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傳染性單核細(xì)胞增多癥的臨床特性

2013-08-08 20:45 來源:
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【提問】診斷意義的細(xì)胞是哪個?明顯增高的細(xì)胞又是哪個

【回答】學(xué)員13813449811,您好!您的問題答復(fù)如下:

傳染性單核細(xì)胞增多癥

1.概念:傳染性單核細(xì)胞增多癥(IM,簡稱傳單)是由EB病毒(EBV)所引起的一種急性或亞急性淋巴細(xì)胞良性增生的傳染病,又稱腺性熱。本病可分為很多的臨床類型,常見的有咽炎型、發(fā)熱型、淋巴結(jié)腫大型、肺炎型、肝炎型、胃腸型、皮疹型、腦炎型、心臟型、生殖腺型、傷寒型、瘧疾型以及腮腺炎型等。

2.血象:白細(xì)胞數(shù)正常或增多,多為(10~30)×109/L.。本病早期中性分葉核粒細(xì)胞增生,以后則淋巴細(xì)胞增多,占60%~97%,并伴有異型淋巴細(xì)胞。后者于發(fā)病第4~5日開始出現(xiàn),第7~10日達(dá)高峰,多數(shù)超過10%~20%。白細(xì)胞增多可持續(xù)數(shù)周或數(shù)月。紅細(xì)胞、血紅蛋白和血小板多屬正常。

Downey將本病的異型淋巴細(xì)胞分為三型:①Ⅰ型(泡沫型或漿細(xì)胞型);②Ⅱ型(不規(guī)則型或單核細(xì)胞樣型);③Ⅲ型(幼稚型或幼淋巴細(xì)胞樣型)。

圖19,20 空泡型異常淋巴細(xì)胞(Ⅰ型:漿細(xì)胞型或空泡型,最多見。細(xì)胞胞質(zhì)嗜堿性增強(qiáng),呈泡沫狀或有空泡)

圖21,22 不規(guī)則性異常淋巴細(xì)胞(Ⅱ型:單核細(xì)胞型或不規(guī)則型。細(xì)胞及核形不規(guī)則,胞膜邊緣處著色較深)

圖23,24 幼稚型異常淋巴細(xì)胞(外形可呈圓形、橢圓形或不規(guī)則形,漿深蘭或灰蘭,細(xì)胞核染色質(zhì)細(xì)致呈網(wǎng)狀,有1-2個核仁)

3.骨髓象:多數(shù)骨髓無特異性改變,淋巴細(xì)胞可能稍多??梢姰愋土馨图?xì)胞,但不如血象改變明顯,組織細(xì)胞可增多。

4.血清學(xué)檢查:傳染性單核細(xì)胞增多癥病人,血清中存在嗜異性抗體,該抗體屬于IgM,能使綿羊和馬的紅細(xì)胞凝集,故又稱嗜異性凝集素。該抗體不被含有Forssman抗原組織(例如豚鼠腎、馬腎)所吸收,因而與正常人血清中的嗜異性Forssman抗體不同。病人嗜異性凝集素陽性反應(yīng)常在起病后第1~2周出現(xiàn),第2~3周凝集素滴定度最高,一般能在體內(nèi)保持3~6個月或更長時間。

本病急性期,抗病毒殼抗原IgM抗體(anti-VCA-IgM)可首先出現(xiàn),并很快達(dá)高滴定度,以后在數(shù)周內(nèi)消失;而抗病毒殼抗原的IgG抗體(anti-VCA-IgG),在發(fā)病兩周時達(dá)到高峰,以后以低水平持續(xù)存在終身;抗膜抗體(anti-MA)是病毒的中和抗體,其高峰出現(xiàn)雖然較遲,但以后可持續(xù)終身;抗彌漫型早期抗原抗體(anti-EA-D),在本病的急性期有80%的陽性率;抗EBV核抗原的抗體(anti-EBNA)于本病早期出現(xiàn),并長期存在。

祝您學(xué)習(xí)愉快!

祝您順利通過考試!

【追問】如題,不要把講義發(fā)給我

【回答】學(xué)員13813449811,您好!您的問題答復(fù)如下:

學(xué)員老師將講義發(fā)給您,并且已經(jīng)把重點知識和答案用紅筆描出,這樣更有利于您對這部分知識的理解,如果只告訴您答案,您也不容易記憶呀,傳染性單核細(xì)胞的特異性細(xì)胞是異型淋巴細(xì)胞。

【追問】書中好像有提到 異性淋巴細(xì)胞分好幾型最后一型是幼稚淋巴,

【回答】學(xué)員13813449811,您好!您的問題答復(fù)如下:

異性淋巴細(xì)胞最后一型是幼稚型淋巴。

異型淋巴細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,形態(tài)學(xué)分為(Ⅰ型(漿細(xì)胞型(空泡型)),Ⅱ型(單核細(xì)胞樣型(不規(guī)則型)),Ⅲ型(幼淋巴樣型(幼稚型)))

【追問】書上答案錯了夠惱火了,你看到我題目回答我一句是或不是會死啊?。?!照搬講義講義我都背上了我還是只知道幼稚細(xì)胞只是一個分型!?。∶Φ膬茨乜吹揭粋€貼個講義就上來了!

【回答】學(xué)員13813449811,您好!您的問題答復(fù)如下:

您好,您的提問“媽的你又照搬講義給我?。?!這上面有些哪個是明顯增高哪個特意么?”這個問題是什么意思,您想問的問題請敘述清楚,老師才能給您明確的答案。不是老師要照搬講義,而是網(wǎng)校有明確規(guī)定不能只回答學(xué)員“是”或“不是”必須要有明確解釋。

祝您順利通過考試!

感謝您對網(wǎng)校的支持!

【追問】特異性細(xì)胞是異型淋巴細(xì)胞、你截了段講義發(fā)給我了、那明顯增高呢?

我問你的是具有診斷意義的是哪個、 你直接告訴我特異性就是診斷意義也好啊、發(fā)段講義標(biāo)個紅字 我講義上面標(biāo)的比你多要是會了也不用問你了 我自己看書好了。 我現(xiàn)在就問你 我看到的傳單具有診斷意義的細(xì)胞是多核巨細(xì)胞 和明顯增高的細(xì)胞是異型淋巴細(xì)胞 這兩句對不對、 就是你不能只答是不是那你就把這兩句話和答案發(fā)給我。 不是我在小問題上糾結(jié)而是同樣的問題不同的答案很惱火

【回答】學(xué)員13813449811,您好!您的問題答復(fù)如下:

傳單具有診斷意義的細(xì)胞是多核巨細(xì)胞 和明顯增高的細(xì)胞是異型淋巴細(xì)胞是對的。

祝您順利通過考試!

感謝您對網(wǎng)校的支持!

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