為了幫助中西醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師考生了解，掌握更多知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，更好的復(fù)習(xí)備考中西醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師考試，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家搜集整理了心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、內(nèi)省的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)省的經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)患者自己的主觀經(jīng)驗(yàn)和觀察者根據(jù)自身的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)判別的。

2、社會(huì)適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)

是指在社會(huì)常模的基礎(chǔ)上來(lái)衡量行為順應(yīng)是否完善，人的行為是否與環(huán)境協(xié)調(diào)一致。一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程是不斷適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程，使其從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)變成為一個(gè)社會(huì)人。

若一個(gè)人成人后不能適應(yīng)它所處的社會(huì)環(huán)境，則其有心理障礙。如人格障礙就形成了某些整體適應(yīng)能力受損的人格特點(diǎn)。主要考察患者對(duì)人對(duì)己的態(tài)度、在群體中的表現(xiàn)、與他人交往和處理人際關(guān)系是否恰當(dāng)、對(duì)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)關(guān)系的看法是否適應(yīng)社會(huì)的要求等。

一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括4個(gè)方面：

①自理生活的能力；

②人際交往與溝通能力；

③工作、學(xué)習(xí)和操持家務(wù)的能力；

④遵守道德、行政、法律和習(xí)俗等社會(huì)規(guī)則的能力。

3、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

該標(biāo)準(zhǔn)是將心理變態(tài)當(dāng)作軀體疾病一樣看待。

有些異常的心理現(xiàn)象或致病因素在正常人的身上不一定存在，若在某人身上發(fā)現(xiàn)這些致病因素或疾病的癥狀則被判斷為異常。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，但是運(yùn)用的范圍比較窄。

4、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

該標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)假設(shè)，一是人群中某一心理現(xiàn)象或行為方式的程度是正態(tài)分布的；二是評(píng)價(jià)是正常的，統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)有顯著性差異的，即是有障礙的。

凡是符合這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理現(xiàn)象和行為方式才可以用統(tǒng)計(jì)學(xué)方式來(lái)衡量。但是統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也不是普遍適用的。

心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)，由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理發(fā)布，更多職稱考試資料，可登錄醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)查閱，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)包含豐富的免費(fèi)輔導(dǎo)資料、備考經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向大家提供各種醫(yī)考資訊信息。