醫(yī)學教育網

切換欄目
當前位置:醫(yī)學教育網 報錯頁面

您可能輸錯了網址,或該網頁已被刪除或移動,您還可以:

返回上一頁返回首頁網站地圖

推薦閱讀
> 正文
RSS | 地圖 | 最新

醫(yī)生如何贏得病人的好評

2012-09-05 15:21  來源:醫(yī)學教育網    打印 | 收藏 |
字號

| |

  表面看,醫(yī)生掌握完全的主動,而病人是絕對被動,這對醫(yī)生最為有利,讓他們可以隨意“宰病人一把”。實際上,存在于醫(yī)生和病人間的這種信息不對稱,也給醫(yī)生帶來巨大挑戰(zhàn)。

  我們都知道,醫(yī)生的好壞取決于他是否能把病治好。話雖這么說,一旦自己生病了,你的要求可能從抽象變得很具體:不只是希望醫(yī)生把病治好,而且更希望他能盡快,治療的過程中,從用藥到手術都不要留下副作用,至少要盡量少;也不希望經歷太多的痛,當然最好是無痛;也不要給工作和生活帶來不便,至少得少耽誤工作而且能正常生活,等等。

  這些都是很典型很正常的要求。可是,就像以前所說,在診斷和治病的過程中,醫(yī)生和病人間存在嚴重的信息不對稱。對多數病人而言,他們除了這些愿望,根本不知道自己生了什么病,更無法知道醫(yī)生的診斷是否專業(yè)、合理,所開的藥是否合適,藥量是否恰當,用藥時間是否合適等等,所以,不管醫(yī)生說什么、開什么藥,病人只好聽了去做。

  表面看,醫(yī)生掌握完全的主動,而病人是絕對被動,這對醫(yī)生最為有利,讓他們可以隨意“宰病人一把”。實際上,存在于醫(yī)生和病人間的這種信息不對稱,也給醫(yī)生帶來巨大挑戰(zhàn),使他們的工作很艱難,因為他們也希望病人認可自己的工作、尊重其專業(yè)判斷,尤其是希望病人能滿意并推薦自己的親戚朋友也來那家醫(yī)院找這個醫(yī)生。為了獲得病人的好評,醫(yī)生該如何克服彼此間信息不對稱帶來的障礙呢?

  以感冒為例。在美國,如果是一般感冒去看醫(yī)生,醫(yī)生會講:你不需要吃任何藥,只要你多喝水或其他飲料或液狀食物,給身體三天時間,就可以恢復;如果三天后還不好,你再回來。然后,醫(yī)生讓你空手而歸。

  在中國,如果醫(yī)生讓感冒病人空手而歸,許多人會認為這個醫(yī)生沒水平、根本不懂,下次可能就不找他了!因為在中國,多數老百姓還是自覺不自覺地覺得既然花錢掛了號、去看醫(yī)生了,總不能空手而歸!會覺得空手而歸等于沒看醫(yī)生!盡管客觀講感冒是病毒引發(fā)的,人體遭到病毒攻擊時會立即還擊并產生抗體,發(fā)燒表明人體在做該做的事,只要發(fā)燒不超過三天,就沒有問題,醫(yī)生不應該開藥打針。

  我看到許多荒唐的事。特別是年輕的父母,小孩一感冒發(fā)燒,就到醫(yī)院要求醫(yī)生給很多抗生素、給打吊針掛水。如果醫(yī)生不給開,甚至會罵醫(yī)生。最后,小孩身體越治越弱?股赜玫迷蕉,身體的抗藥能力越強,對藥的依賴性也越高,幫倒忙。越是受教育少、迷信藥的人,就越是非要醫(yī)生開藥不可。

  中國社會對醫(yī)生的預期如此,醫(yī)生為了獲得病人的好評,不會不配合,通常,給每個來訪的病人都開藥和掛水。在這個意義上,醫(yī)生的治療對策受制于病人與醫(yī)生之間的知識不對稱和信息不對稱,雖然這些做法會帶來害處,不是專業(yè)上的最優(yōu)決策,但這可能是這類信息不對稱的社會代價。

  在美國,普通大眾的醫(yī)學知識和對醫(yī)生專業(yè)能力的信任程度可能要高些,所以,美國醫(yī)生不需要以多開藥和掛水來獲得病人的好評。我在美國已經生活二十六年,生過幾次病,但從來沒有醫(yī)生給我吊針掛水的,也沒有給我打針注射,跟中國醫(yī)生的做法很不同?诜茸⑸洹焖踩,因為口服讓藥物經過胃、肝、腎等器官的過濾保障,而注射讓體外物繞開這些過濾、直接進入血液或其他體系。中國醫(yī)生多開藥,或許也有普通大眾不自覺的貢獻,我們只有看到醫(yī)生開些有形藥物,心里才踏實。

  2006年6月,我在自家后院不小心碰到毒藤葉,使我的手腳多處癢痛,并且不斷擴散。在美國時,就去看醫(yī)生,醫(yī)生先讓我外涂可的松藥膏,后來改用口服可的松。幾天后,到了北京,由于受到酒和其他飲食的刺激,毒藤反應開始逆轉惡化。在北京,去了中日友好醫(yī)院,醫(yī)生問我在服用什么藥等等,我把在美國時醫(yī)生開的藥講了一遍。

