨床能力 8 能夠掌握代表其專業(yè)方向先進水平的技術(shù)得2分;具有其專業(yè)方向疑難病種的較高的診治能力,效果好得1分;熟練掌握本??铺厣夹g(shù),年主持開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)1項以上的1分,年應(yīng)邀在省級以上學(xué)術(shù)會議上做臨床學(xué)術(shù)報告1次以上得1分;年主持開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)1項以上得1分;年主持科內(nèi)??撇榉科骄恐芤淮蔚?分;年應(yīng)邀參加三級醫(yī)院間疑難危重病例重大會診次數(shù)5次以上得1分。
教學(xué)科研水平 10 近5年指導(dǎo)碩士研究生畢業(yè)10名得1分,指導(dǎo)博士研究生畢業(yè)10名得1分;近5年承擔國家級課題10項以上得5分;近5年SCI收錄論著10篇及以上得3分。
8 醫(yī)師
隊伍
(15)
年齡結(jié)構(gòu) 5 老中青層次分明,結(jié)構(gòu)合理,得滿分;不達標,酌情扣分
學(xué)歷結(jié)構(gòu) 5 研究生學(xué)歷人員比例≥70%,得5分。50%-70%得3分;≤50%不得分。
職稱結(jié)構(gòu) 5 正高級醫(yī)師總數(shù)比例為20%,副高級醫(yī)師比例為30%,中級醫(yī)師約占40%,符合要求得5分。不符合要求酌情扣分。
9 護士
隊伍
(20)
人員數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu) 5 人員數(shù)量滿足要求得2分;年齡結(jié)構(gòu)合理得1分;學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理得1分;職稱結(jié)構(gòu)合理1分。
護士長能力 5 護士長業(yè)務(wù)水平高,管理能力強,有2種以上持續(xù)質(zhì)量改進的管理手段(PDCA、品管圈等),得3分;符合科室工作要求得1分;能夠充分調(diào)動護士工作積極性得1分。
護理??茦I(yè)務(wù)培訓(xùn)及能力 10 經(jīng)常開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),疾病護理查房每月一次(備有課件、教案)得4分;護理基礎(chǔ)操作培訓(xùn)及考核每季度一次得3分;有新同志、護士、護師、主管護師的培訓(xùn)計劃(電子版或紙質(zhì)版)得3分。
10 人才
培養(yǎng)
(20)
有專科人員培訓(xùn)計劃并保證落實 10 培養(yǎng)方向明確得4分;規(guī)劃合理得4分;落實到位得2分。累計計分,不達標項不得分
進修學(xué)習(xí)情況 10 全科人員繼續(xù)教育達標率100%得5分,達到80%得3分,60%得2分,50%以下不得分;評估前5年到國外專業(yè)進修或參加國際學(xué)術(shù)會議人次數(shù)≥20人次得5分,15-20人次得3分,15人次以下得2分。
醫(yī)療服務(wù)能力與水平 350  
11 總體
水平
(50)
整體實力強,特色突出 15 能夠獨立開展三級醫(yī)院常規(guī)臨床技術(shù)項目得12分①規(guī)范化診治:肝衰竭、危重傳染病、HIV感染/艾滋病及相關(guān)機會性感染和其他免疫功能缺陷者危重復(fù)雜感染、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染;②醫(yī)院能夠獨立完成感染性疾病相關(guān)的實驗室檢測:病毒性肝炎病毒血清標記物及病毒基因檢測、淋巴細胞亞群測定、新發(fā)傳染病血清學(xué)檢測;③復(fù)雜疑難危重癥感染性疾病救治:存在基礎(chǔ)疾病及合并癥的重癥病毒、細菌及真菌感染、肺外結(jié)核感染、難治性腦膜炎、多重耐藥菌感染;④抗菌、抗病毒、抗寄生蟲等藥物合理應(yīng)用,每個項目得3分。
專業(yè)特色顯著,有5項或5種以上疾病診斷、診療技術(shù)達到國際先進或國內(nèi)領(lǐng)先地位,得3分;不達標不得分。
平均年出院人數(shù) 10 ≥2000人次得10分,1000-2000人次得5分,低于1000人次酌情給分。
傳染病??漆t(yī)院需≥10000人次以上得10分,5000-10000人次得8分,低于5000人次酌情給分。
平均年門診人次 10 ≥5萬人次得10分,2.5-5萬人次得8分,2.5萬人次以下酌情給分。
傳染病??漆t(yī)院≥20萬人得10分,10萬-20萬得8分,10萬以下酌情給分。
平均住院日 5 ≤15天得5分,16-17天得4分,18-19天得3分,≥20天及以上得2分。
疑難危重病例比例 10 結(jié)合出入院診斷,所列病種在出院患者中比例大于30%得滿分;每下降2%扣1分。低于20%,不得分。
