高校社區(qū)護(hù)理的定位和護(hù)理特點(diǎn)：

　　利用社區(qū)衛(wèi)生資源、市場和常用診療技術(shù)，提供有償服務(wù)，解決社區(qū)基本衛(wèi)生問題，融預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育及計(jì)劃生育服務(wù)為一體，為群眾提供就近、方便、低廉、快捷的社區(qū)或家庭式健康服務(wù)，將預(yù)防保健網(wǎng)絡(luò)到家庭和個人，推廣“小病在社區(qū)，大病到醫(yī)院”的就醫(yī)模式，改變?nèi)罕姷木歪t(yī)習(xí)慣，節(jié)約醫(yī)療資源，提高群眾的健康水平[1].目前高校醫(yī)院日常的醫(yī)療診治工作已形成兩個方面，一是日常服務(wù)學(xué)生和教師。二是開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，護(hù)士的主要工作也隨之轉(zhuǎn)為社區(qū)護(hù)理。社區(qū)護(hù)理的重點(diǎn)就是如何做好優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作，使社區(qū)人群能享受到方便快捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。而高校社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作重點(diǎn)服務(wù)對象主要還是集中在老年群體方面。這一群體已經(jīng)呈現(xiàn)社會老年化趁勢，是一個比較特殊的弱勢群體，他們中間以老知識分子和老干部占大多數(shù)。由于年紀(jì)大、文化層次高、職位高，對護(hù)理工作的服務(wù)水平要求也高，這就要求護(hù)理人員要有較強(qiáng)的服務(wù)意識和服務(wù)水平醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)整理搜集。面對高校社區(qū)的特殊群體，應(yīng)該制定出一套切合實(shí)際的科學(xué)護(hù)理方法。由于老年人集中，其中空巢家庭也不少，這對社區(qū)醫(yī)療服務(wù)提出了新的問題，對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平也是一個考驗(yàn)。目前高校老年人大多由家人及保姆照顧，由于工作繁忙加上缺乏護(hù)理專業(yè)知識，這種家庭中的護(hù)理都存在一定程度的盲目性和隨意性，從而難以給老年人提供滿意的服務(wù)。如冠心病、高血壓、糖尿病、前列腺炎等慢性疾病就很難達(dá)到真正的痊愈，因?yàn)檫@些疾病的醫(yī)治需要堅(jiān)持用藥、飲食調(diào)配及康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)等多項(xiàng)醫(yī)療措施的配合。社區(qū)護(hù)理服務(wù)的開展進(jìn)一步激發(fā)了人們對維護(hù)身體健康的需求和就近醫(yī)療的愿望。