提問：護(hù)士長培訓(xùn)課件怎么寫？

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)回復(fù)：

護(hù)士長培訓(xùn)課件可以添加護(hù)士長培訓(xùn)中注意的方面和具體培訓(xùn)的要求等內(nèi)容，參考如下：

一。對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

1、護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練與培訓(xùn)

（1）、每月進(jìn)行一次技術(shù)操作的訓(xùn)練；

（2）、每半年進(jìn)行技術(shù)操作考核一次；

（3）、各科由護(hù)士長主持每周考核一項操作。

做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過關(guān)。

2、基礎(chǔ)理論知識、�？谱o(hù)理常規(guī)培訓(xùn)

（1）每月組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次。

（2）各科每周組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房。

（3）、各科每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。

（4）每半年組織基礎(chǔ)理論考試一次。

3、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案�？评碚撝�識\院內(nèi)感染知識等。是每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實

4、送出在職人員到上級醫(yī)院進(jìn)修或短期培訓(xùn)在職人員，參加省市各級短訓(xùn)班。

5、提高護(hù)理文件的書寫質(zhì)量，組織護(hù)士長不定期進(jìn)行護(hù)理文件互查活動，進(jìn)一步提高護(hù)理表格書寫質(zhì)量，每半年進(jìn)行一次護(hù)理記錄書寫的培訓(xùn)。

二、對各級各類護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求

（一）考證后第1年的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

第一年工作為轉(zhuǎn)正時間，因此一年內(nèi)要鞏固其專業(yè)思想，抓好“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解�？谱o(hù)理理論與技能。

2.具體要求：

安排各科室輪轉(zhuǎn)。科護(hù)士長、護(hù)士長要經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

（1）新護(hù)士進(jìn)院前，必須接受護(hù)理部組織的“進(jìn)院教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。

（2）護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計劃。

（3）護(hù)士考證后第一年為試用期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實踐，以臨床護(hù)理工作為主，可適當(dāng)安排藥療工作，兩個月后再參加夜班工作。

（4）一年內(nèi)完成護(hù)理病歷10份（按個案護(hù)理要求、統(tǒng)一規(guī)格書寫），醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理每份由所在病室護(hù)士長評議考核后交科護(hù)士長。年終為總體考核的部分依據(jù)。

（5）參加所在科室及護(hù)理組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（6）新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

（7）年終時，由個人寫好總結(jié)，經(jīng)各科及護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院方正式錄用。

（二）工作后2—3年的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（2）熟悉各�？谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

（3）掌握各專科治療儀器（如心電圖機(jī)、除顫器、起博器、人工呼吸機(jī)、腹膜透析裝置、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各專科疾病的病情觀察要點。

（5）掌握各�？萍膊〉闹饕�治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

（6）要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各�？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡單的專業(yè)英語會話。

2.培訓(xùn)方法：

由護(hù)理部在年終時，編制下年度全院畢業(yè)后此年限內(nèi)各護(hù)士的各科輪轉(zhuǎn)計劃表，由各科按計劃執(zhí)行。各病房護(hù)士長須做好具體培訓(xùn)計劃及考核。

（1）安排工作計劃：以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。

如：臨床護(hù)理：5個月。藥療：3個月。主班：1個月。夜班：3個月。

（2）書寫護(hù)理病歷5份：每份皆由護(hù)士長審批，書寫病歷的成績應(yīng)記入技術(shù)檔案。

（3）基礎(chǔ)護(hù)理16項操作：如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等操作。凡每項完成30次或操作合格者得滿分。

（4）�？谱o(hù)理技術(shù)操作項目：護(hù)士長有計劃地安排護(hù)士實習(xí)機(jī)會，并在操作前組織講座與示范。護(hù)士每次操作后要由護(hù)士長檢查完成情況。并簽名。如在內(nèi)科呼吸系統(tǒng)病房或神經(jīng)內(nèi)科病房經(jīng)常使用人工呼吸器工作時，對新調(diào)入病房的護(hù)士首先應(yīng)組織學(xué)習(xí)與實習(xí)臨床操作。

