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詳情已經(jīng)進(jìn)入中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的備考期,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家奉上“體質(zhì)的概念、形成與體質(zhì)的特點(diǎn)—執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)考試考點(diǎn)”,相關(guān)內(nèi)容整理如下:
一、體質(zhì)的概念
體質(zhì),是指人體生命過程中,在先天稟賦(父母遺傳)和后天獲得的基礎(chǔ)上所形成的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理狀態(tài)方面綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的固有特質(zhì)。
二、體質(zhì)的構(gòu)成
體質(zhì)由形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理狀態(tài)三個(gè)方面的差異性構(gòu)成。
三、體質(zhì)的特點(diǎn)
1.先天遺傳性 遺傳因素維持著個(gè)體的體質(zhì)特征的相對(duì)穩(wěn)定,是決定體質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。
2.差異多樣性 它通過人體形態(tài)、功能和心理活動(dòng)的差異現(xiàn)象表現(xiàn)出來,因此個(gè)體多樣性差異現(xiàn)象是體質(zhì)學(xué)說研究的核心問題。
3.形神一體性 “形神合一”是中醫(yī)學(xué)體質(zhì)概念的基本特征之一。
4.群類趨同性 同一種族或者聚居在同一地域的人,因?yàn)樯姝h(huán)境和生活習(xí)慣相同,遺傳背景和生存環(huán)境具有同一性和一致性,形成了地域人群的不同的體質(zhì)特征,使特定人群的體質(zhì)呈現(xiàn)類似的特征,因此,體質(zhì)具有群類趨同性。
5.相對(duì)穩(wěn)定性 個(gè)體稟賦于父母的遺傳信息,使其在生命過程中遵循某種既定的內(nèi)在規(guī)律,呈現(xiàn)出與親代類似的特征,這些特征一旦形成,不會(huì)輕易改變,在生命過程某個(gè)階段的體質(zhì)狀態(tài)具有相對(duì)的穩(wěn)定性。
6.動(dòng)態(tài)可變性 先天稟賦決定著個(gè)體體質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定性和個(gè)體體質(zhì)的特異性,后天各種環(huán)境因素,營(yíng)養(yǎng)狀況,飲食習(xí)慣、精神因素、年齡變化、疾病損害、針?biāo)幹委煹?,又使得體質(zhì)具有可變性。
7.連續(xù)可測(cè)性 體質(zhì)的連續(xù)性體現(xiàn)在不同個(gè)體體質(zhì)的存在和演變時(shí)間的不間斷性,體質(zhì)的特征伴隨著生命從始至終的全過程,具有循著某種類型體質(zhì)固有的發(fā)展演變規(guī)律緩慢演化的趨勢(shì),這使得體質(zhì)具有可預(yù)測(cè)性,為治未病提供了可能。
8.后天可調(diào)性 體質(zhì)既是相對(duì)穩(wěn)定的,又是動(dòng)態(tài)可變和連續(xù)可測(cè)的,這就為改善體質(zhì)的偏傾,防病治病提供了可能。
例題解析
下列不屬于體質(zhì)的特點(diǎn)的是
A.先天遺傳性
B.差異多樣性
C.動(dòng)態(tài)可變性
D.群類趨異性
E.相對(duì)穩(wěn)定性
『正確答案』D
『答案解析』體質(zhì)的特點(diǎn)是群類趨同性。
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以上關(guān)于“體質(zhì)的概念、形成與體質(zhì)的特點(diǎn)—執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)考試考點(diǎn)”的知識(shí)由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理,更多醫(yī)考新聞?wù)摺淇几韶浾?qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師欄目。最后祝各位醫(yī)師資格考試備考的考生順利通過考試,加油!
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