吉林大學白求恩醫(yī)學部2021年臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）水平測試圓滿結(jié)束！有關情況醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理分享如下：

2021年5月7-9日，由國家醫(yī)學考試中心、全國醫(yī)學教育發(fā)展中心聯(lián)合開展、白求恩醫(yī)學部承辦、白求恩第二臨床醫(yī)學院協(xié)辦的“2021年臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）水平測試”在中心校區(qū)經(jīng)信教學樓和白求恩第三臨床醫(yī)學院技能中心成功舉辦，我校2017級臨床醫(yī)學專業(yè)五年制全體本科生參加了本次測試。

依據(jù)國家醫(yī)學考試中心、全國醫(yī)學教育發(fā)展中心《關于繼續(xù)開展醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）水平測試工作的通知》精神，我校于2021年參加醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）水平測試，目的是評價我校臨床醫(yī)學專業(yè)本科學生在完成全部理論學習，進入臨床實習前，應必須具有的醫(yī)學人文素養(yǎng)、醫(yī)學基本理論知識和臨床基本技能的水平。水平測試嚴格按照國家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試標準與模式進行，采用執(zhí)業(yè)醫(yī)師試題進行理論和實踐技能考核，相當于臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的模擬考試。我校參加水平測試，有利于學生對執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試提前認知，同時能夠促進我校醫(yī)學教育不斷發(fā)展。

水平測試理論考試采用機考模式，在中心校區(qū)經(jīng)信教學樓公共計算機中心進行。醫(yī)學部針對考試的特殊性，組建常態(tài)化考務管理隊伍，在學校教務處、考試中心、后勤服務集團、大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡管理中心、保衛(wèi)處、醫(yī)院管理處等職能部門和公共計算機中心、基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、口腔醫(yī)學院、白求恩第一、二、三臨床醫(yī)學院積極配合下，按照國家醫(yī)考中心要求精準謀劃、精心準備，組織嚴謹細致、有序周到，保障理論考試工作的順利進行和圓滿完成。

水平測試技能考核由白求恩第二臨床醫(yī)學院協(xié)辦，在第三臨床醫(yī)學院技能中心舉行?？己朔譃槿齻€考組，每個考組設六個考站（分別為病史采集、體格檢查、基本技能操作各2站），每個考站設有站長、主考官和考官。為做好臨床技能考試考務工作，第二臨床醫(yī)學院精心設計、明確分工，考前對三個臨床醫(yī)學院抽調(diào)的48名考官、70余名考務人員、50余名SP標準化病人進行統(tǒng)一的培訓、簽署保密協(xié)議，嚴格按照國家醫(yī)學考試中心的要求，在考場設置明晰的功能分區(qū)，保障考試各環(huán)節(jié)的順利實施。第三臨床醫(yī)學院在考試場地、后勤保障等各方面積極配合，確保技能考試平穩(wěn)有序。

臨床醫(yī)學專業(yè)水平測試是醫(yī)學教育教學創(chuàng)新改革的積極探索與具體實踐，為全面提升醫(yī)學生綜合素質(zhì)和技術(shù)技能水平作出了重要貢獻。參與水平測試能夠充分反饋我校醫(yī)學教學質(zhì)量、教學效果、教師教學能力，以及學生學習效果、知識綜合運用、實踐動手能力。通過此次考試，可以科學評測我校臨床醫(yī)學生學業(yè)水平，及時反饋醫(yī)學教育教學過程，促進我校醫(yī)學教育教學改革，真正做到以考促教、以考促改，全面提升我校醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量，助推醫(yī)學教育邁上新臺階。

白求恩醫(yī)學部醫(yī)學教育辦公室

2021年5月10日   

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