確定醫(yī)學(xué)研究課題的原則:
1.科學(xué)性和需要性原則
科學(xué)性原則就是在選題時以一定科學(xué)理論和事實材料為依據(jù),并以次為基礎(chǔ),借助文獻(xiàn)資料和個人的經(jīng)驗體會,經(jīng)過歸納、演譯、類比、分析推理等科學(xué)思維而形成的科學(xué)假說。
需要性原則是指科研選題首先要滿足社會的需要。要了解國家發(fā)展的需求,國家重大發(fā)展計劃招標(biāo)項目,一般代表國家在一段時間的建設(shè)需求,例如五年計劃。也要注意地區(qū)建設(shè)的需求,如西部建設(shè)和省的建設(shè)發(fā)展。
2.創(chuàng)新性原則
所謂創(chuàng)新性原則是指研究人員在選擇課題時,在借鑒前人成果的基礎(chǔ)上,對所研究的問題提出新的見解、新的結(jié)論和有所發(fā)現(xiàn)、有所前進(jìn)、醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理有所突破的要求。科學(xué)研究的意義集中體現(xiàn)在“創(chuàng)新”,搞科研最忌諱無意義地重復(fù)前人的工作。在選擇課題時,首先要有創(chuàng)新意識,要有好奇心、批判意識和開拓精神。要借鑒前人取得的成果,又不被前人已有的結(jié)論束縛,才能選出新課題,出新成果。
對于創(chuàng)新性要有全面正確的理解。一般來說,凡是在本質(zhì)上具有獨創(chuàng)性、先進(jìn)性和新穎性的課題,都可認(rèn)為是有創(chuàng)造性的題目。創(chuàng)新不是盲目追求時髦,標(biāo)新立異。對創(chuàng)新可以從幾個方面去理解:課題的內(nèi)容和問題是前人沒有研究和涉及的,提出新思想、新理論,建立新學(xué)科,即填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白;糾正前人錯誤觀點或?qū)η叭死碚撚^有所補(bǔ)充和發(fā)展;在國外有過一些資料,尚須結(jié)合我國實際進(jìn)行研究,從而填補(bǔ)國內(nèi)空白;對在實踐中已被證實的好經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和高度概括,提出新理論;新技術(shù)研究等。
3.可行性原則
可行性原則是指研究者從自己所具有的主觀條件和客觀條件出發(fā),全面考慮是否可能取得預(yù)期的成果,去恰當(dāng)?shù)剡x擇研究題目。任何人進(jìn)行科研,都將受到主客觀條件的限制,有時題目雖然很好,但由于客觀條件的不足和主觀條件欠缺,也不能很好地完成課題,甚至失敗。因此,選題必須考慮現(xiàn)實研究過程中主客觀條件的具備程度,才有可能保證研究的成功。 科研中的主觀條件包括研究人員對本課題的專業(yè)理論水平、知識結(jié)構(gòu)、掌握的科研方法與手段、科研能力和經(jīng)驗、創(chuàng)新意識以及文字表達(dá)能力等,這些是研究人員的自身基本素質(zhì)。客觀條件包括必備的研究儀器、設(shè)備、工具、經(jīng)費、文獻(xiàn)資料、研究對象等,這些是科學(xué)研究時應(yīng)具備的基本物質(zhì)條件。
另外,選題時應(yīng)注意課題的難度要適中,大小要適當(dāng),切忌好高務(wù)遠(yuǎn),不宜過難過大。初次從事科研的人員,最好選擇一些研究范圍小、易完成的,又是本專業(yè)急需解決的課題。
4.連續(xù)性原則
連續(xù)性原則是指在選題時最好選擇自己曾經(jīng)研究過的內(nèi)容,并在此方向上繼續(xù)向深度和廣度探索,保持研究的持續(xù)性。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理保持選題的連續(xù)性對形成研究優(yōu)勢,使研究向縱深發(fā)展有很大的作用。一般來說,可以選定某一個長遠(yuǎn)性的研究方向,并按目前的可能,擬定切實可行的、確有把握完成的短期的具體科研題目,在研究工作進(jìn)展中,繼續(xù)爭取條件向選定方向努力。東一榔頭,西一棒槌的做法是不可取的。
5.興趣性原則
興趣是對待工作的主動性和創(chuàng)造性的重要條件之一,一個人對某個課題有無興趣,是與他對該課題的準(zhǔn)備勞動多少有關(guān)的。一旦題目是自己感興趣的問題,研究人員就會有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并充分調(diào)動主觀能動性,把全部心血傾注其間,乃至廢寢忘食、夜以繼日地攻關(guān)奮斗。因此,在服從總體需要的前提下,應(yīng)允許研究人員根據(jù)自己的興趣選擇課題。同時,個人在研究方面所表現(xiàn)出的特點也不盡相同,有擅長理論研究的,有擅長實驗研究的,有精于觀察的,有善于組織調(diào)查的等等,個人應(yīng)根據(jù)自己的特長而選擇課題。
6、效用性原則
即投入和產(chǎn)出的比率。要盡可能用較少的投入,完成較有意義的課題或取得較大的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益。具體到立項,就是考慮科研經(jīng)費的預(yù)算投入與獲得的成果效益。
1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿
4、聯(lián)系方式:
編輯信箱:mededit@cdeledu.com
電話:010-82311666
010 82311666
400 650 1888