醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 報錯頁面

您可能輸錯了網(wǎng)址,或該網(wǎng)頁已被刪除或移動,您還可以:

返回上一頁返回首頁網(wǎng)站地圖

推薦閱讀
> 正文
RSS | 地圖 | 最新

當(dāng)代醫(yī)生面臨的矛盾 - 2011 年回國訪問觀感

2012-09-06 20:01  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

    5-6 月,借參加會議和講學(xué)之機(jī),和廣大醫(yī)生和戰(zhàn)友進(jìn)行了面對面接觸,感觸很深,特發(fā)此貼,借此機(jī)會向大家表示深深謝意。

    首先,我在這里要向戰(zhàn)斗在臨床第一線,特別是基層單位的醫(yī)生戰(zhàn)友們,表示由衷的敬意。他們的執(zhí)業(yè)環(huán)境和條件是十分有限的,而救治的,是眾多的第一線病人。很多人,沒有帶薪休假,沒有外出參加開會準(zhǔn)假,也無力承擔(dān)外出學(xué)習(xí)的費(fèi)用,只有靠像丁香園這樣的平臺來學(xué)習(xí)。我在這里,有義務(wù),提出一些困擾廣大醫(yī)生的矛盾,希望通過喊一萬遍,能有一次被政策制定人聽見。

    一,物價限制和醫(yī)療質(zhì)量的矛盾:

    我國醫(yī)療方面的投入和產(chǎn)出比例,是大家都知道的,而取得這奇跡般的醫(yī)療成就,功勞在于廣大醫(yī)務(wù)人員。國家為了降低老百姓醫(yī)療負(fù)擔(dān)所規(guī)定的物價限制,是有利于民,但如果單單限價,不僅直接限制了醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的收入,也使得大家臨床工作的質(zhì)量大打折扣。比如,我們屢屢談到的測溫,保溫,神經(jīng)保護(hù),DVT 預(yù)防,這些理念,大家聽了,不是不接受,而是在現(xiàn)行物價的規(guī)定下,大家已經(jīng)沒有增加投入余地。再高尚的人,也不會去做賠本的買賣。如果一個穿刺包的費(fèi)用,占整個穿刺收費(fèi)的大頭,誰還愿意額外去花錢,將僵硬的單孔塑料硬膜外導(dǎo)管,換成柔軟的多孔彈簧導(dǎo)管?

    作為醫(yī)生,我們可以在接受了新的理念后,從簡單做起,從廉價做起,如用海綿墊保護(hù)病人淺表神經(jīng)。但有些設(shè)備,如加溫輸血系統(tǒng),是需要資金投入的。我們不能單單靠進(jìn)口設(shè)備,和那永遠(yuǎn)無止境的耗材。麻醉學(xué)會,可不可以成立一個小組,專為國產(chǎn)設(shè)備廠商提出線索和要求,通過招標(biāo),來為廣大基層醫(yī)院提供設(shè)備?同時,也要向物價部門說明,物價的制定,是要由科學(xué)依據(jù)的。腸道手術(shù)保溫可以降低傷口感染率,最終可以降低總體費(fèi)用。脂質(zhì)的準(zhǔn)備,兩年花幾百元,可以避免幾十萬元的賠償費(fèi)用。穿刺包里多一點藥品,同樣是未來患者的安全,最終可以降低費(fèi)用。醫(yī)生為了搶救病人,所用的動脈管,靜脈管,需要額外的補(bǔ)助,不能單純包干限價。

    二,規(guī)定和現(xiàn)實的矛盾:

    這是大家最難治的心病。作為醫(yī)生,救活手術(shù)臺上的生命,是大家的本能和意愿。大家為了患者的利益,不得不“繞”著政策和規(guī)定,冒著風(fēng)險,來救治病人的生命。產(chǎn)科學(xué)術(shù)報告中,就有人談到,醫(yī)生在搶救生命的危及時刻,萬不得已為 Rh- 患者輸入了 Rh+ 血,病人在獲得了新的生存權(quán)后,為失去了生育權(quán),利用政策的硬性規(guī)定,來起訴醫(yī)生。而在醫(yī)生受到起訴的時刻,獲得判決的依據(jù),并不是陪審團(tuán)和專家觀點,而是某部門,甚至是某個人決定。聯(lián)想到過去大家談到的,大家為了病人的利益,偷偷分裝藥物后給病人,而不敢記錄在麻醉單上,使用非正規(guī)渠道獲得的丹曲林(正規(guī)渠道沒有),來救活惡性高熱的病人,也是冒著被批評甚至更嚴(yán)重處罰的危險。如果大家在身焦力悴搶救病人的同時,還要為自己合法性發(fā)愁,這樣的醫(yī)生,是不是當(dāng)?shù)锰C囊?任何國家,都沒有這樣“傻冒”得令人肅然起敬的醫(yī)生。

    對于戰(zhàn)斗在第一線的醫(yī)生們,我們的政策制定人,又做了些什么?在基層婦幼保健院,沒有血庫本身就已經(jīng)不合理了,加上中心血站即使在沒有堵車的情況下,也需要 30 分鐘的車距,而等那千呼萬喚的血來到醫(yī)院后,盡管是同型,仍然要經(jīng)過30-40分鐘的交叉配血過程。米勒麻醉上說了:血型相符,直接輸血,符合率為99.8%,如果加上抗體篩選,符合率達(dá)到 99.94%,交叉配合,提高符合率到 99.95%.也就是說,我們花 30-40 分鐘的交叉配合,獲得了 0.01% 的益處,這種操作的利弊比,小學(xué)二年級的學(xué)生都算得出來。在病人生命垂危的時刻,我們應(yīng)該如何制定安全而有效的政策,減少病人死于失血性休克?世界各地眾多文獻(xiàn)證實安全的緊急輸血政策,在中國就不能采用?

