“醫(yī)療事業(yè)單位招聘面試題和答案：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)案例分析題答題思路”相信是很多醫(yī)療事業(yè)單位招聘面試考生朋友比較關(guān)心的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

找到一個理想的工作崗位，除了取決于醫(yī)學(xué)生自身的素質(zhì)、條件和社會因素外，掌握面試技巧有時顯得非常重要。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就為大家講解醫(yī)學(xué)倫理學(xué)案例題分析答題思路。

「醫(yī)學(xué)倫理學(xué)案例分析」一位身患晚期肝癌、對科技事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的七旬工程師和另一位年僅10歲、患急性甲肝的小學(xué)生，同時到一家醫(yī)院就診，要求住院治療，但是，由于該院種種醫(yī)療條件的限制，只能收留一位病人。

請問，醫(yī)生應(yīng)該給哪一位病人開住院單？其醫(yī)學(xué)倫理依據(jù)是什么？

「倫理分析」醫(yī)生應(yīng)該給10歲小學(xué)生開住院單。

倫理學(xué)依據(jù)：

當(dāng)代倡導(dǎo)的醫(yī)學(xué)服務(wù)公正觀，應(yīng)該是形式公正與內(nèi)容公正的有機(jī)統(tǒng)一，即具有同樣醫(yī)療需要以及同等社會貢獻(xiàn)和條件的病人應(yīng)得到同樣的醫(yī)療待遇；在基本醫(yī)療保健需求上要求做到絕對公正，即應(yīng)人人同樣享有，在特殊醫(yī)療保健需求上要求做到相對公正，即對有同樣條件的病人給予同樣滿足。

（1）從生命質(zhì)量看，小學(xué)生的生命質(zhì)量比老工程師的生命質(zhì)量要高，七旬老工程師身患絕癥，沒有治愈希望，預(yù)期壽命短；而10歲小學(xué)生有治愈希望，能夠恢復(fù)健康，預(yù)期壽命長。

（2）從生命價值看，小學(xué)生的潛在社會價值比老工程師的潛在社會價值大。盡管老工程師曾為社會做出過很大的貢獻(xiàn)，但由于身患絕癥，年事已高，現(xiàn)已失去了繼續(xù)創(chuàng)造社會價值的條件，如果治愈了小學(xué)生，培養(yǎng)其成才，將來將會給社會帶來很大的價值，做出很大的貢獻(xiàn)。

（3）從有效的利用衛(wèi)生資源來看，給老工程師投入再高的衛(wèi)生資源，也無法使其康復(fù)，只會浪費(fèi)更多的社會資源，而收治小學(xué)生，則可能收到理想的效果，是對衛(wèi)生資源的有效利用。

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