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SCI論文醫(yī)學(xué)結(jié)果不是總結(jié)

2015-09-17 14:43  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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SCI論文醫(yī)學(xué)結(jié)果不是總結(jié):

很多人在撰寫SCI論文的時(shí)候往往將結(jié)果當(dāng)成是對本次科研探究的總結(jié)。然后便將論文的結(jié)果寫成論文總結(jié)。其實(shí)并不然,SCI論文結(jié)果不是總結(jié),那么究竟我們應(yīng)該如何撰寫SCI論文的結(jié)果呢?

第一,對實(shí)驗(yàn)或觀察結(jié)果的表達(dá)要高度概括和提煉不能簡單地將實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)或觀察事實(shí)堆積到sci論文中,尤其是要突出有科學(xué)意義和具代表性的數(shù)據(jù),而不是沒完沒了地重復(fù)一般性數(shù)據(jù),重復(fù)的一般性數(shù)據(jù)只會(huì)讓讀者決定此次科研探究的過程便沒有得到什么實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。“囊括所有一切而不遺漏任何細(xì)節(jié)的舉動(dòng)并不能證明作者擁有無限的信息,而是說明作者缺乏甄別的能力”(Aaronson,1977)。

可根據(jù)需要選用不同類型的數(shù)據(jù)來表達(dá)結(jié)果,對于特別重要的結(jié)果應(yīng)采用“原始數(shù)據(jù)”(實(shí)際觀察數(shù)據(jù))的形式來表述;對于數(shù)目很多的一般性數(shù)據(jù)的表達(dá)則可采用“總結(jié)數(shù)據(jù)”(如平均值和正負(fù)標(biāo)準(zhǔn)偏差)或“轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)”(如百分?jǐn)?shù))的形式。這也是對繁雜的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的必要方法。

描述結(jié)果的順序取決于實(shí)驗(yàn)的目的?梢园“方法”部分中的順序描述結(jié)果,也可采用以下方法:由老及新(如先敘述傳統(tǒng)方法的治療結(jié)果,再敘述新方法的治療結(jié)果);按研究過程的時(shí)間順序敘述;按重要性程度敘述。

第二,數(shù)據(jù)表達(dá)可采用文字與圖表相結(jié)合的形式如果只有一個(gè)或很少的測定結(jié)果,在正文中用文字描述即可;如果數(shù)據(jù)較多,可采用圖表形式來完整、詳細(xì)的表述,文字部分則用來指出圖表中資料的重要特性。切忌在文字中簡單地重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù),醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)l整理而忽略敘述其趨勢、意義以及相關(guān)推論;同時(shí)也要避免采用圖件和表格重復(fù)表述同樣的數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)的表達(dá)上,要學(xué)會(huì)合理的使用文字、圖件和表格,根據(jù)具體數(shù)據(jù)的情況來判斷采用什么樣的表達(dá)方式。

應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)表達(dá)的需要選取數(shù)據(jù)的表達(dá)方式。表格的優(yōu)點(diǎn)是可以很方便地列舉大量精確數(shù)據(jù)或資料;圖形則能夠直觀、有效地表達(dá)復(fù)雜數(shù)據(jù),尤其是不同組數(shù)據(jù)間的比較、關(guān)聯(lián)、趨勢等。表格和圖件本身應(yīng)具備“自明性”,即:圖表題名和注釋應(yīng)準(zhǔn)確而清楚地表達(dá)出數(shù)據(jù)或資料的含義,切忌只是簡單地描述數(shù)據(jù)。

第三,適當(dāng)說明原始數(shù)據(jù),以幫助讀者的理解如果論文中還包括獨(dú)立的“討論”章節(jié),應(yīng)將對于研究結(jié)果的詳細(xì)討論留到該部分,但“結(jié)果”中應(yīng)該提及必要的說明(或解釋),以便讓讀者能清楚地了解作者此次研究結(jié)果意義或重要性。對于討論部分原始數(shù)據(jù)的說明要適當(dāng),不是全部原始數(shù)據(jù)都要在這里表達(dá)出來。

第四,明確地給出相關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果對于實(shí)驗(yàn)分析有時(shí)是十分重要的,通常需要提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)包括:標(biāo)準(zhǔn)偏差(standarddeviation);均值的標(biāo)準(zhǔn)誤差(standarderrorofthemean);中位數(shù)和四分位數(shù)的間距(medianandinterquartilerange);雙側(cè)檢驗(yàn)(two-sidedtests);置信區(qū)間(confidenceintervals)等。如果有必要說明對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析方法,應(yīng)在結(jié)果加以闡述,其中尤其要注意統(tǒng)計(jì)的科學(xué)意義。

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