醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 報(bào)錯(cuò)頁(yè)面

您可能輸錯(cuò)了網(wǎng)址,或該網(wǎng)頁(yè)已被刪除或移動(dòng),您還可以:

返回上一頁(yè)返回首頁(yè)網(wǎng)站地圖

推薦閱讀
> 正文
RSS | 地圖 | 最新

看病的那些事兒

2012-09-06 19:16  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  先來(lái)看看幾乎每個(gè)人都會(huì)客串的場(chǎng)景:

  病來(lái)如山倒,五點(diǎn)半就起床趕去醫(yī)院掛號(hào),碰上長(zhǎng)龍一條,那些早到的人昨晚在這守夜似的!空腹排隊(duì)兩小時(shí),總算輪到了你,掛號(hào)員催促聲聲急,稀里糊涂掛了外科去。候診室外再一番等待皇帝臨幸般的苦候,一小時(shí)后好不容易輪到你,醫(yī)生卻說(shuō)這是個(gè)美麗的錯(cuò)誤——你掛錯(cuò)科了,該去心臟內(nèi)科!于是揮一揮衣袖,等候下一次傷口,心內(nèi)科外又是半小時(shí)癡癡地等,終于就診了,可醫(yī)生僅花了十分鐘就“打發(fā)”了你——不知道他到底有沒(méi)有聽(tīng)清你說(shuō)的話,不知道沒(méi)有交代完的病情是否重要,不知道一些疑問(wèn)如何問(wèn)起,護(hù)士一聲“下一個(gè)”就堵住了你的口。揣著一大疊處方、檢查單在迷宮中摸索,然后機(jī)械地交費(fèi)、檢查、拿藥、打針……

  你很不滿,當(dāng)然應(yīng)該抱怨。但是平心而論,他們沒(méi)有盡責(zé)嗎?將心比心,一上午要看多達(dá)幾十個(gè)病人,他也許昨天值過(guò)夜班,早上也沒(méi)吃早飯,已經(jīng)馬不停蹄地看了幾十個(gè)叫苦連天的病人,手酸足軟,還挨了病人的罵和領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn),他又能怎么辦?如果他一天只看你一個(gè)病人,相信我,他也會(huì)很悠閑地笑著慢慢聽(tīng)你講很有興致地陪你聊天,可是現(xiàn)在,后面的病人已經(jīng)敲了幾次門呢!

  既然平均到你身上的接診時(shí)間只有十幾分鐘,作為聰明病人,與其抱怨連天,不如高效地利用這短暫又寶貴的時(shí)間。當(dāng)你覺(jué)得他機(jī)械、冷淡、聽(tīng)你的話心不在焉的時(shí)候,也許他正頭疼你那一口當(dāng)?shù)靥厣钠胀ㄔ、不得要領(lǐng)的病情講述和驢口不對(duì)馬嘴的回答呢(如果是復(fù)診病人,絕大多數(shù)醫(yī)生都寧愿去看病歷也不愿意聽(tīng)病人講述,因?yàn)槟菢幽芨咝У孬@取他想知道的信息。前文韓導(dǎo)請(qǐng)你客串時(shí)我們?cè)淮,候診過(guò)程中你可以好好組織語(yǔ)言,就是這個(gè)道理)。

  如果你能在最短的時(shí)間內(nèi),有條不紊地把你的不適全面交代清楚,把他的問(wèn)題回答好,他不僅會(huì)對(duì)你刮目相看,給你的就診時(shí)間和回答你問(wèn)題的耐心也絕對(duì)會(huì)更多(說(shuō)是你自己節(jié)省的時(shí)間和他對(duì)你的高效的鼓勵(lì)也不為過(guò))。但這些都需要充分準(zhǔn)備,沒(méi)人天生就會(huì)跟醫(yī)生交流,你只有知道:醫(yī)生給你看病時(shí)具體會(huì)問(wèn)些什么,他想了解什么?你如何回答,他才能最好地理解?同時(shí),你最關(guān)切的是什么?哪些是可以問(wèn)他的?只有這些都了然于胸了,你才能用好這十幾分鐘。

  這一切其實(shí)歸結(jié)為兩個(gè)字:溝通。良好的溝通是成功的一半,好在,我們前文已交代了身體各系統(tǒng)功能、各器官基本解剖部位、各種不同的癥狀和檢查,有心的你,不會(huì)搞成一團(tuán)亂麻或眉毛胡子一把抓。

相關(guān)新聞
退出
會(huì) 搜
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 名師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢(mèng)想成真
網(wǎng)絡(luò)課堂
40多類,1000多門輔導(dǎo)課程

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666