生物醫(yī)學論文的討論部分怎么寫：

一篇生物醫(yī)學論文的討論(discussion)應該是最精彩的部分，是最能顯示作者思維邏輯和文字功底的部分。前言和方法其實是在課題立題和計劃時就已確定了，盡管后來可能有所改變、修正，但是總體變化不會太大，而結果則是在正式撰寫論文前也已經(jīng)完成的客觀事實，這些都是基本定局的東西，只有討論部分是可以“討論”的，因此如何寫以及如何寫好討論不僅大有余地，而且大有文章可做，但這部分又是最難寫的。其實討論是論文最核心和最緊要的部分，因為作者要在這部分展示研究的結果及其科學意義，而且應該有一個簡短、明確的結論，這正象一首好的樂曲結尾處應有一個適當?shù)母叱保�否則就會象一泓清澈的溪流最終止于沼澤之中，不了了之。

一、討論的主要內容

(1)生物醫(yī)學論文討論部分的主要內容包括：以作者的研究結果為依據(jù)，驗證自己原來的假說是否正確，是否達到預期的研究目標、目的。(2)闡述研究結果的理論價值和實際意義，說明本項研究的重要性。(3)與國內外類似研究的結果結論進行對比，說明本項研究的創(chuàng)新之處。(4)指出本項研究結果中存在的局限性，甚至誤差。(5)提出今后進一步研究的方向、設想、建議及其意義等。二、討論的寫作要點寫好討論應注意以下幾個問題。

1.以本研究結果為依據(jù)：討論的核心是用自己研究得到的結果，輔以引用同行的研究結果來闡述自己的觀點、論點。因此一定要緊緊圍繞相關的學術觀點，以研究結果(results)為依據(jù)，通過科學的推理闡述自己的觀點，得出科學的結論(conclusion)。引證別人的觀點、結果是十分必要的，但是決不能喧賓奪主，本末倒置，把自己的主要觀點淹沒于旁征博引之中。在這個過程中最好的辦法是，把探討的聚光燈照在真理海洋的一個點上，用確鑿的證據(jù)和雄辯的推理去驗證這一局部的真理。否則，如果企圖把所做的有限的結果無限制外推，擴展成更大的畫面，那是很危險和愚蠢的。同時，還應注意最好用最樸素和最簡潔的語言來表述自己的觀點。最簡樸的語言往往最有力量，而冗長的語言和華麗的詞藻只適合于表達淺薄甚至含糊不清的思想。

2.論證要有說服力：論證自己的觀點時要準確運用各種推理方法，注意論據(jù)與論點之間的必然內在聯(lián)系，使論證具有說服力。目前在生物醫(yī)學科研論文中普遍存在一個問題，就是如何正確運用和分析相關系數(shù)問題。例如兩個參數(shù)(A、B)之間具有相關性，即使r值很高，并不一定說明兩者之間存在因果關系。舉一個例子，最近看到一則報道，國外一項研究結果表明面部皺紋的多少與發(fā)生慢性阻塞性肺病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)的幾率呈正相關。因此，有人認為前者是后者的重要原因。這顯然是荒謬的。隨著年齡的增加，面部皺紋必然會增多，而COPD的發(fā)生率與增齡顯著相關。面部皺紋的增多和COPD發(fā)病率升高，都與年齡增加有關，但兩者之間并不存在因果關系，只是一種伴隨現(xiàn)象(accompany phenomenon)。另外，在使用相關分析時一定要注意，臨床許多情況下，一個因變量(dependentovariable)是許多自變量(independent variable)綜合作用的結果。如果這時只進行單因素分析(simple correlation)，或者即使進行多因素回歸分析(logistic analysis)，但是包括的因素不全，得出的結論可能是片面的，甚至是錯誤的。這樣的例子不勝枚舉。

3.討論切忌主觀臆測：討論中任何結論都要有依據(jù)，包括作者自己的研究結果或國內外其他作者的結果，而不能主觀臆測，特別是自己的結論與別的作者結論不符或沒有達到預期研究目標時。經(jīng)常見到論文中有些作者在解釋自己的研究結果沒有達到統(tǒng)計學顯著水平時，最常用的一個說法就是“可能與樣本數(shù)不足有關”。其實，這是很不負責任的說法。因為在立項進行科學研究之初，除了要確定研究對象選擇標準、剔除標準、分組等，還有一個重要內容就是決定樣本數(shù)。為什么實驗之初已經(jīng)確定好的樣本數(shù)，臨到研究結束時又說樣本數(shù)不夠呢?作者雖解釋說其原因可能是由于樣本數(shù)不足有關，但進一步追問，那么要多大樣本數(shù)才能得出統(tǒng)計學上有顯著意義的結論呢?作者又說不清楚，可見作者在實驗開始之前根本就沒有考慮樣本數(shù)的問題，或者根本不知道到底需要多大樣本。所謂樣本數(shù)不足只是一種遁詞。另外一種現(xiàn)象就是當我們的研究結果與國外不同時，許多作者都用“種族差異”來解釋。種族差異肯定是有的，關鍵是拿出客觀的證據(jù)，而不是一說了之。

4.討論要實事求是：討論中說話要留有余地，不要動不動就用“首次發(fā)現(xiàn)”、“未見報道”、“填補了XX領域的空白”、“取得了創(chuàng)新性成果”、“達到了國際(內)領先(先進)水平”等，不要把話說得過大，有些話留給別人去說，評價讓同行專家去做。這樣，不僅是顯示謙虛和學術風格，同時也免得將來的尷尬。網(wǎng)上查閱文獻十分迅捷、方便、準確，但是仍難免會有遺漏，甚至失誤，因為任何網(wǎng)站都是人建的，都會有局限性。同樣任何人做的一項研究歸根結底都只是科學研究長河中的一小段，都只具有相對真理性。

5.正確引用參考文獻：討論中引用文獻是一種十分重要的手段，用得好可以取得相得益彰的作用，但是應當注意兩個問題。

第一，一定要親自閱讀參考文獻的原文，千萬不可為了圖省事，滿足于間接轉引。因為這樣做是很危險的，容易出現(xiàn)以訛傳訛的錯誤。有時別的作者理解翻譯錯了，也就跟著錯了;有時甚至連參考文獻的引文的出處都標識不出或不對。不親自閱讀文獻的原文，是缺乏嚴肅科學態(tài)度的不良行為。

第二，國內的少數(shù)作者在前言，特別是討論中，只引用國外學者的文獻，故意(!)不引用國內同行的文獻，似乎這樣就會使人得出印象，自已是國內研究這個項目的“第一人”。其實，這種不老實的做法往往適得其反。掩耳盜鈴，決不可取。