SCI論文撰寫(xiě)的困境：

有些人說(shuō)，中國(guó)的學(xué)者發(fā)SCI比較難，主要是因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙，通俗一點(diǎn)就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)差。其實(shí)，中國(guó)學(xué)者發(fā)SCI難的本質(zhì)問(wèn)題，就是因?yàn)闆](méi)有優(yōu)秀的研究或者說(shuō)沒(méi)有研究亮點(diǎn)（highlight）。如果我們的英文很好，發(fā)表在中文雜志上的文章都翻譯成英文，也不能達(dá)到在SCI雜志上出版的要求。當(dāng)然，也不排除會(huì)有極少數(shù)文章達(dá)到甚至超過(guò)SCI雜志的要求。

發(fā)表過(guò)sci的中國(guó)朋友都知道，雜志主編和審稿人的意見(jiàn)，通常要求對(duì)英語(yǔ)文字進(jìn)行潤(rùn)色。這很正常，這是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的編\審們，對(duì)來(lái)自非英語(yǔ)國(guó)家的手稿具有的反應(yīng)。從另一個(gè)方面說(shuō)，如果老外們把中文稿件投到中文雜志，我們的一反應(yīng)也會(huì)覺(jué)得并要求，他們應(yīng)請(qǐng)以中文為母語(yǔ)的學(xué)者對(duì)手稿的中文進(jìn)行修改。

而且，有些SCI稿件被送到中國(guó)學(xué)者手里審，有些中國(guó)審稿人一看，作者來(lái)自中國(guó)本土，也會(huì)先寫(xiě)上手稿需要對(duì)英文進(jìn)行潤(rùn)色的審稿意見(jiàn)。除非審稿人知道咱們已經(jīng)有幾篇SCI的發(fā)表經(jīng)歷，或許也就不敢再提語(yǔ)言和語(yǔ)法方面的要求了。如果是細(xì)心的作者，就會(huì)辨別手稿是送到中國(guó)學(xué)者手里審，還是國(guó)際同行審。本國(guó)學(xué)者的審稿意見(jiàn)一般就那幾條，意見(jiàn)中的英語(yǔ)水平也一般。而真正的國(guó)際同行的審稿意見(jiàn)比較專(zhuān)業(yè)，都會(huì)提出建設(shè)性的意見(jiàn)，要求較多。

如果遇到這樣的問(wèn)題，不要緊張，只需要認(rèn)真對(duì)待即可。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)l整理因?yàn)樗麄冎械囊恍┤擞⒄Z(yǔ)也很一般。如果咱們英語(yǔ)不好的話(huà)，這就是一次非常好的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。而對(duì)于中國(guó)學(xué)者的審稿意見(jiàn)則不會(huì)對(duì)作者手稿的提高沒(méi)有什么幫助。如果覺(jué)得他的理由實(shí)在沒(méi)有道理，特別是與另一份可能來(lái)自國(guó)際同行的審稿意見(jiàn)大相徑庭的時(shí)候，可以寫(xiě)信讓編輯換一位審稿人，換成國(guó)際上真正的同行。雖然不好對(duì)付真正國(guó)際同行的審稿意見(jiàn)，但根據(jù)他們的要求認(rèn)真對(duì)付過(guò)去了，我們?cè)谙嚓P(guān)的領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)必然會(huì)有本質(zhì)上升華。比如，他們會(huì)推薦一些很相關(guān)的文獻(xiàn)讓我們閱讀，這本身就是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。

還有些人說(shuō)，英文不好導(dǎo)致稿件的質(zhì)量太差則投出去會(huì)影響咱們大國(guó)的形象。這就是因?yàn)槊孀拥膯?wèn)題，就好像咱們因面子問(wèn)題不敢與老外進(jìn)行英語(yǔ)溝通一樣，其實(shí)真正影響形象的和被拒絕的，還是手稿核心問(wèn)題。有些拒絕本身就是因?yàn)槭指逶谠旒佟⒊�襲或研究略同，只是主編和審稿人在委婉地表達(dá)他們的想法。或者是文章缺乏創(chuàng)新點(diǎn)。咱們中國(guó)多數(shù)手稿的創(chuàng)新點(diǎn)，一直是比較缺乏的，這是不可否認(rèn)的。做研究和搞企業(yè)不一樣的，做研究，如果也山寨，沒(méi)有創(chuàng)意，是很難“賣(mài)”出去的。有些手稿，不但不是山寨國(guó)際上的研究，而且還是二次、三次的山寨。比如，山寨的研究是在中文上發(fā)表的，而該中文也是山寨產(chǎn)品。這類(lèi)手稿，如果送到原創(chuàng)的同行手里審，不被退還，那是人家手下留情。這種情況，英文水平越高，越是大大地影響國(guó)際形象。