小編與大家一起跟著大綱來復(fù)習(xí)！變量及其分類是全科主治醫(yī)師考試需要掌握的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理匯總?cè)缦拢Ｍ梢詭椭蠹覐?fù)習(xí)掌握。

變量的概念

變量是指研究中觀察單位的某種特征，亦可稱為觀察指標(biāo)。如一個(gè)人的特征可有性別、年齡、身高、血壓等，一個(gè)家庭的特征可有家庭結(jié)構(gòu)、家庭人均收入、人均居住面積等。

變量是由變量名和變量值組成的，如性別是變量名，其值為男、女；血壓為變量名，其值為80mmHg或100mmHg等。

變量的分類 變量可根據(jù)分析內(nèi)容或其性質(zhì)進(jìn)行分類。

1.按分析內(nèi)容分類 可將變量分為因素性變量和結(jié)果性變量。如在病人生命質(zhì)量調(diào)查問卷中，反映生命質(zhì)量的各條目得分是結(jié)果性變量，而與生命質(zhì)量有關(guān)的年齡、性別、經(jīng)濟(jì)收入即為因素性變量。

因素性變量也常常作為分組變量。

2.按變量性質(zhì)分類

（1）數(shù)值變量（定量變量、定量指標(biāo)）：變量值是連續(xù)的，通常有度量衡單位。

由數(shù)值變量構(gòu)成的資料稱為計(jì)量資料、定量資料。

（2）分類變量（定性變量、定性指標(biāo)）：表現(xiàn)為不同類別或?qū)傩浴?

由分類變量構(gòu)成的資料稱為分類變量資料。

分類變量資料又可分為計(jì)數(shù)資料和等級(jí)資料。

①計(jì)數(shù)資料是將觀察單位按事物的某種屬性或類別分組，再計(jì)數(shù)各組的觀察單位數(shù)所得的資料，如性別、職業(yè)、血型等；

②等級(jí)資料是將觀察單位按事物某種屬性的不同程度分組，再計(jì)數(shù)各組的觀察單位數(shù)所得的資料，它的分組是按等級(jí)排序的，具有一定的量的概念，也稱之為半定量資料，如尿蛋白檢測(cè)結(jié)果以－、＋、＋＋、＋＋＋等表示或療效以無效、顯效、臨床控制、治愈表示等。

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