書店
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信Yishimed66

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 中醫(yī)師承 > 輔導(dǎo)精華

傳統(tǒng)師承/確有專長(zhǎng)“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在疾病治療方面的應(yīng)用”的知識(shí)點(diǎn)解讀

關(guān)于“傳統(tǒng)師承/確有專長(zhǎng)“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在疾病治療方面的應(yīng)用”的知識(shí)點(diǎn)解讀”相關(guān)內(nèi)容,相信參加傳統(tǒng)師承/確有專長(zhǎng)考核的考生都在關(guān)注,為方便大家學(xué)習(xí),在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容:

在疾病治療方面的應(yīng)用

1.確定治療原則

(1)依據(jù)對(duì)立制約的原則,陽(yáng)盛則熱屬實(shí)熱證,宜用寒涼藥以制其陽(yáng),治熱以寒,即“熱者寒之”。陰盛則寒屬寒實(shí)證,宜用溫?zé)崴幰灾破潢?,治寒以熱,即“寒者熱之”。陰?yáng)偏盛,即陰或陽(yáng)的過(guò)盛有余,為邪氣有余之實(shí)證,治療原則是“損其有余”,“實(shí)則瀉之”,若其相對(duì)一方出現(xiàn)偏衰時(shí),則當(dāng)兼顧其不足,配合以扶陽(yáng)或益陰之法。

(2)依據(jù)互根互用的原則,陰虛不能制陽(yáng)而致陽(yáng)亢者,屬虛熱證,不宜用寒涼藥直折其熱,須用“壯水之主,以制陽(yáng)光”即滋陰壯水之法,以抑制陽(yáng)亢火盛,這種治療原則亦稱為“陽(yáng)病治陰”。陽(yáng)虛不能制陰而致陰盛者,屬虛寒證,不宜用辛溫發(fā)散藥以散陰寒,須用“益火之源,以消陰翳”即扶陽(yáng)益火之法,以消退陰盛,這種治療原則也稱為“陰病治陽(yáng)”。陰陽(yáng)偏衰,即陰或陽(yáng)的虛損不足,為正氣不足之虛實(shí)證,治療原則是“補(bǔ)其不足”,“虛則補(bǔ)之”。

對(duì)陰陽(yáng)偏衰的治療,明代張景岳根據(jù)陰陽(yáng)互根的原理,還提出了陰中求陽(yáng)、陽(yáng)中求陰的治法,即在用補(bǔ)陽(yáng)藥時(shí),須兼用補(bǔ)陰藥,在用補(bǔ)陰藥時(shí),須加用補(bǔ)陽(yáng)藥,以發(fā)揮其互根互用的生化作用。

2.歸納藥物的性能

中藥的性能,主要依據(jù)其氣(性)、味和升降浮沉來(lái)決定,而藥物的氣、味和升降浮沉,又皆可用陰陽(yáng)來(lái)歸納說(shuō)明,作為指導(dǎo)臨床用藥的依據(jù)。

(1)藥性:即寒、熱、溫、涼,又稱“四氣”。其中寒涼屬陰(涼次于寒),溫?zé)釋訇?yáng)(溫次于熱)。具有減輕或消除熱證作用的中藥,一般屬于寒性或涼性,如黃芩、梔子等。反之,具有減輕或消除寒證作用的中藥,一般屬于溫性或熱性,如附子、干姜之類。

(2)五味:即辛、甘、酸、苦、咸。有些藥物具有淡味或澀味,所以實(shí)際上不止五種,但是習(xí)慣上仍然稱為五味。其中辛、甘、淡屬陽(yáng),酸、苦、咸屬陰。

(3)升降浮沉:升是上升,降是下降,浮為浮散,沉為重鎮(zhèn)。大抵具有升陽(yáng)發(fā)表、祛風(fēng)、散寒、涌吐、開(kāi)竅等功效的藥物,多上行向外,其性升浮,升浮者為陽(yáng);具有瀉下、清熱、利尿、重鎮(zhèn)安神、潛陽(yáng)息風(fēng)、消導(dǎo)積滯、降逆、收斂等功效的藥物,多下行向內(nèi),其性皆沉降,沉降者為陰。

以上為“傳統(tǒng)師承/確有專長(zhǎng)“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在疾病治療方面的應(yīng)用”的知識(shí)點(diǎn)解讀”相關(guān)內(nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理,更多信息請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

醫(yī)師資格考試公眾號(hào)

報(bào)考地區(qū)
更多 >
編輯推薦
    • 免費(fèi)試聽(tīng)
    林君硯 中醫(yī)師承 《中醫(yī)婦科學(xué)》 免費(fèi)試聽(tīng)
    回到頂部
    折疊