招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 全科醫(yī)師 > 正文

2016年度優(yōu)秀青年全科醫(yī)生汪天英:追尋全科夢 且行且珍惜

汪天英,上海市浦東新區(qū)北蔡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科主治醫(yī)師,中西醫(yī)結(jié)合臨床碩士,上海市首批面向全國招生的全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)對象,主要從事全科醫(yī)療與全科團(tuán)隊(duì)管理工作。她是市區(qū)兩級青年醫(yī)師培養(yǎng)對象。

她秉承全科醫(yī)學(xué)理念,將臨床預(yù)防貫穿于診療過程;她注重健康管理,做好守門人;她用制度化管理著全科團(tuán)隊(duì),推進(jìn)家庭醫(yī)生制服務(wù)工作;她夢想打造一支嶄新的全科團(tuán)隊(duì)。

一、 夢在心,德在行

《荀子》有云:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,汪天英從醫(yī)13年,她恪守“厚德博學(xué),傳承創(chuàng)新”的職業(yè)修養(yǎng),她一步一個(gè)腳印追尋著全科夢。

如果說“慎獨(dú)”是她追求的人生境界,那么“厚德”就是她追求的職業(yè)操守。工作十多年來,她時(shí)刻牢記職業(yè)賦予的使命,恪守醫(yī)德。

二、勤于學(xué),精于業(yè)

一名優(yōu)秀的家庭醫(yī)生,必需是健康的守門人,所以她希望將自己全科專業(yè)發(fā)揮至極致。她看病時(shí),以患者為中心,從社會-心理-生物多角度制定個(gè)性化診療方案,掌握轉(zhuǎn)診時(shí)機(jī),做好健康管理,所以能贏得患者的尊重和信賴。

她的一位簽約居民如是說,“汪醫(yī)師,我的毛病是你發(fā)現(xiàn)的,我的用藥一定要你調(diào)整,我只認(rèn)你”。他是一位70多歲的男性肢體殘疾患者,六年前無意中來她門診就診,咨詢體檢報(bào)告,發(fā)現(xiàn)血小板異常升高(約500*10^9/L),臨床無出血表現(xiàn),查體無異常,考慮血液系統(tǒng)疾病,為其安排轉(zhuǎn)診,明確診斷。隨后轉(zhuǎn)回社區(qū)醫(yī)院,她為其簽約建檔,每月隨訪,測血常規(guī),評估病情,調(diào)整用藥,節(jié)約費(fèi)用。六年來,她做著“守門人”該做的工作。

她雖然只是個(gè)全科醫(yī)生,但她能充分利用全科醫(yī)生擁有的獨(dú)特技能,守護(hù)患者的健康。在全科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,她立足全科醫(yī)學(xué),同時(shí)又發(fā)展全科亞臨床專業(yè),力求做一名優(yōu)秀的全科醫(yī)生。

三、博學(xué)之,篤行之

一名優(yōu)秀的家庭醫(yī)生,不僅要求具備扎實(shí)的臨床能力,還需要有較強(qiáng)的綜合能力。

在教學(xué)方面,她先后帶教多批鄉(xiāng)村醫(yī)生和規(guī)培全科醫(yī)生,針對不同學(xué)生,制定個(gè)性化教學(xué)方案,采用PBL教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演等多種教學(xué)方法,力求達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,她設(shè)計(jì)的風(fēng)暴實(shí)訓(xùn)課,受到學(xué)生的推崇。她認(rèn)為“The mediocre teacher tells.The good teacher explains.The superior teacher demonstrates.The great teacher inspires.”她怕誤人子弟,她堅(jiān)持著那份為人師表。

科研方面,她始終堅(jiān)持科研為臨床服務(wù)的思想,力求為臨床實(shí)踐提供理論支持。她以第一負(fù)責(zé)人完成局級項(xiàng)目《三林鎮(zhèn)先天性病殘兒危險(xiǎn)因素研究》與《孕早期夫婦中醫(yī)體質(zhì)研究》醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)編輯整理,她的課題成果拓寬了孕前-圍孕保健范疇,為臨床工作提供了科學(xué)依據(jù)。她立足于全科醫(yī)學(xué),從實(shí)際工作出發(fā),以點(diǎn)帶面,踏實(shí)的做著社區(qū)科研工作。

團(tuán)隊(duì)管理方面,她用制度化管理著全科團(tuán)隊(duì),推進(jìn)家庭醫(yī)生制服務(wù)工作。她用雙因素理論進(jìn)行績效考核;她利用4CH8平臺,做好慢性病健康管理工作。她希望她的團(tuán)隊(duì)大樹要剪枝,小樹要成長,形成一片茂盛的森林。

四、厚德之,求索之

博學(xué)而后成醫(yī),厚德而后為醫(yī),謹(jǐn)慎而后行醫(yī)。她在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作七年,先后在家床科、兒童保健科、社區(qū)服務(wù)部、120世博醫(yī)療急救保障中心等工作,其在各個(gè)崗位上均能出色完成任務(wù)。

2011年她作為上海市優(yōu)秀全科醫(yī)師代表出席衛(wèi)生部組織的毛澤東同志“救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義”題詞紀(jì)念座談會;

2011年她入選浦東新區(qū)優(yōu)秀青年醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃;

2012年她入選上海市青年醫(yī)師培養(yǎng)資助計(jì)劃;

2015年她榮獲上海市第一屆全科醫(yī)師“基層服務(wù)卓越獎”提名獎;

2015年她榮獲2012-2014年度上海市衛(wèi)生計(jì)生工作先進(jìn)個(gè)人。

她的全科夢,路還漫漫兮,必將上下而求索。

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