12 亞???br /> 建設(shè)
(60)
亞??婆c專科發(fā)展適應(yīng)性 10 具有病毒性肝炎、HIV/AIDS等法定傳染病和其他感染性疾病、感染病ICU、人工肝等亞??圃O(shè)置,每個亞??频?分。
各亞??频募夹g(shù)水平和服務(wù)能力 50 評價重型肝炎、HIV/艾滋病及嚴重機會感染、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、結(jié)核病、發(fā)熱待查等疑難疾病的診治技術(shù)水平,每項疾病技術(shù)得10分。
13 技術(shù)
特色
(90)
技術(shù)特色和先進性 90 對醫(yī)院匯報的5項診療技術(shù)進行評估:在本地區(qū)率先開展具有特色的新技術(shù)項目。每項18得分。
14 診治
能力(50)
獨立診治本??浦饕》N 10 獨立診治《傳染病防治法》中規(guī)定的病種的50%以上得10分,40-50%病種得8分,40%以下得5分,以下酌情給分。
疑難病種診治能力 20 具備發(fā)熱待查,肝功能異常待查,黃疸待查,腹瀉待查,漿膜腔積液待查,隱球菌腦膜炎、多耐藥菌感染、艾滋病機會性感染、肝衰竭等10種以上疑難病種的診治能力,每個病種10例以上得2分。
危重癥診治能力 20 重型肝炎肝衰竭、敗血癥/感染性休克、重癥肺炎、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染等嚴重感染性疾病,根據(jù)收治重癥病例的數(shù)量和療效情況等打分,每個病種10例以上得5分,可累計計分。
15 創(chuàng)新
能力
(50)
創(chuàng)新項目的數(shù)量 20 近五年均有創(chuàng)新項目,帶動診療技術(shù)水平不斷提高,得10分;創(chuàng)新項目少,酌情扣分;無創(chuàng)新項目,臨床診療水平停滯不前,不得分。
創(chuàng)新水平 20 綜合其先進性和臨床應(yīng)用性情況,綜合評價打分。每個創(chuàng)新項目給5分,可累計計分,總分不得超過20分。
創(chuàng)新項目的臨床轉(zhuǎn)化能力 10 創(chuàng)新項目的臨床轉(zhuǎn)化能力強,得10分。未轉(zhuǎn)化為臨床能力不得分。
16 輻射
能力
(50)
年出院患者中?。ㄊ校┩饣颊弑壤?/td> 10 年出院患者中市外患者比例≥25%或省外患者比例≥10%得10分,以下酌情給分。
進修醫(yī)師來源情況 10 近5年來源于二級及以上醫(yī)院進修醫(yī)師比例≥50%,得5分;30%-50%,得3分;≤30%,不得分。進修醫(yī)師覆蓋的省份,≥5個省得5分,<5個省得2分。
開展傳染病防控相關(guān)教育、健康咨詢等公益性社會活動 10 公益活動每年≥5次得10分,4次得8分,3次得6分,3次以下不得分。
技術(shù)推廣情況 10 技術(shù)推廣項目每年≥2次得10分,不達標者酌情扣分。
受邀在國(境)外召開的國際學(xué)術(shù)會議上做學(xué)術(shù)報告情況 10 評估前5年,≥5人次在國際學(xué)術(shù)會議上做學(xué)術(shù)報告得10分,4人次8分,3人次6分,2人次以下不得分。
醫(yī)療質(zhì)量狀況 190  
17 質(zhì)量
概況
(55)
合理用血 10 評估項目:輸血適應(yīng)證是否明確、是否進行輸血前相關(guān)檢查、輸血申請單填寫是否規(guī)范、申請用血的醫(yī)生是否具備規(guī)定的資質(zhì)、輸血記錄是否完整、是否對有輸血反應(yīng)的病例填寫輸血反應(yīng)匯報單并返還輸血科、一次用血、備血超過2000ml是否履行報批手續(xù)、輸血后是否進行評價等。具體內(nèi)容按照《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》和《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》(試行)實施。有一項不合理,扣2分。
合理用藥 15 評估項目:用藥適應(yīng)癥是否明確、應(yīng)用抗菌藥物合理性、聯(lián)合應(yīng)用抗菌藥物正確性、抗病毒藥物應(yīng)用的合理性,有無藥物配伍禁忌、是否結(jié)合臨床治療效果并根據(jù)藥敏實驗使用抗菌藥物、有否重復(fù)用藥,具體按《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》判定,有一項次不合理扣2分。
病人滿意度調(diào)查 20 滿意度≥90%得20分,每下降1%扣2分,≤80%不得分。
醫(yī)療事故情況 10 查看醫(yī)學(xué)會記錄,經(jīng)過鑒定確認為1級醫(yī)療事故者,不得分。

18
病區(qū)
質(zhì)量
(95)
診斷符合率 15 >90%,得15分,80%-90%得10分,<80%不得分。
