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護士長自我剖析材料

2015-10-27 17:12 醫(yī)學教育網(wǎng)
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護士長自我剖析材料:

根據(jù)醫(yī)院、護理部黨的群眾路線教育實踐活動統(tǒng)一部署,在教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)當中,本人對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼、先進典型進行了“五對照”剖析,現(xiàn)將剖析材料總結如下:

一、自身存在的問題分析

(一)在黨章對照方面醫(yī)學|教育網(wǎng)|搜集整理,對于新黨章的新特點醫(yī)學|教育網(wǎng)|搜集整理、新要求把握不透,理論學習有待加強。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,黨對于黨員的要求也出現(xiàn)許多新變化、新情況,自身對于黨員身份自身要求還不夠高、標準還不夠嚴,理論聯(lián)系實踐的能力有待提高,尤其是對十八大后修改的新黨章的新特點、新要求還存在著一些把握的不夠準確、透徹的地方。

(二)對反腐倡廉工作的長期性、艱巨性認識不足,思想認識有待提高。在當前日常工作中,還存在一些重“工作”輕“反腐”、重“一時”輕“長期”的錯誤思想,片面地認為自身與反腐關系不大,反腐倡廉工作只要平時多講講、多查查就會沒問題,對基層反腐倡廉工作的長期性、艱巨性認識不足,缺少從全局工作的大環(huán)境中的思考、謀劃和推動反腐倡廉工作的大局意識、憂患意識。

(三)是在群眾期盼方面,存在對于護理人員服務人民群眾的意識還不夠強的問題不夠重視。在對于規(guī)范護理行為、提高服務質量、服務群眾等方面下功夫不夠多。

(四)在改進工作作風要求方面,對貫徹工作的各項制度和要求的貫徹落實還不夠嚴密,工作主動性不足,超前服務意識不強。思想不夠解放。部分工作滿足現(xiàn)狀,缺乏敢闖敢干、敢為人先的精神狀態(tài)。工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實任務,上級安排什么工作就干什么工作,工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。

二、下一步工作打算

(一)加強黨性鍛煉,提高黨性修養(yǎng)。不斷用馬列主義、毛澤東思想關于人民公仆的理論改造世界觀、人生觀,保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。同時要經(jīng)常反思自己的思想和行為,理清思路,自覺接受群眾的意見,在工作中既要做到堅持原則,又要創(chuàng)造性地開展工作,確保黨的路線、方針、政策落實到位。

(二)加強學習,提高工作能力和綜合素質。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,認清職責,立足本職,刻苦學習,善于學習,永不懈怠。要制定切實可行的學習計劃和制度,側重于學習有利于提高的業(yè)務知識水平知識,自覺、刻苦地鉆研本職工作,提高各自綜合素質,增強做好工作的本領,扎扎實實做好工作。

(三)堅持解放思想,胸懷全局,加大工作力度、深度。要通過學習,開拓視野,結合實際,對出現(xiàn)的問題,在認真調查研究的基礎上,制定切實可行的措施、辦法,堅定信心和決心,切實解決實際問題。

(四)進一步轉變工作作風,提高創(chuàng)新能力。加強責任強化職能,立足本職,牢固樹立“小崗位,大貢獻”的意識,在思想上要心系群眾、服務人民,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,始終堅持黨的群眾路線,時刻擺正自己和人民群眾的位置,感情上貼近群眾,順應民意、為民謀利。真抓實干、務求實效,發(fā)揚“白加黑”、“五加二”的精神,增強工作的責任感和緊迫感,牢記“兩個務必”,帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。同時,要以實現(xiàn)學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新、最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。

醫(yī)院護士黨員自我評議對照檢查材料2 2013年9月5日,學院召開了黨的群眾線路教育實踐活動的動員大會,醫(yī)院黨委胡書記作了重要講話,闡明了此次群眾路線教育實踐活動的意義和總體要求,以及工作布置……通過學習相關的學習材料,使我認識到群眾路線是我是我們黨的生命線和根本工作路線,開展群眾路線教育實踐活動是實現(xiàn)黨是十八大確定的奮斗目標是必然要求,是保持黨的先進性和純潔性,鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。面對當前世情、國情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險,開展群眾路線教育實踐活動是非常必要也是非常及時的,而脫離群眾的現(xiàn)象集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”上。根據(jù)教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,現(xiàn)就“四風”問題,結合黨章和活動要求,作自我剖析。

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