心理學(xué)縱向研究是心理治療主治醫(yī)師考試中可能用到的知識點，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為廣大考生整理如下：

“longitudinal method”，也叫追蹤研究，它是在比較長的時間內(nèi)，對人的心理發(fā)展進行系統(tǒng)、定期的研究。美國心理學(xué)家貝雷（N.Bayley）以61個初生嬰兒為對象，以智力發(fā)展為研究主題，從1929年開始長達(dá)36年的追蹤觀察研究，取得了人類智力發(fā)展方面的許多重要成果，即著名的柏克成長研究（Berkeley Growth Study），醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理可謂歷時最長的縱向研究之一。

縱向研究在規(guī)定的時期內(nèi)對同樣對象的心理活動及其特點進行反復(fù)測查，因而能詳盡地了解其發(fā)展、變化過程，具有很高的連續(xù)性。但周期較長，易受社會環(huán)境的變動影響，被試樣本也易減少，且測量的數(shù)據(jù)也易因反復(fù)測量而影響被試情緒，造成準(zhǔn)確性下降。