  聽完,他說:美國醫(yī)生用藥很輕,太保守;如果中國醫(yī)生這樣做,很快會被病人趕走,因為如果不能馬上看到效果,患者和家屬會認為你的水平不行。在中國,開藥的原則是先用猛藥,最好是一兩小時內立竿見影,至少一天內必須明顯見效,然后再慢慢減輕藥用量,讓身體本能逐漸恢復。

  我說:是不是能這樣理解,在美國,病人不迷信保健藥,也不一定以醫(yī)生開藥多少和治療是否立竿見影來評估醫(yī)生的水平,而是更信任醫(yī)生的專業(yè)判斷和職業(yè)倫理,所以,醫(yī)生的治療原則是,除非是急救,否則,必須順其自然,以尊重人體本能反應機能為主,人工藥物只是幫助催化人體本能,但不是劫持人體本能,因此,用藥不太猛。相比之下,在中國,由于病人只認具體結果,要求立竿見影,所以,醫(yī)生就得先用猛藥代替、劫持人體本能,讓藥以最快速度產生效果,之后再通過降低藥量讓身體本能逐漸恢復。中美之所以有這樣的差別,一個是輕量用藥輔助身體本能,而不是取而代之,另一個則先用猛藥后減輕,是兩個社會評估治療的方式不同、信任程度不同的結果。

  醫(yī)生接著說:大致如你所講。我們做醫(yī)生的必須面對客戶、面對病人,治療思路也要根據他們的偏好調整呀。

  當然,就單個病人或者單次治療而言,下猛藥追求立竿見影,也許不是問題,但如果經常對一個患者如此治療,勢必擾亂其身體機能,使其難以恢復正常。況且,當整個醫(yī)生群體都這樣做時,就會像農村過度使用化肥導致土質系統(tǒng)性惡化一樣,那必然是整個社會濫用抗生素、濫用各類注射藥,使人類的抗藥能力大大上升,等人類有更嚴重病疫時就找不到治療辦法了。這也是為什么世界衛(wèi)生組織呼吁中國減少抗生素的使用,包括在人體和動物中的使用。依靠猛藥來消除病人跟醫(yī)生間信息不對稱的問題,不是人類可持續(xù)的策略。

  按照以上邏輯,要改變醫(yī)生用藥過多、過猛的局面,關鍵還不在醫(yī)生,而在社會大眾方。為了降低病人跟醫(yī)生間的知識和信息不對稱,一是普及醫(yī)學知識,包括推出小學中學大學的醫(yī)學知識必修課,以及大眾媒體的經常性傳播,以這些方式讓大眾對醫(yī)生的預期趨向合理,減輕對醫(yī)生的非理性要求;二是提升醫(yī)生和護士行業(yè)的職業(yè)操守,這需要在醫(yī)療收費體系和激勵架構上放松管制,高薪養(yǎng)廉,也更需要通過追究醫(yī)療專業(yè)人士違背職業(yè)倫理的責任,增加違規(guī)成本,改善醫(yī)生的社會形象,一旦社會對他們的信任增加了,也能讓醫(yī)生從不合理壓力中解放一些;三是藥監(jiān)局要擔當起責任,嚴懲假冒偽劣醫(yī)藥公司,同時必須放開媒體的調查監(jiān)督,一旦信息暢通了,社會對醫(yī)藥的信心也能逐步增加;四是醫(yī)生對病人多介紹、解釋相關病類的學理和治療方法,包括給病人和家屬發(fā)送相關資料。這也是中美醫(yī)院的差別所在,在美國看病,醫(yī)生最后都送一些病理閱讀物,鼓勵患者與家屬多讀,而中國醫(yī)院基本沒有,一旦全國醫(yī)生都如此,醫(yī)療受眾顯然會在治病過程中邊接受治療,邊學習相關知識、理解醫(yī)生的所作所為。

  由于醫(yī)療服務固有的信息不對稱所帶來的業(yè)績評估與定價挑戰(zhàn),使其從組織方式到具體的治療方法都很難得到完美的解決,專業(yè)意義上最優(yōu)的,往往不一定是患者能真正得到的?墒,對于任何社會,健康又直接影響到人生品質,也是最核心的人類價值,其重要性只會隨著收入的增長而快速提升,所以,人類還會繼續(xù)探索更好的答案。而理解這個行業(yè)的性質,應該是各種解決方案的開端。

相關新聞
退出
會 搜
特別推薦
醫(yī)學教育網醫(yī)學書店
  • 名師編寫
  • 凝聚要點
  • 針對性強
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細
  • 質量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
網絡課堂
40多類,1000多門輔導課程

1、凡本網注明“來源:醫(yī)學教育網”的所有作品,版權均屬醫(yī)學教育網所有,未經本網授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經本網授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:醫(yī)學教育網”。違反上述聲明者,本網將追究其法律責任。

2、本網部分資料為網上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網站聯(lián)系,本網站核實確認后會盡快予以處理。
  本網轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。

3、本網站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666