臨床主要診斷、病理診斷符合率 10 大于70%,得10分,以下酌情給分。
甲級病案率 15 甲級病案率大于90%得15分,每降1%,扣2分,有丙級病歷不得分。
出院患者隨訪及治療效果評價結(jié)果 15 建立患者隨訪制度,得10分,重點病種的出院患者隨訪率大于50%,得5分,以下酌情給分。
建立并實施基礎(chǔ)護理和??谱o理質(zhì)量評價標準 15 無標準,不得分;抽查15人,1人不熟悉標準扣1分;無護理質(zhì)量評價標準的效果評價,不得分。
基礎(chǔ)護理、危重患者護理合格率 15 大于95%得15分,每下降1%,扣2分。
預(yù)防和控制醫(yī)院感染相關(guān)制度的建立及執(zhí)行情況 10 制度健全,落實到位,得10分。有1項缺項或1處不落實扣2分。
19 門診
質(zhì)量
(40)
專家出門診情況 20 每天均安排3人次以上高級職稱人員出門診得10分,專家每周至少出1次門診,得10分。有一人不符合要求扣2分。
開設(shè)獨立的感染病??啤l(fā)熱及腹瀉門診 10 開設(shè)感染病科、發(fā)熱、腹瀉、肝病、結(jié)核病、艾滋病等專病門診得10分;每開設(shè)1個門診得2分。
門診患者中預(yù)約掛號患者情況 10 已開展工作得10分,沒有開展的不得分。
科研與教學(xué) 100  
20 學(xué)術(shù)
影響
(20)
學(xué)術(shù)委員會任職 10 全國副主委以上1人得5分,常委1人得3分,委員1人得3分;省主委1人得3分,副主委1人得24分。一人擔任數(shù)職,以最高學(xué)術(shù)職稱登記一次。省級副主委以下任職,不得分??衫鄯e計分,總分不超過10分。
學(xué)術(shù)刊物任職 5 SCI收錄雜志的主編5分、副主編4分,編委3分;核心期刊主編5分、副主編4分、編委3分。1人擔任數(shù)職,以最高學(xué)術(shù)職稱登記1次??衫鄯e計分,總分不超過標準分。
主辦學(xué)術(shù)會議 5 有50名以上外賓參加的國際性學(xué)術(shù)會議5分,全國性學(xué)術(shù)會議4分,省級學(xué)術(shù)會議3分;可累積計分,總分不超過標準分。
21 ???br /> 方向
(5)
??频呐R床研究方向 5 專科有2-3個穩(wěn)定、明確的研究方向,且與臨床工作密切相關(guān),研究內(nèi)容系統(tǒng)、具體得5分。
22 科研
項目
(20)
國家級項目 15 有5項(含下列重大項目)以上且項目排名在前2的得15分,每少1項減3分。有第1負責人的973、863、國家重點攻關(guān)課題、國家支撐、科技部或衛(wèi)生部重大專項、國家自然基金重點項目、重大國際合作項目或國家杰出青年基金項目得5分??衫鄯e計分,總分不超過15分。
部(?。┘夗椖?/td> 5 每項得1分,可累積計分,總分不超過5分。
23 臨床方向的
科研
成果
(25)
國家級、部(?。┘壙萍吉剟睿ㄒ?、二等) 5 國家級一等獎1項得3分,二等獎1項得2分;三等獎得1分;部(?。┘壱坏泉劦?分,二等獎得1分;可累積計分,總分不超過5分。
SCI收錄、中華醫(yī)學(xué)系列雜志及統(tǒng)計源期刊論著 5 SCI收錄每篇得1分;中華醫(yī)學(xué)會系列雜志得0.5分;可累積計分,總分不超過5分。
發(fā)明、新型實用、外觀設(shè)計專利 5 每項發(fā)明專利得3分,新型實用專利得1分;可累積計分,總分不超過5分。
行業(yè)標準及國家指南制定 5 主持制定行業(yè)標準及國家指南制定,每1項得2分;可累積計分,總分不超過5分。
按照GCP要求,開展臨床藥物試驗 5 國際多中心新藥驗證每項得3分,國內(nèi)多中心新藥驗證每項得2分,可累積計分,總分不超過標準分。
24 學(xué)生
教育
(10)
本科生教學(xué) 5 臨床教學(xué)不少于本課時的80%,見習(xí)、實習(xí)輪轉(zhuǎn)安排合理、到位,得5分;未承擔者不得分;無臨床授課扣3分;無見習(xí)、實習(xí)扣3分。
研究生培養(yǎng) 5 評估周期內(nèi)畢業(yè)博士生≥10人、碩士生≥15人,得5分。不達標,不得分。
25 繼續(xù)
教育
(15)
國家級、省級(甲類)、市級(乙類)繼續(xù)教育項目;深入基層舉辦繼續(xù)教育項目(學(xué)習(xí)班、論壇) 10 國家級1項次得4分,省級1項次得2分,市級1項次得1分;舉辦培訓(xùn)班1次1分;可累積計分,總分不超過10分。
規(guī)范化醫(yī)師培訓(xùn) 5 培養(yǎng)合格率≥95%,得5分;每低5個百分點,扣2分。
26 編寫
教材
(5)
近5年內(nèi)參加教育部、衛(wèi)生部普通高等院校規(guī)劃教材編寫工作 5 主編5分、副主編4分,參編一章1分(參編不超過3分);可累積計分,總分不超過標準分。
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