為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)，供各位考生考試復(fù)習(xí)參考，希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助。

口腔生理學(xué)復(fù)習(xí)資料：因釉質(zhì)發(fā)育不全是牙齒在發(fā)育鈣化期間遺留的缺陷，萌出后才能發(fā)現(xiàn)，所以發(fā)現(xiàn)后再補(bǔ)充維生素D是無(wú)意義的。應(yīng)注意孕婦的保健和預(yù)防嬰幼兒的急性高熱性疾病。

因這類牙齒發(fā)育鈣化較差，易磨損，患齲后發(fā)展快，應(yīng)做防齲處理。缺陷較輕的釉質(zhì)發(fā)育不全可不治療，較重者可用復(fù)合樹脂或假牙面覆蓋，以改善美觀，嚴(yán)重者則必須找鑲牙醫(yī)生進(jìn)行修復(fù)醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

叩擊牙齒

松靜站立，呼吸平穩(wěn)，微閉嘴，舌尖頂上齒齦，讓上下牙齒相互叩擊，早晚各一次，每次應(yīng)超過(guò)50次。

攪海護(hù)齒

口微閉，齒微啟，用舌尖在齒外側(cè)牙齦上下左右攬動(dòng)，待有唾液大量分泌時(shí)，分三口u凼卜，早晚各一次，可促進(jìn)腺體分泌，沖洗并按摩牙面、牙周、牙齦，使牙溝通暢。