說(shuō)到護(hù)師考試復(fù)習(xí)，無(wú)外乎做到高效記憶；說(shuō)到記憶方法，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)給大家推薦幾個(gè)實(shí)用又高效的，希望能對(duì)考生備考護(hù)師起到好的復(fù)習(xí)效果。

　　一、記憶關(guān)鍵是不要死記硬背

　　背關(guān)鍵詞和關(guān)鍵的語(yǔ)句。就拿名詞解釋來(lái)說(shuō)，不必逐句逐字地背，在你理解的基礎(chǔ)上掌握幾個(gè)關(guān)鍵的詞就可以了。拿“心絞痛”來(lái)說(shuō)，你知道它的原因，疼痛的性質(zhì)、部位、持續(xù)的時(shí)間、誘因及治療等，組合在一起不就是它的解釋嗎？

　　二、要學(xué)會(huì)聯(lián)想記憶

　　要學(xué)會(huì)說(shuō)到一個(gè)詞，一個(gè)病，就要想到與之有關(guān)的一大串東西，橫著想，縱著想，要徹徹底底地把你學(xué)到的東西弄懂，如果你是死記硬背的，過(guò)不了幾天就會(huì)忘掉醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理搜集，再撿起來(lái)就又像是從“零”開(kāi)始的，“理解”是關(guān)鍵的。

　　三、要對(duì)比記憶

　　比較容易混淆的東西，就列出表格來(lái)進(jìn)行比較，比如：“嘔血”與“咯血”就可以從病因、出血方式、先兆、出血性狀、出血后情況等幾方面列表比較著背，對(duì)比著背。

　　四、要理論聯(lián)系實(shí)際

　　在臨床當(dāng)中遇到不明白的問(wèn)題，不要得過(guò)且過(guò)，一定要請(qǐng)教其他人或回去看書(shū)，把理論應(yīng)用于實(shí)踐，又從實(shí)踐中總結(jié)理論，相輔相成。