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護(hù)師職稱申請(qǐng)書?

護(hù)師職稱申請(qǐng)書:

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!

非常感謝您能夠呈閱我的求職信。我是應(yīng)屆護(hù)理學(xué)院畢業(yè)生。我有扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí),熟練的操作技術(shù)及護(hù)理的工作能力,我有信心勝任即將從事的工作。在此,我向貴單位毛遂自薦。

選擇本身就意味著競爭,有競爭才能更充分的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。希望這次競爭的結(jié)果能夠讓我有在貴單位工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué),它的價(jià)值在于挽救人的生命醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。在校的理論學(xué)習(xí)和5年多的臨床實(shí)踐,我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。對(duì)待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心,我熱愛護(hù)理事業(yè)。五年的醫(yī)學(xué)熏陶?qǐng)A了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng),讓我的羽翼更加豐富,我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。

我已從事臨床護(hù)理工作5年多了,在護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科室同事的密切配合和支持下,我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作,認(rèn)真做好自身本職工作,并且在個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我不斷充實(shí)自己,積極向黨組織靠攏醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí),更提高了綜合素質(zhì),努力使自己成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。在過去的工作中,從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競爭環(huán)境。

最后真摯感謝您對(duì)我的關(guān)注,希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、展示才華的機(jī)會(huì),祝貴院事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績!謝謝!

護(hù)師聘用申請(qǐng)書本人張____,1995年畢業(yè)于營口師專政史系,1995—1998年期間在沈陽師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),獲大學(xué)本科文憑。從教16年來,兢兢業(yè)業(yè),克盡職守,努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),于2015年晉升為中教一級(jí)職稱,并受聘于大石橋市溝沿中學(xué);2015年晉升為中教高級(jí)職稱,現(xiàn)申請(qǐng)聘任為中教高級(jí)職稱。

1995年畢業(yè)以后,我就回到了家鄉(xiāng)溝沿鎮(zhèn),在溝沿中學(xué)任教,立志獻(xiàn)身于農(nóng)村教育事業(yè)。先后從事初三歷史、政治課教學(xué),初一外語課教學(xué),初一、初二歷史和政治教學(xué),于1998年12月獲九五期間繼續(xù)教育骨干教師稱號(hào)。我在任教期間長期從事班主任工作,并且負(fù)責(zé)青年教師團(tuán)支部的宣傳工作,在擔(dān)任工作期間,我嘗試開通了班級(jí)心橋信箱,并負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康咨詢工作,多次受到上級(jí)好評(píng),積極支持??翰莨ぷ?,而且首次開展了磨難教育小長征,深受校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生以及家長的好評(píng)。在班級(jí)軍訓(xùn)工作和實(shí)習(xí)教學(xué)中表現(xiàn)突出,因此獲得營口師專優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的光榮稱號(hào)。我在學(xué)校工作時(shí),代表學(xué)校參加了各種競賽活動(dòng),而且獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。我還書寫了大量的論文,分別取得了國家、省、市、縣各級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。如2015年《師愛——教育成功的基石》榮獲中國教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)學(xué)術(shù)工作部頒發(fā)的2015年年會(huì)暨教育創(chuàng)新論文研討會(huì)上交流并獲二等獎(jiǎng);2015年《課改后的歷史教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行》獲營口市教育學(xué)會(huì)中學(xué)歷史教研會(huì)第10屆年會(huì)上被評(píng)為一等優(yōu)秀論文;1999年《在政治課教學(xué)中抓對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)》獲省級(jí)優(yōu)秀論文;2015年在大石橋市初中青年教師教學(xué)大賽中《磨礪意志的途徑》醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理一課被評(píng)為二等優(yōu)秀課;2015年在大石橋市中學(xué)教師第八屆教學(xué)基本功大賽中被評(píng)為優(yōu)秀教案。在我校教師教學(xué)表演賽中,我的心理健康課獨(dú)特而新穎,是唯一一名小科老師能獲教學(xué)大獎(jiǎng)的人,被市教師進(jìn)修學(xué)校授予優(yōu)質(zhì)課。說課比賽也取得了較好成績。作為我校青年儲(chǔ)備人才重點(diǎn)培養(yǎng),2015年7月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分綿帛之力。

