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醫(yī)學(xué)三基:新生兒聽力篩查解讀

“醫(yī)學(xué)三基:新生兒聽力篩查解讀”相信是準(zhǔn)備參加醫(yī)學(xué)三基考試的朋友比較關(guān)注的事情,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:

正常指標(biāo):

聽力正常,對(duì)聲音的反應(yīng)正常。

異常指標(biāo):

1、聽力障礙;2、有感音神經(jīng)性和(或)傳導(dǎo)性聽力損失相關(guān)綜合征的癥狀或體征者;3、有兒童期永久性感音神經(jīng)性聽力損失家族史;4、顱面部畸形,包括耳廓和外耳道異常;5、孕母宮內(nèi)感染,如:巨細(xì)胞病毒、皰疹、毒漿體原蟲?。?、新生兒高膽紅素血癥等。

檢查分析:

1、聽覺誘發(fā)電位(ABR)。ABR是通過(guò)記錄人接受聽覺刺激后產(chǎn)生的電信號(hào),通過(guò)一系列電路放大、識(shí)別技術(shù)而得到的聽覺通路上不同神經(jīng)元的電位波,而對(duì)聽功能進(jìn)行評(píng)估。ABR的特性和可重復(fù)性是完全獨(dú)立于受試者的狀態(tài)且能夠在受試者處于清醒、睡眠、麻醉下獲得。因?yàn)檫@一可重復(fù)性,人群之間的一致性以及對(duì)那些聽覺通路失調(diào)的敏感性,使得ABR成為臨床評(píng)估和術(shù)中監(jiān)測(cè)的一項(xiàng)重要工具。目前已廣泛應(yīng)用于新生兒和嬰幼兒聽力篩選及客觀聽力評(píng)估。

2、耳聲發(fā)射(OAE)。耳聲發(fā)射是一種產(chǎn)生于耳蝸,經(jīng)聽骨鏈鼓膜的傳導(dǎo)釋放入外耳道,并能在外耳道中檢測(cè)出來(lái)的聲音能量。耳聲發(fā)射是目前較為先進(jìn)的一種全新概念的聽力檢測(cè)技術(shù)。同樣也具有快捷、客觀、準(zhǔn)確、無(wú)創(chuàng)的優(yōu)點(diǎn)。非常適合于新生兒及嬰幼兒的聽力篩查和評(píng)估。使用OAE進(jìn)行篩查時(shí),要注意以下情況:耳塞是否完全插入外耳道;導(dǎo)線連接否;耳道有耵聹否;中耳病變否;嬰兒多動(dòng)否等,以減少假陽(yáng)性率。

3、聲阻抗(鼓室導(dǎo)抗測(cè)試):聲阻抗測(cè)試是測(cè)量外耳道壓力變化過(guò)程中的聲阻抗值。通過(guò)對(duì)鼓膜、中耳系統(tǒng)聲能傳遞過(guò)程變化的測(cè)量,了解中耳功能狀態(tài),傳音性聽力障礙特征,是目前所有聽力檢測(cè)技術(shù)中了解中耳功能狀態(tài)的最有效、最準(zhǔn)確的手段。同樣也具有快捷、客觀、無(wú)創(chuàng)、準(zhǔn)確四大優(yōu)點(diǎn)。使用聲阻抗進(jìn)行檢查時(shí),要注意以下情況:耳塞是否完全插入外耳道;導(dǎo)線連接否;耳道有耵聹否;嬰兒多動(dòng)否等,以減少假陽(yáng)性率。

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以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“醫(yī)學(xué)三基:新生兒聽力篩查解讀”全部?jī)?nèi)容,想了解更多醫(yī)學(xué)三基考試知識(shí)及內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)成立至今已有15年,專注醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)教育,已經(jīng)為數(shù)百萬(wàn)學(xué)員提供了考證、從業(yè)和晉升等專業(yè)幫助,贏得了廣大醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的認(rèn)可和信賴,未來(lái)我們依然會(huì)為每一位在醫(yī)學(xué)路上不斷前進(jìn)的你,提供便利的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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