評(píng)估學(xué)齡前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育情況，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

第一，體格生長(zhǎng)。通過(guò)定期測(cè)量身高（身長(zhǎng)）、體重、頭圍等指標(biāo)，并與同年齡段的標(biāo)準(zhǔn)值對(duì)比，來(lái)判斷孩子的生長(zhǎng)狀況是否正常。這些數(shù)據(jù)可以繪制在生長(zhǎng)曲線圖上，觀察孩子隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。

第二，心理行為發(fā)展。關(guān)注兒童的語(yǔ)言能力、認(rèn)知水平、社會(huì)交往能力和情緒表達(dá)等方面的發(fā)展情況。例如，能夠說(shuō)出自己的名字和年齡、認(rèn)識(shí)基本的顏色形狀、與同齡人友好相處等都是重要的評(píng)估內(nèi)容。

第三，運(yùn)動(dòng)技能。包括粗大動(dòng)作（如跑跳爬行）及精細(xì)動(dòng)作（如握筆畫畫）。醫(yī)生會(huì)根據(jù)兒童的實(shí)際表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)分，并結(jié)合其年齡段的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否達(dá)標(biāo)。

第四，營(yíng)養(yǎng)狀況。了解孩子的飲食習(xí)慣、是否有偏食挑食現(xiàn)象以及是否存在營(yíng)養(yǎng)不良等問(wèn)題。必要時(shí)還需進(jìn)行血液檢查以確定體內(nèi)微量元素的水平。

第五，疾病史和家族遺傳因素。收集孩子過(guò)往患病經(jīng)歷及其直系親屬中有無(wú)先天性或遺傳性疾病的信息，以便于全面評(píng)估其健康狀況。

在實(shí)際操作中，醫(yī)生通常會(huì)采用標(biāo)準(zhǔn)化量表或者問(wèn)卷來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并結(jié)合臨床觀察結(jié)果給出最終結(jié)論。如果發(fā)現(xiàn)異常，則需要進(jìn)一步查找原因并采取相應(yīng)措施進(jìn)行干預(yù)。