2015年由于大石橋市教育布局調(diào)整,為了響應(yīng)市委市政府號(hào)召,為普通高中教育做貢獻(xiàn),我考入三高中,在報(bào)到后,我認(rèn)真虛心地向老教師學(xué)習(xí),長期堅(jiān)持聽他們的課,完成了初中教師向高中教師的角色轉(zhuǎn)變。2015年6月,我取得了高中教師資格證書。在2015年至2015年期間我擔(dān)任了班主任工作和政治教研組組長工作,我所任教的政治課《三大產(chǎn)業(yè)》醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理、《點(diǎn)燃思維的火花》、《積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)》榮獲我校優(yōu)質(zhì)課,在三高新教師教學(xué)表演賽中榮獲二等獎(jiǎng),并得到了周校長的好評(píng)和認(rèn)可。我上過校級(jí)公開課,也接待過教研員的聽課,在聽了課后,得到了營口市教育學(xué)院政治教研員充分地肯定,認(rèn)為基本功扎實(shí),把僵硬的課堂變得更加有趣和有教育意義,學(xué)生們活躍起來,在快樂中完成教學(xué)。在三高期間,我還充滿激情地創(chuàng)作了校歌歌詞《我們是三高人》,以鼓舞普高的同學(xué)自強(qiáng)不息,身為三高人的自豪感和奮發(fā)向上的精神。同時(shí)我也做了大量的高考習(xí)題,為了解題,我研究了好多方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),雖然因?yàn)榉N種原因未能如愿,但我卻從未放棄一個(gè)教師的本分,努力調(diào)整心態(tài),尋找差距,為未來政治教學(xué)找尋前進(jìn)的方向。

在文理分科教學(xué)后,由于班級(jí)減少,政治教師太多醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,我毫無怨言地?fù)?dān)當(dāng)了理科班的政治教學(xué)工作,可想而知多有挑戰(zhàn)性。我針對(duì)理科班有針對(duì)性地教學(xué),深深地吸引了學(xué)生們,同學(xué)們既輕松又愉快,在快樂中渡過了45分鐘,同時(shí)又有所收獲,認(rèn)識(shí)上也有了較大提高,我很有成就感,都說課難上,其實(shí)我覺得是我們的思路有問題,方法不對(duì)路。

在教育改革的今天,我們呼喚著教育的春天早日到來,辦好人民滿意的教育,在這種背景下,做為一名光榮的人民教師,我深感責(zé)任重大。當(dāng)一名老師真得好難,因?yàn)榻逃h(huán)境在改變,學(xué)生也在改變,所以教育工作者的教育觀念也必須要改變。以生為本是我們的正確指導(dǎo)思想,沒有學(xué)生也就沒有我們的工作,還何談成就呢?沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師,越是艱難,越要迎頭而上。我深愛這片養(yǎng)育我的沃土,我雖然不是什么教育家,可我卻愿意用我的智慧,我的敏銳洞察力和感知力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),貢獻(xiàn)給我的手足同胞。用簡潔的教法和學(xué)以致用的思想來武裝學(xué)生的大腦,授人以魚不好授之以漁。

我現(xiàn)在申請(qǐng)受聘于中教高級(jí)這一職稱,我將無愧于這一職稱,我將變壓力為動(dòng)力,在新的崗位上,我要名符其實(shí),用激情點(diǎn)燃前行的路,愛崗敬業(yè),專心業(yè)務(wù),拋棄私心雜念,立志忠誠于黨的教育事業(yè),把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師,努力向一名教育理論家和實(shí)踐家靠近,貢獻(xiàn)自己畢生的精力。春蠶到死,蠟炬成灰,無愧于中高這一職稱職!

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直播時(shí)間:2月23日

嘉賓:章一芹老師

針對(duì)人群:24護(hù)士考生

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