招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
護(hù)士資格手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信med66_weisheng

搜索|

艾滋病病人的臨終心理護(hù)理

  一、艾滋病病人的臨終心理過程

  (1)心理否認(rèn)期 包括對病史、病情的否認(rèn)和對死亡的否認(rèn)。3例病人檢測抗-hiv陽性后,反復(fù)追問病史都極力否認(rèn)冶游史,還表現(xiàn)出對住隔離病室及醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)密的隔離措施極為不滿,多次要求擴(kuò)大活動范圍,認(rèn)為隔離失去了他們的獨(dú)立和自由。

 ?。?)死亡恐怖期 由于病情迅速惡化,病人日漸消瘦,加之高熱,病人精神萎靡、情緒低落,表現(xiàn)出明顯的壓抑感與負(fù)罪感,希望用最好的藥物治療,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求生欲望,尤其是目睹同病室病人死亡后感到非常恐懼,不敢入睡。

 ?。?)心理接受期 此期時(shí)間極短,在感知死亡后顯得非常平靜,對家屬表示歉疚。

  二、護(hù)理

 ?。?)關(guān)心同情病人 由于hiv傳染性極強(qiáng),加之首次接觸aids病人,醫(yī)護(hù)人員有一種恐懼感。通過學(xué)習(xí)艾滋病知識,認(rèn)識到只要做好嚴(yán)密的消毒隔離,進(jìn)行必要的自我防護(hù), aids并不可怕。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)本著一視同仁的態(tài)度對待病人,充分理解病人確診后遭受的心理打擊和精神創(chuàng)傷,應(yīng)尊重他們的人格,向他們耐心解釋限制活動的必要性,并告知病人如何處理分泌物以及具體的消毒措施。對于不愿面對現(xiàn)實(shí)、否認(rèn)病史的病人,進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo),避免過度否認(rèn)造成行為偏執(zhí)。

  (2)做好病人家屬的思想工作 家屬得知病人的真實(shí)情況后,常常責(zé)備病人,表現(xiàn)出憤怒與厭惡,疏遠(yuǎn)病人,使病人倍感孤獨(dú),過分自責(zé),使心理壓力進(jìn)一步增大,不利于治療的實(shí)施,此時(shí)應(yīng)盡量說服家屬來探視,為他們介紹aids的傳播方式和隔離措施。目前,很多發(fā)達(dá)國家,如西班牙、法國、美國、英國都存在對aids和感染hiv人的歧視,故治療艾滋病需要整個(gè)社會的支持。

 ?。?)實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療 對于aids病人要做好保護(hù)性醫(yī)療。英國專家報(bào)道,不知道自己已被hiv感染的aids病人比得知真實(shí)病情的病人生存期長,說明得知病情的病人會加重其心理負(fù)擔(dān),加速死亡。我科3例病人中1例因本人曾從事醫(yī)療工作,在反復(fù)追問、確認(rèn)有無冶游史時(shí),他就得知自己患了什么病,于入院后5d死亡。就病人病情及身體狀況而言,不應(yīng)該在短短幾天內(nèi)死亡,說明心理因素對病人病情有很大的影響。故應(yīng)適當(dāng)向病人隱瞞病情,盡量不要問及個(gè)人隱私。

  隨著社會的發(fā)展和人們對生存質(zhì)量的關(guān)注,臨終關(guān)懷越來越被廣大醫(yī)護(hù)人員所重視,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理為使艾滋病病人同其他病人一樣在舒適、充滿溫情的環(huán)境中渡過最后時(shí)刻,護(hù)理人員除了施予病人情感上的關(guān)懷外,還要與病人的親友一起為病人共同創(chuàng)造一個(gè)既舒適又富于人情味的空間。不僅要為他們減輕病痛,還應(yīng)給予心理上的支持,最大限度地滿足病人的心愿。

護(hù)考公眾號

折疊