APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開(kāi)發(fā)者:1

蘋(píng)果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信Yishimed66

24小時(shí)客服電話:010-82311666
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論 > 醫(yī)學(xué)心理學(xué) > 正文

潰瘍病的心理學(xué)研究

熱點(diǎn)推薦

——●●●聚焦熱點(diǎn)●●●——
查分入口>> 查分答疑>> 曬分有禮>>
有獎(jiǎng)?wù)魑?> 二試安排>> 好課8折>>

潰瘍病的心理學(xué)研究:

心理生理學(xué)研究的趨勢(shì)主要是兩個(gè)方面:一是把生理學(xué)研究與心理分析理論結(jié)合起來(lái);另一是從多因素發(fā)病的理論出發(fā),把心理社會(huì)因素與生物遺傳因素結(jié)合起來(lái)。

前一種如Mirsky等(1952)發(fā)現(xiàn),血清胃蛋白酶原水平高者易患消化性潰瘍,他們假設(shè),這種高胃蛋白酶原分泌是一種遺傳特質(zhì)。這一特質(zhì)引起較高的口唇驅(qū)動(dòng)。特別體現(xiàn)在早期母嬰關(guān)系上,即此種嬰兒有強(qiáng)烈的口唇要求,而母親難以滿足,這種需求不能滿足的挫折最終導(dǎo)致胃酸及胃蛋白酶原分泌增加而致潰瘍。

Alexander(1960),在臨床經(jīng)驗(yàn)指引下,把生理學(xué)與心理分析結(jié)合起來(lái)的觀點(diǎn),得到了Weiner及其同事的工作支持。他們提出潰瘍病發(fā)生的三因素假說(shuō):①遺傳易感傾向;②慢性人際沖突(特別在口唇范圍);③社會(huì)應(yīng)激的激活。這些因素實(shí)際上已構(gòu)成了心身醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的基本成分。

多因素發(fā)病研究中的一個(gè)進(jìn)展是用免疫化學(xué)法將胃蛋白酶原分成7種,歸為兩大類;胃蛋白酶原Ⅰ(PG-Ⅰ,包括1~5)及胃蛋白酶原Ⅱ(PG-Ⅱ,包括6~7)。十二指腸潰瘍病人中的2/3有PG-Ⅰ升高,其余1/3PG-Ⅰ正常。PG-Ⅰ增加出是胃潰瘍的危險(xiǎn)因素。在PG-Ⅰ中有胃蛋酶原5者稱為胃蛋白酶原A表現(xiàn)型(Pheno-type)。A表現(xiàn)型及O型血型與十二指腸潰瘍有關(guān)(Samloff等,1974、1975)。

PG-Ⅰ升高為常染色體顯性遺傳特質(zhì),因?yàn)镻G-Ⅰ高的父母的子代中有一半PG-Ⅰ升高(Rotter等,1979)。父母無(wú)此特質(zhì)者其子女也無(wú),但是,PG-Ⅰ增強(qiáng)者并不一定伴有十二指腸潰瘍發(fā)生,得病者約42%.另外,計(jì)算出PG-Ⅰ升高的病人,醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理特質(zhì)占病因的25%。(Rotter及Rimoin,1977)。

生活事件也是發(fā)病因素之一,Stewart及Winser(1942)報(bào)道,第二次世界大戰(zhàn)倫敦受空襲期間,潰瘍穿孔發(fā)生率增加。Cobb及Rose(1973)發(fā)現(xiàn)空中交通管理員比二級(jí)飛行員的潰瘍發(fā)生高2倍。Rose等(1978)在5年以上的前瞻性應(yīng)激與疾病的研究中發(fā)現(xiàn)空中交通管理員的潰瘍發(fā)生率比大批人群高2或3倍。Weiner等對(duì)新兵作對(duì)比研究,發(fā)現(xiàn)三個(gè)月的軍事訓(xùn)練應(yīng)激,可使胃蛋白酶原高水平組中部分兵發(fā)生潰瘍病,而胃蛋白酶原水平正常組中則無(wú)。復(fù)查訓(xùn)練前收理測(cè)驗(yàn)表明,潰瘍病患者大都不能表達(dá)自己的敵對(duì)情緒,表現(xiàn)順從,希望討上級(jí)歡喜等。

醫(yī)師資格考試公眾號(hào)

編輯推薦
    • 免費(fèi)試聽(tīng)
    • 免費(fèi)直播
    湯以恒 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 《消化系統(tǒng)》 免費(fèi)試聽(tīng)
    免費(fèi)資料
    醫(yī)師資格考試 備考資料包
    高頻考點(diǎn)
    報(bào)考指南
    模擬試卷
    復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
    立即領(lǐng)取
    回到頂部
    折疊