（5）組織專題護(hù)理查房：每月一次。由責(zé)任護(hù)士報告病例，大家討論，最后由護(hù)士長作總結(jié)性發(fā)言。護(hù)理查房既可以使護(hù)士對此種疾病的發(fā)病原因、臨床癥狀、病理生理變化機(jī)理、治療方案、護(hù)理要點等有關(guān)知識加深了解，又可以提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)士長須將查房考評成績記錄于考核本內(nèi)。

（6）組織提問：每周二次，由護(hù)士長確定提問內(nèi)容，指定一護(hù)士回答，其他護(hù)士補(bǔ)充，最后由護(hù)士長公布標(biāo)準(zhǔn)答案。提問的內(nèi)容可以多樣化，如�？谱o(hù)理、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理飲食護(hù)理、心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、并發(fā)癥的預(yù)防、制定某病員護(hù)理計劃等等。

（7）組織考試：每季度或每半年按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、�？评碚撝�識與技能考試、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識等。然后由護(hù)士長將各項成績分別記入各護(hù)士的考核本內(nèi)。

（8）記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)：對政治素質(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。

（三）工作4—6年的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)

（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

（2）熟悉�？谱o(hù)理理論、技能及防治疾病的知識。

（3）熟練掌握配合各�？茡尵鹊闹�識及技能。

（4）能指導(dǎo)護(hù)生的臨床實習(xí)。

（5）能參加護(hù)理科研課題的設(shè)計。

（6）掌握計算機(jī)基礎(chǔ)理論與使用知識。

（7）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

2.培訓(xùn)方法：

護(hù)理部可根據(jù)個人特長，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會（�？剖中g(shù)配合技能、燒傷科護(hù)理、胃腸外高營養(yǎng)護(hù)理等）�；蚴怪畢⒓颖究萍按髮５纳钤�，也可鼓勵自學(xué)，或以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等方法進(jìn)修，以達(dá)到護(hù)理大專水平。

（四）對護(hù)師的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

具有綜合護(hù)理能力和�？谱o(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。

（1）具有較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和�？评碚撝�識及熟練的護(hù)理技能。

（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。

（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。

（5）具有閱讀、會話與翻譯英語短文的能力（其他外語也可以）。

2.培養(yǎng)方法：

多以科內(nèi)培訓(xùn)為主。

（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗。

（2）擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

（3）參加護(hù)理科研課題設(shè)計。

（五）對主管護(hù)師的培訓(xùn)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

（1）具有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通�？谱o(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作）。

（2）具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。

（3）能寫出一定水平的論文。

（4）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

2.培養(yǎng)方法

（1）護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，每周2小時，聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識。

（2）有計劃地選送到院外短期學(xué)習(xí)。

（3）每年寫出1～2篇護(hù)理經(jīng)驗總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎勵。

（4）每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績記入個人技術(shù)檔案。

（六）副主任護(hù)師及主任護(hù)師的培訓(xùn)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

（1）在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全科護(hù)理、科研、教學(xué)工作。

（2）指導(dǎo)本科疑難病人護(hù)理計劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會診及危重病人的搶救和本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座。

（3）組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，并擔(dān)任主講，以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。

（4）了解國內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實踐，從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。

（5）勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

（6）組織制訂本科護(hù)理科研計劃和監(jiān)督實施，并寫出較高水平的科研論文

（8）向護(hù)理部主任提出對全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理隊伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。

2.培養(yǎng)方法

（1）安排本科各病房的護(hù)理查房，并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房，以不斷提高護(hù)理水平。

（2）組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計劃、編寫教材、并負(fù)責(zé)講授。

（3）負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。

（4）負(fù)責(zé)或參與本科生、大專生的護(hù)理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。

（5）協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師與護(hù)師的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。