關(guān)于中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能復(fù)習(xí)要合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃說(shuō)明，相信很多人都比較感興趣，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特撰文如下：

如果說(shuō)學(xué)習(xí)的方向是引領(lǐng)前進(jìn)的風(fēng)帆，那么學(xué)習(xí)計(jì)劃就是幫助我們通向成功之岸的捷徑。

做任何事情都應(yīng)該制定合理的計(jì)劃，如此才能避免盲目性。學(xué)習(xí)也一樣，有了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃就可以使我們的復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)，有條不紊。

老師建議在明確題型與分值比重的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的從頭開始看技能強(qiáng)化班的課程。學(xué)習(xí)的過(guò)程中建議視頻與教材相結(jié)合，對(duì)于老師講的重點(diǎn)內(nèi)容一定要在書上進(jìn)行相應(yīng)的勾畫，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)鞏固。技能課復(fù)習(xí)一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，技能課程大概40個(gè)小時(shí)左右，最好能根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行二輪、三輪的復(fù)習(xí)。不管復(fù)習(xí)幾輪，其目的都是要以掌握知識(shí)為目的。

老師總結(jié)的一些歌訣也一樣，要多復(fù)習(xí)幾遍才能熟練應(yīng)用。關(guān)于做題，先把課程中老師講到的例題掌握了，通過(guò)老師對(duì)例題的講解掌握做題的思路及方法。復(fù)習(xí)完一遍之后可以相應(yīng)的做一些，在網(wǎng)上或者咱們網(wǎng)校的論壇都可以搜到。制定的計(jì)劃一定要細(xì)化，包括某一個(gè)時(shí)間段要完成什么任務(wù)，然后把任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化成周、日，甚至是一個(gè)小時(shí)的任務(wù)。

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