    一方面,血源不足,Rh- 血緣稀少,另一方面,卻有血制品一旦離開血庫,就不能收回這樣的規(guī)定。這種浪費(fèi),令人心痛,也是對本來就不多的獻(xiàn)血者的不尊重。更令人可笑的是,基層單位需要血小板,要“預(yù)約”。病人大出血沒有和醫(yī)生預(yù)約,醫(yī)生怎么和血站預(yù)約?輸血小板,不是單單治療紫癜,而是創(chuàng)傷和產(chǎn)科成份輸血的一部分,成份輸血,會減少血液制品的浪費(fèi),這點做領(lǐng)導(dǎo)的,該知道了。

    產(chǎn)后失血,是產(chǎn)婦的第一殺手。在人生本應(yīng)是最快樂的時候,出現(xiàn)了“生孩子生死媳婦”的悲劇,承擔(dān)痛苦的是家人,挨打挨罵的是醫(yī)生。一系列不合理落后的理念和政策,把病人的生命推近死亡,把醫(yī)生的執(zhí)業(yè)生涯和人生安全,推向風(fēng)口浪尖。

    三,藥品種類,質(zhì)量,和臨床要求的矛盾:

    大家和我討論時,問得最多的問題,就是區(qū)域麻醉后,特別是腰麻或腰硬聯(lián)合后的神經(jīng)損傷問題。大家問我為什么,出了問題如何處理?我傻眼了,這些情況的確我們幾乎沒有,難道我們單位每年 16000 例生產(chǎn),我們的區(qū)域麻醉做得還不夠?我無法解釋椎管內(nèi)麻醉或鎮(zhèn)痛后神經(jīng)癥狀出現(xiàn)的原因。我親眼看了大家的操作。同行操作的手法和一些技巧,非常讓我折服,絲毫沒有損傷神經(jīng),或冒著病人的疼痛,進(jìn)行神經(jīng)元內(nèi)注射的跡象。那么,神經(jīng)損傷是從哪里來的?我想,藥品的質(zhì)量,不得不拿出來討論。誰在管理藥物質(zhì)量?審核是如何進(jìn)行的?原材料和制作技術(shù)島細(xì)裰な,蕛S綰畏⒊隼吹模病人出現(xiàn)神經(jīng)癥狀,大家只有靠猜測,而猜測,往往是從別人那里找原因。產(chǎn)科怨麻醉,麻醉喊冤,反過來說是產(chǎn)科胎頭的問題。這樣的情況下,誰愿意去深更半夜爬起來,做個什么分娩鎮(zhèn)痛,然后為了神經(jīng)損傷,去擔(dān)責(zé)任風(fēng)險?這樣的條件,要大力提高分娩鎮(zhèn)痛,談何容易。

    藥商藥廠在國內(nèi)的實力和影響力,是大家都知道的。所出售的藥品種類,和包裝內(nèi)容,也大多不是按臨床醫(yī)生要求而來的。我們所用的穿刺包,上面寫著本院的名字,由 布朗 公司按我們的要求,專門定制。而國內(nèi)再多的使用量,都不可能換來醫(yī)生說話的權(quán)力。需要高比重藥?自己配!需要試驗劑量?自己配!想在穿刺包里放試驗劑量?不可能!制包的不是制藥的,國家不允許(某大公司如此告訴我的)!醫(yī)生在人手不夠的情況下,自己配藥,不僅耽誤時間,而且容易出錯,也不可能達(dá)到專業(yè)制藥水平,最后導(dǎo)致的結(jié)局,就是:算了吧,馬虎點,希望今天不會出事 …。 …

    這樣的矛盾,還有很多。我們在丁香園里學(xué)習(xí)理論,是更新思維的前提,但思維更新后,接下來的就是制度的更新,否則,現(xiàn)實和理念的脫節(jié),導(dǎo)致的不是令人郁郁寡歡,就是違反規(guī)定坐班房。

    有人善意提醒我,說我發(fā)帖要結(jié)合國情,注意和諧。我在表達(dá)感謝的同時,也要指出,和諧不是喊出來的,是通過各層人士共同努力,靠腦力和體力做出來的。輸血系統(tǒng)改善了,病人救活了,醫(yī)生成了白衣天使,社會不就更加和諧了嗎?這種自然的和諧,不比單靠統(tǒng)一口徑,喊出來的和諧,更具有可持續(xù)性?

    再次向廣大醫(yī)生致以崇高敬意。

退出
會 搜
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 名師編寫
  • 凝聚要點
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
網(wǎng)絡(luò)課堂
40多類,1000多門輔導(dǎo)課程

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666