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中醫(yī)護(hù)理的觀念簡(jiǎn)述

中醫(yī)護(hù)理的觀念:

中醫(yī)護(hù)理歷來在祖國醫(yī)學(xué)整體觀、辯證觀的理論指導(dǎo)下,強(qiáng)調(diào)“三分治,七分養(yǎng)”,堅(jiān)持“防重于冶”的原則,“圣人不治已病治未病”。在臨床護(hù)理實(shí)踐中,強(qiáng)調(diào)入是一個(gè)以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血為內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)整體,強(qiáng)調(diào)人體與自然界與社會(huì)的關(guān)系,進(jìn)行辯證施護(hù)。通過望,聞、問、切四診手段獲取病情、個(gè)體狀況、心理、社會(huì)環(huán)境等信息,應(yīng)用中醫(yī)八綱辯證的方法加以分析、歸納,確立病人的證型及存在或潛在的健康問題,提出因時(shí)、因地、因人而異的護(hù)理措施以及健康指導(dǎo)。

目前,在全國2100多個(gè)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中,有6萬余名護(hù)士以上技術(shù)職務(wù)的人員從事中醫(yī)護(hù)理工作,成為發(fā)展中醫(yī)事業(yè)的一支必不可少的專業(yè)隊(duì)伍。其中還涌現(xiàn)出一批既有豐富臨床經(jīng)驗(yàn),又有一定科研能力和管理水平的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)骨干。中醫(yī)護(hù)理的專業(yè)教育與在職教育也已初具規(guī)模。

中醫(yī)臨床護(hù)理通過幾十年的實(shí)踐,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理已總結(jié)出一套從理論到臨床的辯證施護(hù)方法和具有中醫(yī)特色的操作技術(shù)。除藥物,針灸療法外,還有放血療法、拔罐療法、刮痧療法、熏洗療法、敷藥法、貼藥法、推拿療法等許多行之有效的治療方法。

圍繞“以病人為中心”創(chuàng)建具有中醫(yī)特色的整體護(hù)理,對(duì)中醫(yī)界的護(hù)理人員來說是新的課題和挑戰(zhàn)。為適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理模式轉(zhuǎn)變的需求,在護(hù)理工作中充分發(fā)揮中醫(yī)特色,促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理學(xué)術(shù)發(fā)展,歡迎廣大護(hù)士朋友在中醫(yī)護(hù)理技術(shù)方面踴躍投稿,充分發(fā)揚(yáng)我國中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢(shì),讓中醫(yī)這顆燦爛的明珠大放異彩。

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